教室の入り口には、それぞれの先生たちが作ったポスターが貼られていました。

今日は、先生たちがお話レストランを開きました。メニュー表が事前に配られ、どのお店に行こうか子供たちは考えておきます。

・ご飯　・牛乳　・ぶりの照り焼き　・野菜の酢味噌和え　・だまこ汁

だまこ汁は秋田県の郷土料理です。
炊いたご飯をつぶして３センチくらいの大きさに丸めて作ったもので、きりたんぽの元祖と言われています。
鶏のだしが効いた汁の中にまいたけやごぼう、せりなどの野菜を入れて食べる鍋料理で、八郎潟という地域が発祥です。

教室より
・だまこ汁なんてはじめて知りました。給食で出してもらえるとその土地のことを知れていいですね。
・野菜が甘くておいしいと言っていました。
・だまこ初めて食べました。おいしかったです。

婦人会の皆様に丁寧に教えていただきました。ありがとうございました。

各クラスの豆腐作りの様子です。
初めての体験に、５年生みんなが大興奮！
手作り豆腐はもちろんおいしかったです♪

明るい声が１組に帰ってきました。
豆腐作りの様子です。
「おいしい」「おいしい」の連発です。
自分で作ったお豆腐の味は格別ですね。

図工で、紙皿や紙コップなどを使って、
コロコロゆらゆら動くものを作りました☆
ゆらゆら揺れるひよこの親子やシーソーなどアイディアいっぱいです！！
コロコロ動くしかけは様々で、音をさせたり連結させたり
作りながら転がして楽しんでいました(^_^)
図工好きが多いです♪♪

本日、冬野菜の収穫を行った２年生。
同時に、キャベツの苗を植えました。
このキャベツは、３年生で新しく学習する理科で利用します。
キャベツはモンシロチョウの幼虫の食草です。
春になるとモンシロチョウが卵を産みに飛んできます。
卵からモンシロチョウを観察するのです。

大きなキャベツができるように、みんなで育てていきます。

２月３日は節分でしたので、通級児童に「鬼」を描いてもらいました。表情豊かな鬼たちが、勢揃いとなりました。

　誰もいない教室。先生教室にひとりぼっち・・・
　

　みんな早く元気になってーーー。

　以上　担任からのメッセージでした。

・麦ご飯　・牛乳　・吉野煮　・納豆　・みずかけなの昆布炒め　

みずかけなは、御殿場・小山の特産品です。
富士山の湧き水が柔らかくおいしい葉に成長させてくれます。
漬け物やおひたしにして食べることが多いです。

教室より
・納豆は好き嫌いがわかれますね。
・納豆好きな子が多くてびっくりしました。
・食べきりました！みんながんばった！
　→学級閉鎖による急なキャンセルができないものは他のクラスで食べています。特に６年生や４年生がたくさん食べてくれました。

　ハイタッチあいさつ運動と教室移動の仕方について話し合いをしました。

　クラスみんなで力を合わせて長縄に挑戦です。

　目標の３００回達成！！おめでとう！

昨日の雪で富士山はもちろん、周りの山も真っ白。でも、梅の花は、日に日に咲き出して、春は確実に近づいているようです。

　秋にたくさんのさつもいもが採れたどっさり畑。今度は冬野菜を植えました。
みんなで収穫楽しみですね。

６年生を送る会の企画が先週から始まりました。
合い言葉は『進んで行動！』
６年生のためにみんなで力を合わせていこう成功させよう！

誰も学校にいない１組の教室
いつもは笑い声が聞こえる中休み。
４日目の閉鎖です。
寂しいですね。
写真はみんながいたときの
国語　「５年生を紹介しよう」です。

カウントダウンカレンダーも先生がめくっています。
早く元気になったみんなに会いたいな。

２月になりました。来年度に向けていろいろな順が始まってくる時期ですが、言葉の教室へ相談に来る人も増えてくる時期ともいえます。
　年度初めにも伝えましたが、ここで、もう一度お知らせします。。
Q　ことばの教室は、どのような表れがある児童が対象になるのか。
○全体的に発音がはっきりしない。
○使っていることばの数が少ない。
○バス→バシュ　そら→ちょら、しょら　
でんしゃ→でんちゃ等、と言っているように聞こえる。
　○作文を書くと、「〜でした」が「〜れした。」になる。
○「ぼ、ぼ、ぼくね…」、「ぼーーくね…」、「……ぼくね」
等、と話す。
これらの課題に対して、学習や発音練習をしていき、課題を克服・解決していきます。
もし、これらのことで気になることがありましたら、園の先生や学級担任の先生へご連絡ください。

・米粉入りロールパン　・牛乳　・焼きフランク　・三色ソテー　・白花豆のシチュー

今日は豆が入ったシチューでした。
花豆は、きれいな大きい花を咲かせるのが特徴でそれが名前の由来になっています。
白い花を咲かせるため、白花豆と言います。

教室より
・寒い日のシチューは心も温まります。星のにんじんが入っていた子がいてすごくよろこんでいました。
・今日もたくさんおかわりして完食しました。
・おかわりのパンによろこんでいました。

２−２の算数です。
折り紙を半分に切った長方形を基にして、直角三角形や正方形を作ります。
１，同じ大きさ形の直角三角形を２つずつ。２，同じ大きさ形の正方形を２つずつ。３，同じ大きさ形の直角三角形を４つずつ。を作り出しました。
作った後、それぞれの図形の特徴を思い出しながら、全員で大きな長方形を作りました。
「同じ長さのへんはこれだよ。」「これをつなげればちょうどいいよ。」と言いながら完成させていました。