１年音楽　マスクをして歌います。　　２年　閉鎖になり、帰り支度をしています。　　３年道徳　「愛鷹をまもる」トイレのチップ考えてます。

本当は、スキー場、スケート場で食べるはずだったお弁当。教室で食べてもやっぱりおいしかったです。準備ありがとうございました。

いつも元気な５年生がいない３日間は、とってもさみしかったよ。毎日熱い話し合いが繰り広げられている教室もしーんとしています。また、出席停止の人もいて残念ですが、明日は、久しぶりに元気な顔を見せてください。具合の悪い人は、早く良くなるといいですね。

来てくださった皆さんからもお話をしていただきました。「周りの人に優しい気持ちで接すると、周りの人も優しくなるよ」など、すてきなお話をしていただきました。皆さんのお話は、愛情にあふれる感動的なものでした。最後に校歌も聞いていただきました。本当にありがとうございました。

以前、紹介した折り紙は、感謝のプレゼントでした。「大人になってから花束をもらったのは、初めてです。」と喜んでいただけて、子どもたちは、とてもうれしかったと思います。

１／２８（火）「お世話になった方々に感謝する会」を開きました。交通安全、図書ボランティア、環境整備、畑のお世話等々、学校はたくさんの皆さんのお世話になっています。お忙しい中、来てくださった皆さん、本当にありがとうございました。都合が悪く来られなかった皆さんにも感謝の気持ちでいっぱいです。児童会役員は、最後の仕事として一生懸命準備をしてくれました。

　切り込みにゴムをはさんでできあがりです。よく跳びますね。

　国語の教科書に載っていたぴょんぴょんがエルを作りました。２年生はこのために、昨日と一昨日の給食で出た、牛乳パックを洗って、とっておきました。

平成２６年１月２７日付で以下の文書を５年生の保護者に渡しました。
　インフルエンザ流行による学級閉鎖の実施について
厳冬の候、保護者の皆様におかれましては、益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。また、本校の教育活動に対する日頃のご支援、ご協力に感謝いたします。
かねてからインフルエンザの予防のお願いをしてまいりましたが、５年生で４人の児童がインフルエンザと診断されて、欠席しています。発熱や風邪の欠席者４人を合わせて、５年生８人が欠席しています。学校医の指導のもと、これ以上の感染拡大を防止するために、下記のとおり学級閉鎖の措置をとることになりましたので、ご理解とご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　記

１　閉鎖の目的　　インフルエンザの感染拡大防止

２　閉鎖期間　　　平成２６年１月２７日（月）〜１月２９日（水）　　３日間

３　授業再開日　　平成２６年１月３０日（木）

４　対象学年　　　５年生
　　　　　　　　　※他の学年は、通常どおりの授業を行います。

５　留意事項　　　
　・必要なとき以外は、外出を控えてください。
　（学級閉鎖の趣旨をご理解の上、厳守してください。）
　・手洗い、うがいを励行してください。

６　その他
　・１月２９日（水）のスキー・スケート教室は、２月６日（木）に延期します。
・今のところ1月３１日（金）の授業参観・懇談会は予定どおり行う予定です。様子によっては、２月５日（水）の低学年の授業参観・懇談会と一緒に行うことも考えております。
　・学級閉鎖期間中、新たにインフルエンザと診断された場合は、学校にお知らせください。

３年生は、須山ホームでお年寄りと交流をしました。出し物をしたり、野菜ビンゴゲームをしたり、お年寄りに喜んでいただけたので子どもたちもうれしい気持ちで帰ってきました。２回目の交流では何がしたいか、お年寄りの意見も伺ってきました。

今日は、一日とてもきれいに富士山が見えていました。かまくらは、子どもたちが、一輪車で雪をかき集め作ったもの。

こちらは、機械ですべてを作る行程も、手作業も間近で見ることができました。機械が段ボールを組み立て、自動的にできあがったファイルが梱包されるところを子どもたちは、じっと見ていました。

お昼は、運動公園でいただきました。よい天気だったのでご飯のあとは、思い切り遊びました。

富士山の成り立ち、世界文化遺産のこと、様々な民具について説明していただきました。

裾野工場で作られた製品は、北海道から兵庫県まで出荷されるのだそうです。

　２年生の国語の様子です。切り込みをどこへ、いくつ入れるかということを一生懸命話し合っています。友達の意見をよく聴いて、軌道修正をしたり、自分の言葉で言い換えたりしています。

４年理科　オリオン座の動きを調べます。　　５年図工　自由な形に糸のこで切ってパズルづくりです。　　６年体育　デットボールを避けるには、隠れている方が安全です。

３年社会科見学　出発です。　　１年音楽　始めに歌ってウオーミングアップです。　　２年生活　ソフトの細かな操作の説明を聞いています。

４年算数　帯分数＋帯分数の自分なりの方法を説明しています。　　５年国語　四こままん画をそれぞれの感性で作ります。　６年社会　自分なら税金を使って何をしたいか考えます。先生の給料に鋭い質問が出ました。

１年生活　だいずカレーに何を入れるかの計画です。　　２年算数　長方形の辺の長さを実験で確かめました。　　３年書写　「知」を書き順・大きさに気をつけて書きます。