最新更新日:2024/06/01 | |
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学校のために
6年生が、卒業制作として「○○」を作っています。学校ためになる物をと考えて、これに決めました。
さすが、6年生、丁寧な仕事ぶりですね。完成が楽しみです。 この数、いくつ?
3年生の算数です。1より大きい分数の学習です。
数直線に示された赤い矢印がさしている数は、いくつなのかを考えています。 まずは、自分の考えを近くの席の友達と話し合いました。そして、次に、全体の前で発表しました。 発表が終わると、付け足し、反対、別の言い方で・・・などなど、いろいろな声があがります。白熱しています。 ひ・み・つの部屋中に何が置いてあるのでしょうか?気になるよね〜! 息抜きも必要
5年生が、芝生広場に遊びに出てきました。
雪だるま作り、雪合戦・・・ ここ最近は、6年生を送る会に力を注ぎ続けてきた5年生。たまには、息抜きをして、遊ぶのもいいことです。 墨絵の世界うっすらと雪が積もり、まるで、一幅の絵画を見ているような気になります。 このような景色を堪能できる須山は、すばらしいです。 ・・・というと雪で困っている方に怒られそうですが・・・お許しを。 2月15日 雪天気は、曇っているので、この雪も日中、すぐにとけだすことはないと思います。 雪、再びさて、この後、どれくらい降るのでしょうか・・・ 明日の朝は、どうなっているのでしょうか・・・ 2月14日 今日の給食
<こんだて>
・中華麺 ・牛乳 ・味噌ラーメンスープ ・春巻き ・チョコクレープ 今日2月14日はバレンタインデーなのでデザートは チョコレート味のクレープにしました! チョコは好きな子が多いので大人気ですね。 ハッピーバレンタイン(^^) もうすぐ本番いよいよ今週の金曜日ですね。どんな出し物なのか、楽しみです。 水のあたたまり方
4年生の理科です。
今から、試験管に入れた水をあたためて、その温まり方について考えようとしています。 まずは、実験準備です。火を扱うので、物が割れたり、熱い物が飛び散ったりした時に、目を保護するために、保護めがねをかけるようにしています。 小道具作り
2年生が、6送会で行う出し物の小道具を作っています。
なにやら、大がかりのものもあるようですね。力が入っています。どんな出し物を見せてくれるのか楽しみですね。 もちろん、小道具は、加工処理させていただきました。 訓読み
5年生の国語です。ご存知、漢字には、音読みと訓読みがあります。その学習です。
黒板には「上手」という熟語が書かれていました。しかし、この言葉は、 じょうず、うわて、かみて などの読み方があります。それぞれ意味も違います。同じ漢字なのに、複雑ですねぇ、日本語というのは。 子どもたちには「かみて」という言葉がなじみが薄いようでした。確かに、日常生活ではあまり使いませんね。 「あいつが上手で 下手が僕で」というドラマがありましたが・・・ 仲間をおもう
1年生の道徳です。「ともだちをたすけたぞうたち」というお話を読みました。
これは、多摩動物園であった本当のお話。病気で横になることもできない、だからといって自力で立っていることもできないゾウを、仲間の2頭のゾウが両脇から支え続けたというお話です。 仲間のために、そこまで献身的になれる姿を子どもたちは、どうとられたのでしょうか。 たくさん描きました
3年生が、6年生を送る会で使う思い出の絵を描いています。先日から描き始めていたので、ずいぶんたくさんの絵を描き上げましたね。
冬の思い出は、やはりスキー教室が多いようです。3年生も体験したので、イメージしやすかったですね。 考えています
6年生も、6年生を送る会の出し物の練習をしていました。
練習の途中で修正点を出して、自分たちでどうしたらいいのかを考えています。さすが、6年生ですね。自主性が育っています。 揺れる心
5年生の道徳です。クラブ決めのお話。
主人公は、バスケクラブに入りたかったが、人数が多く、結果、ジャンケンで負けて、希望していない音楽クラブに入った。しかし、先輩の応援もあって、楽しいクラブ活動を送ることができた。そして、先輩の6年生が、来年度の音楽クラブは、あなたに任せたと言われる。そして、新しい年度になって、再びクラブ決めが行われた。またしても、バスケクラブは人気でジャンケンになりそう。しかし、音楽クラブは、希望者が少なく、行けば、必ず入れる。さて、主人公は、どちらのクラブに行くべきか、悩む。 というお話。子どもたちは、友達と意見交換しながら、自分の考えを発表していました。 形の変わる言葉
4年生の国語です。
「○○が」「○○を」「○○の」などのように、助詞が変化すると、その後に続く言葉も変化することを学習しています。 日本語は奥が深いですね。 本番に向けて
1年生が体育館で、6年生を送る会の練習をしていました。
言うせりふや動きを確認していました。いよいよ、今週の金曜日ですね。 全体か部分か
2年生の算数です。
全体の数なのか部分の数なのかを考えています。黒板に書かれている問題文には「ぜんぶで何本?」という文が出てきます。 そこで、子どもたちは、この数は部分の数、この数は全体の数なんだと区別して考えていました。 なごり雪
2月13日です。
2月10日に雪が降り、その後、雨となり、土日は、そこそこに気温が高かったため、ほとんどの雪はとけてしまいました。 日陰にあった雪が、ほんのわずかですが、残っていました。 |
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