５年生の教室では、卒業を祝う会に向けて準備を進めています。「セレモニー」「出し物」「プレゼント」の３つの係に分かれて、張り切って頑張っています。

３年生の国語では、写真を見て自分で考えたお話の発表会を行いました。みんな、友達の考えたお話を、興味深く聞き入っていました。

２年生の体育の様子です。跳び箱を跳び越えようと、だんだんと助走のスピードが上がっていきます。跳べるようになろうと、みんな真剣です。

　今日は、個別に計算練習です。計算ドリルやタブレットを使用したドリルなど、それぞれの課題に合わせて学習を進めました。

　地域の方を講師に招き、土地のつくりについて学びました。様々な岩石や土など、実物を見て触ったり、映像やイラストを交えた説明を受けたりして、学びを深めました。

　昨夜、降っていた雨があがり、愛鷹山や富士山が雲の切れ間から顔を出しました。「今日は外で遊びたいなぁ。」　登校してくる子供たちから切実な願いが聞かれます。今日は天気予報では晴れて、暖かくなる模様です。晴れるといいですね。

３年生の書写の授業です。今日は、「山里」を練習しました。どの子も真剣に練習に励みました。素晴らしい集中力です。

１年生の生活科では、昔の遊びを学んでいます。「こま回し」「だるま落とし」「おはじき」など、それぞれの興味のある遊びを楽しみました。

今日の給食は

　りんごチップ入りロールパン　牛乳　
　豆腐ミートグラタン　ＡＢＣスープ　　でした。

　昭和２５年、外国から寄贈された脱脂粉乳、缶詰、シチューの素などの物資を使い、戦争でストップしていた学校給食が再開されました。「全国学校給食週間」も昭和２５年から始まっています。

５年生の理科の授業の様子です。今日は、電磁石にはＳ極やＮ極があるのかを、方位磁針を使って確認しました。結果を楽しみながら、夢中になって活動しました。

４年生が、感謝の気持ちを表すカード作りに取り組んできます。４年生は、総合的な学習の中で、地域の多くの方にご協力いただいています。この活動で、お世話になった人に気持ちを伝える経験を積みか重ねていきます。

２年生では、ＩＣＴ支援員さんに協力していただきながら、タブレットに保存してある写真などのデータの整理を行いました。データの整頓をして進級できるように、今から少しずつ準備を始めています。

　朝の自主トレ「らんらんタイム」は継続しています。マスクを着用しての運動なので、呼気があがらない程度の軽いものでからだをならします。子供によっては、軽いランニングではなく、ウォーキングにしている人もいます。少しでもからだを動かすと、気持ちがいいです。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　鮭の塩焼き　即席漬け
　すいとん　　　　　　　　　　でした。

　今日から３０日まで「全国学校給食週間」です。明治２２年（１８８９年）、山形県鶴岡市の小学校で、貧しい家庭の子供たちに昼食を提供したことが、学校給食の始まりです。今日は、そのときの献立を再現してみました。毎日、おいしい給食が食べられることに感謝ですね。

　どんぐりがどうなったか、文章を読んで読み取り、まとめていきます。自分のまとめたものを黒板にも記入し、考えを比べられるようにしていました。

本来ならキャッチソフトバレーボールをするところですが、ソフトバレーボールとキャッチソフトバレーボールを混ぜて行っています。ソフトバレーのおもしろさは、仲間とボールがつながるところですね。みんな、よく動いています。

　この教材は、説明文でなかなか読み応えがあります。筆者が主張する「愛地球心」について、自分の意見をまとめました。友達と意見交換をして、さらに自分の意見をまとめ直し、考えを深めました。

　きれいに跳べるようにするために、助走から踏み切りまでのリズムをつかむ練習をしています。足の着く位置に、特に注意しています。

　２けたをかけるかけ算のまとめです。わからないところを教えるなど、互いに助け合いながら、力を高めています。

様子を思い浮かべて読むことを目標に、この教材は学習をすすめてきました。そのまとめとして、動作を入れた音読発表会を行います。今までの学習がよくいかされています。