３年生は「知恵の輪」の活動で、裾野市のお勧めポイントについて探ってきました。
　そして、調べたことをもとにオリジナルパンフレットをパソコンで作成しました。

　多くの人に見てもらうため、今日まで、中央廊下の特設ボードに掲示されていましたが、なかなかの力作ぞろいでした。

　裾野市のことを学習してきた３年生。今日は、そのまとめとして「すそのんサブレ」を食レポしました。どんな味だったか、ご家庭でも聞いてあげてくださいね。

　図工で作った小物入れです。えんぴつがぴったり入る物や、かわいい飾りがあるもの、２つに分けて使える物など、様々です。お家でも、大切に使ってくださいね。

　なかなかの大作もありました！

　理科の学習で、今まで習ったことを生かして、おもちゃ作りをしました。友達に楽しんでもらえるようなおもちゃができたかな？

　ねん土は形を変えても重さは変わりませんでした。見た目がそっくりな砂糖と塩は、重さが同じなのでしょうか？
　班で協力して、同じ体積の砂糖と塩の重さを量り、調べています。

　「アルミ箔を細かくちぎれば、重さはなくなると思います。」
　「えー、そんなことは無いと思います。」

　こんなやりとりがあったかどうか分かりませんが、天秤を使って身の回りのいろいろな物の重さを確かめていました。

　３年生は算数の授業で分数の学習を進めています。
　分母と分子の意味を確認したり、分数の大きさを図に表したりしました。

　学習内容が少しずつ難しくなってきているので、家庭での復習が大切です。宿題以外にも学習に取り組む習慣を身に付けたいですね。

　３年生は知恵の輪の活動で、裾野市の魅力を伝えるためのポスター作りに取り組みました。
　今日は、仕上がった互いのポスターを見て、「いいね！ポイント」を見付ける活動をしていました。
　どの作品にも、たくさんの「いいね！（付箋）」が付いていました。裾野市には魅力がいっぱいあることを実感したようです。

　今日は、低学年といずみ学級の授業参観でした。
　どの学級も学習発表会形式で、これまでの学習の成果を保護者に見ていただきました。
　３年生は、読み聞かせ、合奏、自分の得意技の披露など、頑張っている姿が微笑ましかったです。

　机の上に並べた棒磁石に、別の棒磁石を近づけると…

　倒れて一列に並びました！なんでこうなるのかを、これからの学習で解き明かしていきたいと思います。

　理科では磁石の学習が始まりました。普段、何気なく使っている磁石ですが、実験を通して、改めてふしぎな力があることに気づきました。たくさんのクリップをくっつけることができたり、小さく切ったモールをカップに入れて下から磁石を近づけると、お花がさいたようにモールが立ったりします。

　３年生が「ＰＵＦＦ（ぱふ）」という曲の演奏に取り組んでいます。
　まずは、リコーダー演奏がきっちりできるように、ということで一生懸命練習に取り組んでいました。
　リコーダー演奏ができるようになった子は、鉄琴や木琴にも挑戦をしていました。

　様々な形や大きさの木材を釘で打ち付けて、思い思いの作品を作りました。
　今日は仕上がった作品をみんなで鑑賞しました。
　「くぎ打ちはわたしに任せて！」と言わんばかりの作品が、ずらりと並んでいました。

　掲示委員会の企画で、学年1位になったのは・・・
　3年1組でした！ステキな賞状がもらえて、クラス全員で喜びました。

　朝早くから、お弁当作りをありがとうございました。みんなで仲良く、おいしくいただきました。自慢のおかずがあると、「見て！」とお弁当を持ち上げて見せてくれます。「デザートもあるよ」と教えてくれる子もいて、みんなうれしそうでした。

　理科で学習した豆電球を使って、懐中電灯を作りました。スイッチが意外と難しくて、「ついた！」と喜んだ後に、「消えない〜！」と困っていました。完成するかな？

　３年生が「知恵の輪」の学習で、裾野市の魅力ある場所や施設を探っています。今日は、パソコンで魅力ある場所や施設の紹介パンフレットを作っていました。

　「その見出し、いいねー。」
　
　見出しやレイアウトに、人を引き付けようとする工夫が、たくさん施されていました。

　図工で釘打ちに挑戦しました。まっすぐ打つのは難しかったようで、曲がった釘を見せてくれる子もいました。来週からは、材料を組み合わせて釘を打っていく予定です。
　どんな作品になるのかな？

　３年生は国語で「モチモチの木」の学習をしています。
　今日は、豆太の人物像について、グループで話合いをしていました。

　「豆太は臆病だと思います。」
　「いや、勇気のある人だと思います。」

　グループ内でいろいろな意見が出ていました。