今日の給食は

　ご飯　牛乳　太刀魚フライ　春野菜のうま煮　即席漬け
でした。

　太刀魚は太刀（日本刀）のように細長く銀色の体色をしていることから太刀魚を呼ばれているそうです。伝説によると鎌倉時代の武将が海に投げた太刀が魚になったという話もある魚です。今日はフライにしました。

春の様子を、５・７・５で書きます。季節を表す言葉を考え、自分なりの工夫で春を表現します。個性あふれる作品ができていました。

温度計を使って気温の測定です。太陽が顔を出すと、どうやら気温はあがってくるようです。いろいろな場所の気温を測定していました。場所によって違いはあったかな？

消防署、警察署、郵便局。裾野市には、いろいろな建物があります。果たして、呼子や下和田にもあるでしょうか。予想をたて、みんなで見学です。といっても本当に行くわけではありません。グーグルマップを使って散策です。

春を見つけに、校内を散策です。タンポポやつくし、花や草など、たくさんの「春」を見つけていました。子供たちの感性には、驚かされます。

今日は、「４」を勉強しました。これで「１」から「４」まで学習しました。

スイミーのお話を、タブレットを利用して絵で再現しています。物語にでてきた魚やいそぎんちゃくなど、よくかけていました。

今日の給食は

　ソフトめん　牛乳　ミートソース　かみかみスナック
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

食べ物をよく噛んで食べると、そのぶん食べ物が細くなり、表面積が増えます。そのため胃に入ったときに消化酵素が速やかに、まんべんなく作用します。そうすると必要な栄養はきちんと体内に取り込まれ、不必要な残りカスだけが排出されます。そのため、よく噛むと消化・吸収がよくなります。皆さん、よく噛んで食べましょう。

春について、見つけたことをスライドにまとめています。ただ写真を載せるだけでなく、わかったことなども、わかりやすくまとめていました。

今日の聴力検査は、４年生です。ＣＳルームで二人ずつ行いました。

あらすじを確認していきます。登場人物の二人が、どうなったのか、みんなで読み取っていきます。進んで発表できるように頑張っていました。

６年生は、全国学力学習状況調査に挑戦です。国語と算数に加えて、今年は理科も実施する年です。また、普段の学習状況を尋ねる質問紙調査も行われます。皆さんの力のつき具合を確認し、先生方が指導について振り返っていきます。６年生、とても緊張している様子でした。

久しぶりに晴れました。少しだけですが、青空が顔を出しています。木々の緑も、色濃くなった感じがします。今日もよろしくお願いします。

静岡県の白地図を使って学習を進めています。方角や地名など関心をふくらませながら頑張っている４年生です。社会の学習も楽しみだね。

今年から毛筆に挑戦する３年生。今日は習字道具の使い方を学びました。筆を使って書くのが楽しみだね。

４年生は「風」という詩の朗読にチャレンジしていました。なかには、暗唱できた友達もいました。また、図書室を使って、読書にもチャレンジです。ナイス　チャレンジでした。

今日の道徳は、友達について考えました。友達とはどんな存在なのでしょう？

５年生、学級目標が決まりました。「新たな自分へ　Let's　challenge」です。すばらしい学級目標ですね。みんなで掲示物づくりに取り組んでいました。

今日の国語は、新出漢字の練習をしていました。みんなで一緒に、空中に大きく書きます。繰り返し、指で書いてみてから、ドリルに練習です。覚えられたかな？

今日の給食は

　ご飯　牛乳　あじの南蛮漬け　五目きんぴら
　玉ねぎと豆腐のみそ汁　　　　　　　でした。

あじは、世界中の暖海域に広く分布し、暖流にのって小回りする回遊性魚類です。たんぱく質、コレステロールを下げる不飽和脂肪酸（EPA）を含みます。真あじのエキス分にはアラニン、グリシン、グルタミン酸などの遊離アミノ酸が多く含まれ、これらのエキス成分と脂肪が混ざり、独特のうま味があります。今日は南蛮漬けにしました。