１年生　国語　「書写の時間です　１」

　本日の国語の授業は書写の時間とし、作品制作に取り組みました。皆さん落ち着いて、心を落ち着かせて書道に取り組んでいました。

写真は、書写に取り組む１年生の皆さん。

２年生　数学　「三角形の内角の和は、なぜ１８０°」

　三角形の内角の和が、常に１８０°になる理由を証明しました。補助線をどこに何本引いて考えるかが、この問題のポイントでした。
　自分の発想力を高める授業となりました。

写真上、中：関わり合いながら、課題に取り組む２年生の皆さん。
写真下：黒板を使って説明する様子

１年生　理科　「蒸留の実験　続き」

　前回行った蒸留の実験の再確認を行いました。自分で見たり聞いたりしたことは、記憶にしっかり残ることが多いので、実験はとても大切ですね。

写真は、蒸留で取り出せた物質の性質を、実験によって確かめている様子

３年生　保健体育（体育分野）　「マット運動作品を製作中　２」

写真上：演技を練習する様子
写真下：相談しながら演技の構成を考える、３年生の皆さん。

３年生　保健体育（体育分野）　「マット運動作品を製作中　１」

　前回に引き続き、マット運動を発展させた表現運動を制作中です。今日は特に気温が低いので、準備運動を念入りに行いました。

写真は、マット運動を行う３年生の皆さん。

今朝富士山

　今朝は、北風が冷たく、多くの生徒の服装が冬服に替わっていました。富士山を見ると麓の方まで雪で覆われてました。寒いわけです。

写真は、校舎３階より富士山を望む

お昼休みにて…　２

写真は、サッカーを楽しむ生徒の皆さん。

お昼休みにて…　１

　最近、お昼休みにグラウンドに出て、体を動かす生徒が増えています。適度な運動は、健康を維持ずるのに適しています。
　怪我に注意しながら、体を動かして欲しいですね。

写真上：鉄棒を使って体を動かす生徒
写真下：ボールを使って、バレーボールのパスをする様子

写真を使ったクイズ

　校地内を歩いていると、秋の深まりを感じます。気温が下がってきたからでしょうか、夏とは違って活発に動かなくなっている昆虫を、あちらこちらで見かけます。

【問題１】
　上の写真には、キリギリスの仲間が隠れています。どこにいるでしょうか？
【問題２】
　下の写真には、ショウリョウバッタの仲間とチョウの仲間がそれぞれ１匹ずつ隠れています。どこにいるでしょうか？

１年生　社会（歴史分野）　「藤原氏が大きな権力を握った理由とは？」

　大和朝廷が目指した「中央集権国家」の基礎が崩れてきた、平安時代。天皇の周囲の貴族が力を持ち始めます。その理由や時代背景について、学習を進めていきます。
　今後の展開が楽しみですね。

写真上：この授業の板書（一部）
写真中、下：課題に対して考えを巡らす１年生の皆さん。

２年生　理科　「直列回路の電流の大きさを調べよう　２」

写真は、直列回路の電流の大きさを調べる２年生の皆さん。

２年生　理科　「直列回路の電流の大きさを調べよう　１」

　豆電球２個を直列につなぎ、途中の回路で電流の大きさにどんな変化が見られるかを実験で確かめました。
　直列回路では、どの場所で測っても電流の大きさは同じです。なぜそうなるかも考えながら学習して欲しいですね。

写真は、直列回路の電流の大きさを調べる２年生の皆さん。

３年生　数学　「相似を利用して、問題に挑戦しよう」

　新しく学習した「図形の相似」を使い、応用問題に取り組みました。図のどの部分に相似な図形が隠れているかを見つけることで、相似条件を使うことができます。
　いかに早く、正確に発見できるかが、問題を解く鍵ですね。

写真上、中：関わり合いながら問題に取り組む３年生の皆さん。
写真下：考えがまとまったら、黒板にカードを貼ります。

１年生　理科　「蒸留の実験に挑戦しよう」

　先日、他の学級でも行った「みりんやワインを蒸留して、物質を取り出そう」という実験を行いました。さて、うまくできたかな？

写真は、実験を行う１年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「バドミントンを練習しよう　２」

写真は、バドミントンの練習をする２年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「バドミントンを練習しよう　１」

　ペアになって、シャトルを相手に打つ練習をしました。シャトルの速さや軌道、相手との距離を考えて、シャトルを打ち込みます。
　ラリーの回数が多くなると、楽しくプレーができますね。

写真は、バドミントンの練習をする２年生の皆さん。

３年生　美術　「自画像制作を続けています」

　自画像制作は、色づけの段階に入っている人が多いです。どんな色遣いをするかは、本人に任せられています。ゴッホの作品のような、オリジナリティあふれる作品に期待しています。

写真は、自画像制作に取り組む３年生の皆さん。

２年生　英語　「単元テストに取り組もう」

　本日の授業は、単元テストに取り組みました。今までの学習を振り返り、自分が理解している部分と、そうでない部分をはっきりすることで、定期テストに向けた学習の方向付けができますね。

写真は、単元テストに取り組む２年生の皆さん。

２年生　社会（歴史分野）　「享保の改革と社会の変化について」

　江戸時代に行われた３大改革の１つに、享保の改革があります。それぞれの特徴を捉えて、理解するだけでなく、なぜ改革を行う必要があったのかを考えることで、より知識の定着が期待できますね。

写真上、中：享保の改革について考える２年生の皆さん。
写真下：この授業の板書（一部）

３年生　理科　「微生物のはたらきを観察しよう」

　寒天培地をペットボトルの底に流し込み、そこに自分の手を押し当てて、手についた菌が寒天培地を分解するかを調べる実験を行いました。目に見えない菌が有機物を無機物に分解することで、この地球の食物連鎖が保たれていることを学習しました。

写真は、寒天培地にヨウ素液を流し込み、ヨウ素反応を確認する３年生の皆さん。