４年生の体育です。縄跳び運動で体をあたためた後、とび箱運動をしました。３段から始めて自分に合った段数のとび箱で練習を繰り返しました。力強い踏切で、６段・７段を跳べる子もいました。

６年生は「防災リーダーになろう」の学習の中で、富士山について調べました。富士山噴火について調べた発表では、過去の富士山噴火の回数を聞き、「えぇ〜、そうなんだ」と驚きの声が上がりました。

こおりおに、ドッジボール、レンジおに、どろけい、フリスビードッヂ　時間いっぱい思い切り体を動かしました。

久しぶりのたてわり遊びの時間です。
今日は穏やかで外遊びにはぴったりです。６年生が考えた遊びを思い切り楽しみました。

５年生も版画の作品が仕上がってきました。
お話の絵の一場面を木版で表現します。「ごんぎつね」の一場面を選んでいる子が多いようです。

３年生の図工の授業です。
開くと別の世界が広がっている…という作品を作っています。
子どもらしい豊かな発想で楽しい作品が出来上がりそうです。

２年生は算数の授業の様子です。今日は四分の一と八分の一を学習しました。折り紙を使って四分の一と八分の一の大きさを比べていました。
切った折り紙を、きれいにノートに貼りました。

１年生の体育はハードルです。ハードルといっても低いものやゴムのものをリズムよく跳び越えます。上手に跳ぶためにはどうしたらよいかなという質問に対して「足を高く上げれば跳べる。」「腕をしっかり降って走るといい。」などいろいろな意見が出ました。

JAの方が来てくださり、「するがの極」授業を行いました。
田植え、稲刈りの経験をした５年生です。今日は友達と協力して脱穀、籾すり、精米を体験しました。脱穀は茶碗を、籾すりと精米はすり鉢と軟式ボールを使いました。籾すり、精米は時間がかかりましたが協力して頑張りました。

４年生の木版画も完成に近づきました。
版にインクをたっぷりのせて紙をのせます。
白と黒の素敵な作品が刷り上がりました。

６年生の書初めの様子です。
「夢と希望」…バランスをとるのが難しい漢字が多いですが、手本を見ながら丁寧に練習しました。

３年生の書初めの様子です。
筆の使い方がとてもよくなりました。
みんなのびのびとした字が書けました！

２年生の算数です。分数の学習が始まりました。折り紙を同じ大きさに切ろうと紙を渡された子供たちは、三角に折ったり長方形に折ったり…全員同じ大きさに切ることができました。

１年生は星空の音楽を作りの活動をしました。
すず、トライアングル、タンバリンの鳴らし方を工夫し、星空のイメージに合う音楽を考えました。

５年生は図形の面積の求め方を学習しています。
今日は今まで学習した図形の面積の求め方の応用問題です。
どうしてそのように考えたのか、自分の言葉で説明できると理解が深まりますね。

６年生の理科の授業です。
火山灰の中に含まれている鉱石を探そうとみんな必死です。
「あった！透明なのがある。」「黄色いのが見えた。」とうれしそうです。
ダイヤモンドを見つけようと張り切っている子たちもいました。

３年生の算数の今日の課題は「二等辺三角形をかこう」です。
３cm、４cm、４cmの二等辺三角形はどうやって書いたらいいのかな？
ひとり学びの時間は７分間です。試行錯誤しながら定規やコンパスを使ってかいています。

４年生は全員が手に平ゴムを持ち、歌を歌っています。
高い声を出すときに、手に持っているゴムを伸ばします。
不思議と伸びやかな声が出ていました。ゴムの効果ってすごい！

２年生は新聞紙を丸めたり、広げたり…ダイナミックな活動をしています。
それぞれが「家」を作っていました。何人かで協力して大きな家を作ったり、自分専用の家を作ったり、夢中で活動していました。

１年生の紙版画も進んできました。
今日は顔のパーツを張り付けていました。
目、眉毛、鼻、口…
表情豊かで見ていてとても楽しくなりました。