４・５年生は、リコーダー練習を「ソプラノ」「アルト」「テナー」「バス」の４つの会場に分かれて行いました。５年生がリードしながら、４年生にやさしく教えてあげています。

朝活動のミュージックタイムの様子です。１年生は入学式に向けて合奏の練習を、６年生は卒業式に向けて合唱の練習をそれぞれに頑張っています。

４年生の理科では、「水を冷やし続けると温度や様子はどのようなるか」について実験を行いました。水が氷り始めたときに温度の低下が止まると、「ずっと同じ温度で変わらない。」と不思議そうに結果をノートに記録しました。

１年生の道徳では、資料「おじさんのてがみ」を読み、公共施設のマナーについて考えました。今年度は、新型コロナウイルスの関係で、校外学習が制限されてしまいましたが、４月に予定されている春の遠足は実施できるといいなと願っています。

今日の朝活動は運動です。今日も持久跳びに挑戦し、１５名の子が２分間跳び続けることができ、全校のみんなから拍手がおくられました。今日は、あや跳びの練習を中心に取り組みました。朝運動もいよいよ来週が最終となります。

昼の読書の時間を使い、在校生も一緒に卒業式の練習がスタートしました。今日は、主に在校生の呼びかけの部分の練習を行いました。卒業生と在校生が合同でのはじめての練習でしたが、在校生も大きな声を出すことができました。

１年生がビアンカのピザをいただきました。本来ならば、「ほんものとふれ合う事業」として、一緒にピザ作り体験を企画していいたのですが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、実施ができなくなってしまいました。そのため、今回はビアンカのピザを食べさせていただくことになりました。１年生みんな、大喜びでおいしくピザをいただきました。後日、ピザ作りの実演を見せていただく予定です。

２年生の算数では、立体の面の形や数について学習をしました。自分たちで作った立体を組み立てたり、ばらしたりして、実際に確認しながら楽しく学習を進めることができました。

３年生は算数の学習でグラフを作成するため、須山街道を通る車の台数や種類を調べました。思った以上に交通量が多く、子どもたちは台数を数えるのに苦労していましたが、楽しく学習することができました。

６年生がイラストを交えながら、やりがいについても話をしてくれました。説明をしている間、３年生はメモを取りながら真剣に聞いていました。３年生のやる気も更に高まったことと感じます。６年生の気持ちをつないで、来年度活躍してくれることに期待しています。

今日の朝活動では、６年生から３年生に委員会についての紹介が行われました。３年生は、４月から委員会に仲間入りします。６年生が、仕事内容や必要な理由について詳しく説明をしてくれました。

３月に入り、いよいよ卒業式の練習がスタートしました。今日は入場の仕方やステージでの立ち位置の確認などを行いました。きっと気持ちのこもった卒業式になるだろうと期待のふくらむ練習ぶりでした。

５年生の国語「大造じいさんとがん」では、作品の中にある優れた描写について考えました。大造じいさんの言動や、情景描写から登場人物の心情を表現している部分を見つけ、友達と意見交流することで作品の素晴らしさを味わいました。

１年生の音楽では、昨日楽器ごとに練習した「こいぬのマーチ」をみんなで合わせて練習をしました。この合奏は、入学式でせりふや動きをつけて１年生にも聞いてもらう予定です。式では、美しい合奏を披露してくれるのではと期待しています。

３年生の体育の様子です。今日は「ラインサッカー」のパスの出し方の練習を行いました。ディフェンスを交わしながら、どんな位置にいるとパスを受け取りやすいのかを学びました。

今日の朝活動は、放送で朝礼です。はじめに、「防火標語」「書き初め展」「市美術展」等、たくさんの表彰を行いました。４年生は、全員が朝の自主トレーニングを頑張っていることが認められ、学級へ賞状が送られました。校長先生からは、「ＳＤＧｓ（エスディージーズ）」について、２０３０年までに世界がめざす１７の目標の話がされました。学校教育目標と重ねながら、世界や地球のことも意識して、気づき考えやりとげてほしいという願いが子供たちに伝えられました。

４年生の理科では、「水を熱し続けると温度は様子はどのようになるか」について実験で確かめました。子供たちの予想では、温度は上がり続けると考えている子が多かったです。しかし、実際にやってみると１００度近くでそれ以上は温度が上がらないことが分かりました。

昨日、ＰＴＡ現新合同理事会が行われました。今年度の理事の皆様には、コロナ禍で大変な中、たくさんの御協力をいただきました。心から感謝いたします。また、新理事の皆様、来年度よろしくお願いいたします。

「すごい、学校教育目標を書いている！」と思ったら、教科書のお手本にありました。次は、「気づく」と「やりとげる」も書いてほしいな。

今日の朝活動は運動です。持久跳びでは、時間いっぱい跳ぶことができた子に大きな拍手がおくられました。リズム縄跳びでは、リズムをとりにくい「前振り跳び」を体育委員からのアドバイスを参考に全校で集中して練習しました。