６年生が、卒業前に奉仕作業をしてくれました。人数が少ないのにやるところがたくさんあってたいへんそうでした。まず、扇風機の羽根を洗って新品のように拭き上げました。次に、普段目につかないところを重点的にきれいにしました。本当にありがとうございました。助かりました。

　６年生の外国語活動です。電子黒板も大活躍です。
　５年生の外国語活動は、２時間続きです。とても賑わっていて、にぎやかでした。

今日の給食は
　・玄米入り角型食パン
　・ブルーベリージャム
　・牛乳
　・豆とうずら卵のグラタン
　・野菜スープ　　　　　　　　　でした。

今日の給食は
　・ご飯
　・牛乳
　・肉じゃが
　・菜の花の辛子和え
　・わかめしらすふりかけ　　　　でした。

　菜の花の旬は１月〜３月です。菜の花の「菜」は食用を意味していて、菜の花という名前は食用の花という意味があります。花びらを食べる地域もあるようですが、ほとんどの場合は花が咲く前のつぼみが柔らかい時期に収穫して食べます。

　今日はたてわり給食でした。「菜の花は少し苦い」「（菜の花）黄色くないね」と子供達は菜の花に興味を持って食べている様子でした。

　読み聞かせ終了後、図書ボランティアの皆さんが、打合せ会を開き、活動の反省をまとめました。読み聞かせや図書室の整理など、ボランティア活動を１年間、子供たちのために、すすめてくださりました。ありがとうございました。来年度も多くの方のご支援を期待しています。

　各クラスからは、笑いや驚く声など、様々な子供たちの反応する声が響いています。本好きな子供たちを育てるのに、読み聞かせは大変役立っています。

　本年度、最後の読み聞かせです。子供たちは、朝からとても楽しみにしていました。

　３年生は、昨日の続きです。辞書の重さとKg,gについて話し合っていました。
　６年生は、理科で何やらおもしろそうな物を作っています。ペットボトルロケットのようです。

今日の給食は
　・ココア入りロールパン
　・牛乳
　・オムレツのホワイトソースがけ
　・ミネストローネ
　・いちごデザート　　　　　　　　　でした。

　２月も残りわずかですが、今月の給食目標の「食事マナーを考えて食事をしよう！」にちなんで、食事の時の姿勢をみんなで確認しました。足を組んでいませんか？ひじは机についていませんか？器を持って食べていますか？呼びかけてもなかなか難しいようで、気付くとくずれてしまうという子がほとんどです。お箸の持ち方と違い、姿勢は意識すれば必ずできます。ご家庭でもぜひ意識してみてくださいね。

　「いちご（デザート）おいしかった！」「カップ持って帰っていい？」とやっぱり子供達の人気はデザートでした。食べるのに時間がかかってしまう子もいましたが、みんな残さず完食しました。

　３年生は、重さやグラムについて真剣に話し合っていました。
　５年生は、先日の６年生を送る会の振り返りをしていました。

　１年生が、体育館で跳び箱に挑戦していました。体は小さいのですが、大きくステップして、着き手も力強く跳んでいました。

今日の給食は
　・ご飯
　・牛乳
　・鶏のからあげ
　・大豆の磯煮
　・豚汁　　　　　　　でした。

　今日は職員のコラボリクエスト給食でした。
　ひじきの種類は大きく３つにわかれます。「芽ひじき」はひじきの葉の部分で、口当たりの良い食感が特徴です。「長ひじき」はひじきの茎の部分で芽ひじきよりかみごたえがあります。「寒ひじき」は「早どれひじき」とも呼ばれ、冬に若いひじきを刈り取って加工した物です。

　「ひじき好き！」「ひじきは苦手」と好き嫌いが分かれるひじきでしたが、みんな残さずしっかりと食べました。

　今日は、第２回の学校評議員会も開催しました。地域の代表の方に学校評議員を務めていただき、須山小の教育活動について意見をうかがっています。今日は、６年生を送る会を参観し、須山小の給食も味わっていただきました。須山小に関する貴重なご意見は、今後の教育活動に生かしていきます。

全校のみんなが力を合わせ、本当にいい会になりました。６年生のみなさん、今までありがとございました。そして、５年生、本当に頑張りました。ご苦労さまでした。

６年生からが一番、びっくりしました。突然、全員が上着を脱ぐと、Ｔの文字が…。「Ｔ、Ｔ、Ｔ、Ｔ−Ｔ、Ｔ！」　いろいろなところにＴがありましたね。
６年生のみなさん「ありがティー」　

１年生から５年生が力を合わせてつくったプレゼントを、１年生が６年生に手渡しました。そして、全校で６年生に歌のプレゼントです。６年生をぐるりと取り囲み、心を込めて歌いました。

そして、５年生は、６年間の思い出を写真とコメントで振り返る「思い出写真館」を行いました。写真選びやパソコンへの取り込み、ＢＧＭ等も、全部、自分たちですすめてきました。笑いの中にも、記憶が鮮明によみがえる見事な出来映えでした。

２年生も、劇をベースに、クイズなどを交えて感謝の気持ちを出し物にまとめました。ダンスや歌も盛り込むなど、バラエティに富む出し物でした。きっと６年生も楽しんでいたと思います。

４年生も、体育大会やたてわり遠足などでの６年生のエピソードを劇にまとめました。そして、感謝の気持ちを呼びかけで表しました。呼びかけでは、劇でみせたユニークな動きとは大きく異なり、真剣な表情で感謝の気持ちを表現しました。

１年生の出し物は、この一年間の思い出まとめた劇です。日常の生活やたてわり遠足など、ペアのお兄さん、お姉さんがやさしくしてくれたこと、お世話をしてくれたことに感謝の気持ちを表していました。最後は、運動会で踊ったダンスを、６年生と一緒に踊りました。