学校の中を１年生に案内してあげる準備をしています。カードやシールなどを用意して わくわく感が高まっています。きっと優しく上手に案内してくれることでしょう。頼むよ２年生のみんな！

感染病を予防するには…？ 難しい課題に対しても みんなで資料などを読み取り 考えを深めています。

「まぼろしの花」の制作です。スパッタリングなどで色つけをしたカードを 切ったり並べたりして 表現していきます。創造することを楽しめる子どもたち 素敵です。

「二」の清書に向けて 頑張っています。筆を立てて ゆっ〜くりと動かしていきます。みんな真剣です。

ランランタイム 頑張っています！ 今日は暑くなりそうです。水分補給に心がけて生活していきたいと思います。

　引き渡し訓練への御協力、ありがとうございました。
　今年も昨年に引き続き、車でのお迎えを想定した引き渡し訓練を行いました。
　引き渡しの前に、訓練の意味について校長先生からお話があり、待つ態度について６年生が下級生に注意をするも姿も見られました。
　

　４年生は、自分で選んだ都道府県の特徴を調べ、スライドにまとめる学習が進んでいます。
　裾野市はＩＣＴ支援員さんが毎週来校し、子供たちや職員にＩＣＴ機器の活用方法を支援していただけます。
　担任の先生と２人の支援員さんによる個別の支援により、４年生の子供たちのスライドは、７枚目に進む子がいたり、さらにわかりやすいものになったりしていました。

　市役所の方に来ていただき、交通安全キャンペーンで放送する言葉を録音しました。
　家庭の御協力のお陰で、どの子もとても上手に話すことができ、市役所の方が感心していました。友達の録音も静かに待つことができ、とても立派でした。

　３・４年生は「タグラグビー」の学習に入りました。
　しっぽのように腰につけたタグを取って競います。
　休憩時間まで作戦を考えたり友達と試しのゲームをしたり、競技を楽しんでいました。

　６年生は外国語『This is me．』の学習を行いました。
　自分の好きな物・得意な物等、紹介する内容を英語でワークシートにまとめました。

　５年生は「道」の文字を書き、しんにょうの書き方を学習しました。
　練習プリントの余白も使って、何度も真剣に練習する姿が見られました。

　２年生は図工「光のプレゼント」の学習をしました。
　ペットボトルに絵の具で色水を作り、暗い印刷室で光を当てました。「緑色だった色水が黄色になった。」「海の中みたい。」等、感動の声を上げていました。
　次にプラ板に様々な色のセロハンをはり、光の重なりを楽しみました。

　今年も、保健室前の花壇に、いちごの実がなりました。
　肥料をまいたり、寒さ対策のわらを敷いたり等、用務員さんが世話をしてくださったお陰で、赤いおいしそうな実がいくつもなっています。
　１年生から順に試食が始まりました。
　初めは、おそるおそるだった子も、食べた後はにこにこ笑顔でした。
　次は２年生の試食です。

　６年生は、水彩絵の具で、グラデーションを表現する練習をしました。黄色から青への変化、青から赤への変化、単色による明るさの変化等、少しずつ色や水を加えて、グラデーションを表現していました。

　４年生は、各自調べる都道府県を決め、特産物・観光地・歴史・出身有名人等を調べ、それをタブレットを使って、スライドに仕上げていました。
　タブレットの使い方を自然に教え合う姿も見られました。

＜今日のこんだて＞
・須山うどん　　・牛乳　　・かつおフライ
・キャベツの酢醤油和え　　・静岡みかんタルト


今日の給食は「ふるさと給食の日」で、地場産物をたくさん使った献立でした。
食材に恵まれている静岡なので、献立のバリエーションも広がります。
本日もおいしくいただきました。


＜本日使用された地場産物＞
・須山うどん　　・かつお　　・太陽チキン
・天野しょうゆ　　・たまねぎ　　・みかん

ペアでカードゲームをしていました。

相手の数字カードを引いて、あわせて１０になる数を見付け出すゲームです。
「あわせて１０になる数は・・・」
じっくり考えて、相棒のカードを見付けていました。

ハンドベルを使って「かっこう」を演奏しました。
とても素晴らしい音色が、教室いっぱいに響いていました。
（音をお聞かせできないのが残念！）

さつまいもを育てることになった１年生。教室前の花壇を みんなで耕して うね作りです。みんな楽しそう！大きなお山ができたね！

接続語の学習。和やかな雰囲気で学習を進める６年生です。順接や逆接など 前後の文章によって特徴があります。接続語を使った単文づくりにも挑戦しました。