なわとびやサッカーなど 楽しそうに身体を動かして遊んでいる子どもたち。元気いっぱいです。

いよいよ漢字検定が明日に迫ってきました。今日の昼休みも、練習を頑張りました。みんな合格できるといいなと願っています。

今日の給食は、

せわりロールパン、牛乳、ウィンナーのトマトソースがけ
ほうれん草のソテー、パンプキンポタージュ　　でした。

ウィンナーの始まりは、何と今から約３５００年前のエジプトであると言われているそうです。日本に本格的に伝わったのは、今から１００年前、ドイツ人から伝えられたそうです。今では身近な食べ物ですが、当時はとても高価な食べ物でした。子供たちは、今日はパンにはさんでおいしそうに食べています。

５年生の社会科では、情報をいかして、どのように工夫して仕事を行っているかを学習しています。働いている人たちが、どうやって情報を扱っているかについて理解を深めました。

３年生の図工では、ゴムの力で動くおもちゃを作っています。飾り付けを工夫しながら、作品作りを楽しみました。

６年生の算数では、立体の体積の学習に取り組みました。面積の単位と間違えないように気をつけながら、問題を解きました。

１年生の体育の様子です。今日は、体育館でボール当てゲームを楽しみました。

２年生の算数では、複数の単位が混ざっている長さの計算を行いました。単位を間違えないように気をつけながら、計算をすることができました。

３年生の算数では、分数の引き算の練習を行いました。最後の練習では、みんんができるようになり、その笑顔がとても印象的でした。

今日の給食は

　ご飯 牛乳 さわらのごまマヨネーズ焼き 野菜の磯香和え
　いわしのつみれ汁　福豆　　　　　　　 　　　でした。

　明日は節分です。そこで、今日は、節分献立です。節分に関連のある豆やいわしがでています。節分とは、「鬼を追い払って春を迎える、立春の前日の行事」です。豆まきが行われますが、豆には鬼などの「魔」を追い払う力があると言われています。大豆はとても栄養があるから、食べることで病気にかかりにくい体になります。昔の人は、大豆は体に良くて「鬼」つまり「病気」を寄せ付けないと知っていたのでしょう。また、ヒイラギの枝にいわしの頭を刺した「柊鰯（ひいらぎいわし）」が、昔は行われていたようです。いわしは、焼いたときの臭いで鬼を遠ざけるとも、または臭いで鬼をおびき寄せてヒイラギで刺すためとも言われています。

２年生の算数では、１メートルをこえる長さのたし算を行っています。たし算ができるようになるだけでなく、長さの感覚がとらえられるように、黒板に掲示をしながら学習を進めています。

３年生の外国語では、タブレットを使いスリーヒントクイズ作りを行ました。みんな操作に慣れてきていて、集中して作業を進めました。

６年生がチームごとに分かれ、百人一首を楽しみました。みんなで、和やかなに活動を楽しみました。

１年生の国語の授業の様子です。今日は、これまでに習った漢字の中で似ている字について、筆順の確認を行いました。

４年生の算数の授業です。今日は、これまで学習してきたどの形が、箱の中に入っているのか、質問をして当てるクイズを行いながら、楽しく学習を進めました。

５年生の算数の授業の様子です。今日は、これまでの学習を手掛かりに、複雑な形をした立体の体積を求め方を学習しました。

相変わらず寒さは厳しいですが、陽の光が差すと、ほかほかと暖まってきます。太陽の存在は偉大です。そんな朝日を存分に浴びて、子供たちが登校してきます。明日は節分、そしてあさっては立春です。暦の上では、春は目前です。

オルゴールＢＯＸの制作です。デザインを板に描き、彫刻刀で輪郭線を彫っていきます。みんな真剣です。

３年生の算数では、１より大きい分数の表し方を学習しました。授業の最後に行った確認問題では、みんな正解することができました。

２年生の算数の様子です。今日は、１メートルものさしを手に、その読み方の確認をしました。実物を手に、楽しみながら学習しました。