最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標「気づき 考え やりとげる」 合言葉「本気でチャレンジ」

作品展

「児童生徒美術展」と「書き初め展」に 子どもたちの作品が展示されます。ぜひご覧になってください。
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5年生 学活

 卒業を祝う会の準備が始まりました。
 3つのグループに分かれ、真剣に計画を立てていました。
 6年生に驚いてほしいので、詳細は秘密だそうです。
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2年生 図工

 「動きを工夫しよう パタパタストロー」の学習をしました。
 ストローを上手に組み合わせ、動くおもちゃができてきました。動きに合う飾りを考えて付けていました。
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1年生 生活科

 「冬のあそび」として凧を作りました。凧に、夢中になって思い思いの絵を描いていました。自分も絵の中に描いている子供がいて、動物たちと一緒に空を飛べそうです。
 完成後の凧あげが楽しみですね。
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読み聞かせ その2

 4年生と6年生は、合同で紙芝居の読み聞かせをしていただきました。
 読み聞かせにより、さらに本への興味を高め、語彙力も増やしてほしいと思います。
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読み聞かせ その1

 今月も、朝早くから、読み聞かせボランティアの方々に来校いただき、教室で読み聞かせをしていただきました。
 節分の本など、季節に合った本を選び、読んでいただきました。
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ランランタイム

朝の支度を素早く終えて運動場に出て たくさんの子たちが体力づくりを頑張っています。みんなで頑張るって素敵!頑張った後のにこにこ笑顔も素敵!
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ランランタイム

3学期第2週目の週末を迎えました。朝から元気いっぱいの子どもたちです。
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大谷選手のグローブが届きました! その2

 代表児童により、このグローブを使ってキャッチボールの実演が行われました。
 その後、6年生から順に、教室でグローブをはめてみたり、一緒に写真を撮ったりしています。1年生までの全校児童がグローブに触れる予定です。
 代表児童は「大谷グローブ実行委員」として、遊びでの使い方・注意点を考え、全校に提案していきます。
 富二小に「野球しようぜ!」の雰囲気が高まっていくといいですね。
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大谷選手のグローブが届きました! その1

 富二小に、大谷選手からグローブが届いたので、お披露目の会を行いました。
 校長先生のお話の後、代表として6年生児童がグローブを受け取りました。
 
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1年 生活科

冬を楽しもう。カップに水を入れて外に置いて氷ができるか試します。カップの中に飾りも入れて わくわくしながら外にセッティングをしました。みんな 明日の朝 見るのが楽しみだね。凍っているかなあ…。
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3年 図工

吹きあがる風にのせて…。ビニール袋をデザインして ふわ〜っと浮き上がらせます。吹きあがるとうれしいなと思うものを 夢中になって表現して 試してみました。自分らしい作品が仕上がってきています。
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2年 国語

「どんぐり」の話を表に整理してまとめていきます。まずは個人で取り組み その後みんなで確認し合いました。表にまとめてみると 生き物とどんぐりの関わり方が分かりやすかったね。
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4年 算数

帯分数と仮分数の大小について確認しました。「分子の数が小さいからといって小さいわけじゃないよ」「仮(帯)分数に直せばわかりやすよ」みんなで 説明し合いながら 学習を深めることができました。
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5年 社会

どのような手順でメディアは発信されているのだろう?資料や画像を読み取りながら みんなで考えをまとめていきました。進んで発表したり 小グループで確認し合ったりしながら みんなで学ぶ姿勢が素敵でした。
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3年 音楽

「早く新しい曲をやりたいよ〜」みんなリコーダー演奏にやる気満々です。指づかいを確認しながら 練習に夢中でした。みんな上達してうれしいね♪
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6年 社会

江戸から明治へ。どんな人物が どのような改革を進めたのかについて 学習を深めています。それぞれの人物が どんな思いで 取り組んでいたのか 調べてみたくなるね。
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学校運営協議会

 学校再編や、ごんべっこサポータークラブの活動、12月に行った学校評価結果、来年度のすそのん寺子屋やふれあいキャンプについて等、御意見をいただきました。
 委員の皆様お一人お一人の貴重な御意見を伺うことができ、有意義な時間になりました。
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学校運営協議会 学校再編説明会

 学校運営協議会の前に、教育委員会の方と学校再編について意見交換をしました。
 村の学校、地域コミュニティーの核としての学校、自然豊かな地域の特色を生かした教育等、学校運営協議会委員の皆様の熱い思いや考えを、教育委員会の方に聞いていただきました。
 
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4年生 国語

 将来の夢をドリームツリーに書いています。
 今日は、感想メッセージを書きました。
 席を移動しながら、友達のドリームツリーを読み、応援の気持ちで、アドバイスやいいなと思うところを伝え合っていました。
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学校行事
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