今日の給食は

　二つ折り型パン　牛乳　鮭の香草パン粉焼き
　ジャーマンポテト　野菜ミルクスープ　　　　でした。


ジャーマンポテトは、じゃがいもとベーコンを炒めてコンソメ、塩胡椒で味をつけたものです。「ジャーマン」は「ドイツ人の」という意味ですが、ドイツ料理ではないそうです。おもしろいですね。

今日は、担任の先生が出張です。１年生だけ担任の先生が音楽の授業をしていますが、今日は特別に音楽の専門の先生が授業をしました。踊りながら歌を歌いました。楽しくて、とても盛り上がりました。

静岡県の土地の様子を地図でみていたときに、線がいっぱいありました。同じ高さを結んだ線でした。真上から見ると平面図、線で切り取った図が断面図といいます。平面図を使い、断面図をかいてみました。これは山かな？

まずは、同じ学年どうしでかけっこ。あれっ！先生も走ってますね。そして、１・２年合同のチームで対抗のリレーです。２年生がリーダーとなって、チームで競い合いました。

わり算の計算をすすめる中で、九九を使って考えるということがわかってきました。だんだん、説明もできるようになってきています。

今朝は、暑くもなく寒くもなく、とても爽やかな風が吹いていて気持ちがいいです。ウォーキングのスピードが、いつもより少し上がりますね。１・２年生は、あさがおや野菜にやさしく水をあげていました。元気に育つといいですね。

学校医さんに、内科の検診をしていただきました。１年生から６年生まで全員がみていただきました。（ちなみに今日は欠席なしだったので、文字通り全校児童でした。）ありがとうございました。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　肉の炒め煮　もやしのナムル
　ワンタンスープ　　　　　　　　　でした。

肉の炒め煮ともやしのナムルをご飯にかけ、ビビンバにして食べます。ビビンバとは、「（비빔）＝混ぜる」＋「パッ（밥）＝ご飯」の合わさった意味で、『混ぜご飯』を指す言葉です。この言葉通り、ご飯と様々な食材を混ぜ合わせた料理になります。

静岡県に通っている高速道路や鉄道を調べました。白地図にまとめていくと、県の様子がだんだんわかってきますね。

１２個のクッキーを４個ずつわけると、何人にわけられるでしょう。図に表していくと考えやすそうですね。

３２個と７個と３個のおはじきを合わせるといくつになるでしょうか？　どうするとやりやすいでしょうか？　グループ内で意見を交換しました。

今日は、「７」や「８」になる数字の組み合わせを、ブロックを使って考えました。３と４、２と５、１と６など、いろいろな組み合わせがあることがわかりました。これは、足し算やひき算の考え方につながっていきます。

久しぶりに気持ちよく晴れました。霊峰富士も雄大な姿をしっかりとみせています。らんらんタイムのウォーキングも気持ちがいいです。今日は少し暑くなりそうなので、熱中症にも注意が必要ですね。

フラッグフットボール。チームで作戦を考えて ゲームに夢中です。フットワークも軽やか！チームワークもバッチリ！

楽しみにしていた「ふるさと給食」を おいしくいただきました。

今日の給食は

　うどん　牛乳　黒はんぺんのお茶天ぷら　山菜うどん汁
　野菜おかか炒め　静岡産みかんタルト　　　　でした。

黒はんぺんは、 静岡県の郷土食です。静岡では「はんぺん」と言えば黒はんぺんですが、他地方では白はんぺんが主流です。 魚を一匹まるごと練り込んで作られているから黒くなっています。静岡おでんの具材の一つとしても有名です。

中休みになると、１年生が一斉に探検に出発し始めました。いろいろな先生のところにいって、名前と好きな物を聞いています。部屋の入り方、人への話しかけ方など、とても大切な勉強を重ねています。

２年生の子供たちは、生き物が大好きです。そんな２年生にぴったりの教材です。今日はほたるのたまごについて、うみつけられる場所や数、たまごがうまれた後の様子などを、本文を読み取り考えました。

運動公園で遠足の時に拾ってきた枝を使い、筆をつくります。毛糸や針金など、家から材料を用意しましたが、そこからたくさんのアイデアが溢れています。どんなものができるか楽しみです。

小規模校の強みを生かし、感染症対策をして調理実習を再開しました。今日は、ほうれん草のおひたしとゆで卵をつくります。包丁やなべを使い、裁断やゆでる作業を体験します。