他県へ転勤した昨年度のALTの学校へ、静岡県の魅力を英語で発信！スライドやポスター、カフートを使って、お互いの県の魅力を英語で伝え合います。

ミシンを使ってバックづくりをしています。
教え合う姿が多くみられます。

織田信長派と豊臣秀吉派に分かれてディベートをしました。
難しさを感じながら、様々な資料から話し合うことができました。

ぼくたちは、この運動会をとても楽しみにしていました。
なぜなら、みんなの運動会のかっこいい姿を
家族に見てもらいたかったからです。

コロナが治まってきて、いろいろなことができるようになりました。
こうやって、全校のみんながそろって運動会ができるのも３年ぶりです。
だからこそ、楽しみにしていたんだと思います。

今年の運動会のスローガンは『ハート』です。
各クラスで、ハートの紙に【運動会をどんなハートで頑張りたいか】
を書いてもらいました。
ぼくは、「いろいろな人のサポート役になりたい」と、
書きました。なぜかというと、ぼくはこれまで、いろいろな場で
家族、友達、先生方など、いろいろな人にサポートしてもらってきました。
小学校生活最後のこの運動会で、
いろいろな人にお返しをする気持ちを込めて、
サポート役になりたいと書きました。

サポートするために、ぼくは（具体的にサポートした場面を書く）
ことを意識してみました。
ぼくは、サポートのハートを一生懸命燃やして、運動会をやりきった！
と思っています。
運動会が終わった後でも、様々な行事や学校生活をどんなハートで
頑張るか、意識して過ごしていきたいです。

最後はみんなで旗振り。
実践が楽しみです！

交通安全リーターと語る会を通して、自ら旗振りをしたいという思いをもった6年生。
活動前に、交通指導員さんをお招きし、旗振りの方法を教えていただきました。
いつも安全を守ってくれている旗振りさん。みんなもなれるかな？
感謝の気持ちを持ちながら、楽しく学ぶことができました。

6年生が書写と国語のテストをやっていました。6年生の集中力ってすごいですね。

６年生の教室や廊下には、すてきなポスターが貼ってあります。クロームブックで作っているんですね。センスの良さとクオリティーの高さが光っています。

茶畑の神社に重要な文化財があることを知りました！！
近くで見ると気付くことがたくさんありますね！！

顔や手の筋肉の流れに沿って、一本一本線を掘って木版画を仕上げていました。

交通安全リーダーと語る会で考えたこと、気付いたことをもとに、下学年に伝えたいことを考えて、伝えています。
２年生が分かりやすい言葉を使って、一生懸命説明しています！
次はどこのグループが伝えにいくのでしょうか！たのしみですね。

いつもは１２枚でやっている歴史人物かるたに、今日は５２枚で挑戦…！！
「いつもより多い〜…」と困惑しながらも、「邪馬台国の女王…」などの聞き慣れた文が読まれると、いつも以上に盛り上がっています。
初めて聞く文が読まれたら一生懸命探しています。

いつもより多い分、札が取れたときのうれしさも大きいようです。

卒業式に歌う歌を、歌詞を見ながら決めていきます。
学年にあった歌ってなんだろう？一つ一つの歌詞の良さを感じながら聞いていました。

あと卒業まで半年です。

外国語のテスト。
のぞきこむと・・・これがまたなかなか難しい！でも頑張っている姿がかっこいい６年生でした。

月の満ち欠けについてみんな真剣に確認しています。

音や調によって感じ方が違います。
みんなはどう感じたかな？

武士の生活ってどんな特徴があるのかな？

何を作っているのでしょうか？
完成が楽しみです！！

全校のみんなに交通安全を呼びかけるために準備をしています。
どのような呼びかけになるか、楽しみです！

昼休みに２学期学級委員が任命されました。
校長先生から任命書を受け取るときの目が力強かったです。
２学期も頑張りましょう！