３年生の集中力が、ぐんと伸びてきていることを感じます。

みんなで一つの文章を読んで考える、大事な時間ですね。
集中して考えていました。

今回のいずみタイムはそれぞれの学年がやっている自分勉強ノートを見せ合いました。
自分たちが必要に応じて、楽しみながら取り組むもの、それが自分勉強です。
５年生の緻密な自主勉強も、３年生の素直に感じたことや思ったことが表現されている自主勉強も、それぞれに学びがあったのではないでしょうか。特に３年生にとっては「こんな５年生になりたいな」というあこがれが募ったと思います。
まだまだ制限の多いペア活動ですが、よりよい関係を築いていってほしいと思います。

交流会第2部はグループに分かれての学校探検です。
向田小の友だちに地図を持ってもらい、キーワードを探しに出かけます。
短い時間だったので十分なコミュニケーションとはなりませんでしたが、友だちになるきっかけにはなったかな？
見つけた言葉は「ずっとともだち」
同じ東地区に住む仲間としてこれからも良い関係を築いて行けたらと思います。

6月から準備を進めてきた交流会もいよいよ本番です。
スライドを使って東小の自慢を紹介します。
学校施設に、給食に、友だちのこと。
準備を進める中でたくさんの東小の魅力に気付きました。
向田小の友だちに伝わったかな？

　図工「小さな自分のお気に入り」では、小さくなった自分を色々な所に置いて作品を作りました。どこに自分を置いたらおもしろいか、どんなポーズをしたらその場所に合うかを考えました。クロムブックの使い方に苦戦しながらも、自分の小ささを生かした写真を撮ることができました。小さい自分と大きい自分で共演をしたり、小さい自分を水の上に乗せたりして、色々な写真が完成しました。みんなで鑑賞するのが楽しみです。