ゲームをしながら、英語に親しみます。楽しい学習です。

５年生です。先生がいろいろな食べ物の名前を言います。指定された食べ物が出てきたとき、机の上の消しゴムを取り合います。隣りの友達と競争です。

けんちゃんとおおざるの気持ちを重ね合わせ、自分の言葉で発表します。

２年生の道徳です。主人公（けんちゃん）の気持ちが変わった場面について話し合います。

袋がふくらんできた班もあるようです。水は何にすがたをかえたのでしょう？

４年生の理科です。水から出てくるものをピニル袋に集めます。袋の内側に、水滴がついてきました。

並び方や並ぶ向きにも工夫をします。班によって方法は異なります。今日の最高記録は２０回でした。

今日から、朝運動が「みんなでジャンプ」になりました。縦割りで行います。「八の字」とはちがって、今度はみんなの気持ちが一つになることが大切です。がんばりましょう。

字の形やバランスを考えながら、筆を進めます。なかなか難しそうです。

今日の課題は「成長」です。いつものように、最初は半紙に「かご書き」をします。その後、それをなぞります。

お昼休みの芝生広場です。１年生が遊んでいます。はないちもんめと長縄です。長縄は、最後には４年生と合流しました。はないちもんめは、この後人数が増えていきました。

完成です！明るくて、楽しい絵ですね。グランドでの楽しみが増えました。６年生のみなさん、ありがとう。

「ミニ職人さん」たちのがんばりで、段々とできあがったきました。

６年生による「プール壁画」制作も、いよいよ今日がペンキ塗りの日です。天候が心配されましたが、何とかできそうです。さっそく色塗りが始まりました。

明かりがついたときは、うれしいですね。豆電球のように心も明るくなります。

３年生の理科です。まずはソケット作りです。ソケットがきちんとできなくては、明かりはつきません。苦労しながら作っていきます。

場所によってかなり明るさがちがうようです。明るすぎてもよくないようですね。適度な明るさが大切ということですね。

５年生の家庭科で、いろいろな場所の明るさを調べます。照度計を使います。

便利なものや楽しいものばかり。いいアイデアがたくさん出されます。全部実現すると、すごいことになりそうです。

４年生の国語です。自分の考えたアイデアをみんなに伝えます。わかりやすく伝えなくてはなりません。