「き」と「さ」の似ているところ、違うところの確認をしました。
バランスのいい字が書けるように、一字一字丁寧に書く練習をしています。

今日は、給食センターの栄養士さんが、給食の時間に１・２年生の教室に来てくださいました。
２年生には「食事のマナー」の話がありました。
１年生からは、給食に関する質問がたくさん出され、栄養士さんがその質問に一つ一つ丁寧に答えていました。
みんなの成長を願って、多くの人の愛情が込められている給食です。
好き嫌いせずにたくさん食べて、丈夫な体をつくりましょう。

体育館種目も行いました。

日頃の運動の成果が見られましたか？
昨年の記録を上回ることができましたか？
どの種目もバランスよく記録を伸ばしていくことが大切ですね。

これからも体育の授業やランランタイムに積極的に取り組みましょう。休み時間の外遊びも忘れずに！

全学年一斉に、体力テストを行いました。
今の力を最大限出し切ろうとする姿があちらこちらで見られました。

児童会で企画したあいさつ運動がスタートします。たくさんの人に気持ちのよいあいさつをして みんなで「あいさつの花」を咲かせましょう！

２年生は、２桁の足し算の学習を進めていますが、今日は筆算の仕方を確認していました。
だんだん難しくなってきていますね。

「とん　こと　とん」
場面ごとに「とん　こと　とん」がどんな意味で使われているのかを考えました。
違いを意識して音読にも取り組みました。

角度の学習です。
「直角」を使って表せない角度を測るためにはどうしたらいいの？
そこで登場したのが「分度器」です。
分度器に興味津々、これからはどんな角度でも測れますね。

１・２年生は歌の練習、３年生以上はリコーダー練習をしました。
５・６年生のリコーダーの音色はとても安定しています。
練習の賜物ですね。

遠足の予備日だったため給食がありませんでした。
弁当の時間が楽しみだったようで、にこにこ笑顔で弁当を食べていました。
家の人に「感謝」ですね。

「おいしい！」
「ニンジンが甘い！」
「ジャガイモがほくほく！」

出来上がったカレーに大満足！
具の大きさや切り方を評価しながら、味わって食べていました。
野外教室へのわくわく感が高まったカレー作りでした。

今日は弁当の日だったため、野外教室に向けてカレー作りをしました。
先日の家庭科の調理実習で学んだことを活かし、仕事の分担をしながら手際よくカレー作りを進めていました。

残念ながら、昨日は雨だったため、アサガオの種まきは教室で行ったとのことでした。
玉の肥料をおいて、あとは芽が出てくるのを待つのみです。

今日は、サツマイモを植えるための畑の準備です。
土を掘り返していたら、なんと、サツマイモが出てきました!!。
これにはみんなびっくり！
昨年、取り損ねたサツマイモだと思われます。

グラデーションに挑戦です。加えていく色の量を調整しながら仕上げました。徐々に変わっていく色合いのよさを感じながら夢中になって取り組むことができました。

合同な図形の学習もまとめに入りました。
友達同士で確認し合う場面もあり、いい雰囲気で学習を進めています。

広報無線で流す「交通安全キャンペーン標語」の録音をしました。
少々緊張しながらも、自分で決めた標語を話し、録音をしてもらいました。

自転車教室も雨のため、急遽予定を変更。
教室で自転車乗りのルールの再確認をしたあと、体育館で実技指導となりました。

＜保護者の方へのお願い＞
まだまだ心配な部分がたくさんあります。安全な広い場所での練習を積み重ね、十分な技術を身に付けてから公道での自転車乗りを許可していただきたいと思います。

理科の授業で必要な植物の種を植える予定でしたが・・・。
作業をはじめようとしたとたん、雨が降り出してきました。
手狭でしたが、昇降口の屋根の下で作業を進めました。

すそのん寺子屋がスタートしました。
初回だったので、顔合わせと約束ごとの確認をしました。

決められたことをやるだけでなく、自分でやってみたい学習に取り組む絶好の機会です。
集中力が切れないように、時間いっぱい学習に取り組みましょう。

体育委員会の特別企画「ランランＭＶＰ」が始まりました。頑張る気持ちいっぱいで ランランタイムに力を注ぐ子どもたちです。みんなで頑張り合うって素敵♪ きれいな富士山も応援してくれています！