このお魚おいしい！手を挙げておかわりしている子もいました。

先生の範読をよく聞いています。どんなお話かな？

たくさん息を吸って、一生懸命演奏していました。

　1年生も自分の意見を伝えようとしています。
「“ながれついたのです。”って“たどりついた”と同じことだよね。」
「“打ち上げられるのです”ってどういう意味？」
教科書を読みながら言葉の意味をじっくり考えたり、話し合ったりしています。

　図工の時間では、初めて絵の具を使った活動をしました。
水入れにどのくらいの水を入れるのか、絵の具の出す量など、
一つひとつみんなで考えながら使いました。
今日は決められた色を一生懸命塗りましたが、
次回は、色を混ぜて自分で色を作ったり、好きな色でぬったりしていこうね。
集中して色をぬっている姿がかっこいい！！

　学活の時間を使ってクラス遊びをそれぞれのグループで考えました。
「クラス遊びって何でやるの？」という質問に対して
「みんなと仲良くなりたいから！」
「あまり遊べてない友達と遊べるから。」
と、1年生もクラス遊びの意義を考えていました！！素晴らしいですね。

・みんなが楽しめる
・仲良くなれる
・笑顔いっぱいになれる
それらを踏まえながらクラス遊びを考えました。

こういった話合いでは、自分の意見が通らないことがあります。
我慢しなければならない子が出てくることもあります。
「本当は、○○がやりたかったけど、みんなが楽しめるように譲ったよ。」
と、教えてくれた１年生がいました。
自分のやりたいことを優先せず、みんなのことを考えられる姿は立派ですね。