６年生は、「湖」の清書を提出します。皆、気持ちを静めて筆を動かしています。

４年生は、先生の伴奏に合わせてリコーダーの演奏をしました。

５年生は、リコーダーの演奏に取り組みました。

３年生は、裾野市の地図をもとに地図記号や地形の特徴について学習しました。

２年生は、タブレットを使って育てている野菜について調べました。

１年生は「ねんどでたべもの　なにつくろう？」の単元で、食べている場面を思い浮かべて食べ物や食器などを作りました。

６年生は、リコーダーのテストです。先生の話に耳を傾ています。

５年生は、理科「生物のつながり」でメダカのオスとメスの違いについて学習しました。

４年生は、わたしのクラスの「生き物図かん」の学習で興味を持った動物の図かんづくりをしました。

３年生は、外国語活動で自分が描いた円の数を英語で答えました。

２年生は「光のプレゼント」の学習で、プラスチック容器に色を塗り、太陽の光を当ててベランダに移された色を楽しみました。

１年生は生活科「つちとなかよし」の学習で、砂場で造形遊びを楽しみました。一人の子が裸足になって「気持ちいいよ。」とつぶやくと、たくさんの子が裸足で遊び始めました。

４年生は、「電池のはたらき」について自動車の教材をもとに学習しました。

６年生は調理実習です。３色の野菜で野菜炒めを作ります。

３年生は、書写の授業で毛筆に挑戦しました。止めを意識して丁寧に書きました。

５年生は国語「インターネットは冒険だ」の単元で、筆者の主張について自分の考えを交流しました。多くの友達の意見を聴くことで、考えをより深めることにつながりました。

２年１組は、季節を意識した６月のカレンダーづくりを行っています。

２年１組は、算数「長さ」の学習をじゃんけんゲームを取り入れて学びました。

６年生は租税教室を行いました。税金には多くの種類があり、自分たちの生活と密接な関係があることも知りました。

　３・４年生の「どっこいしょ！」は、みんなで心を合わせ、ソーラン節を踊る楽しさが伝わってきました。大玉を声をかけあって運ぶ姿も輝いていました。
　保護者の皆様、地域の皆様、温かいご声援をありがとうございました。