来月の２２日には「卒業を祝う会」、そして３月１７日が「卒業式」です。小学校生活もあと少しで終わりとなります。このメンバーで過ごす時間も少なくなってきました。今日は、「卒業を祝う会」について、話し合っていました。

今日の給食は

　りんごチップ入りロールパン　牛乳　チリコンカン
　野菜チップス　ジュレ入りフルーツミックス　でした。

チリコンカンは、メキシコの料理がもととなっている、アメリカ南部テキサス州の郷土料理です。ひき肉と玉ねぎなどの野菜を炒め、豆やトマト、スパイスと一緒に煮込んでつくります。

　１枚の写真からのお話づくりに取り組んでいますが、今日で完成です。次回は発表会です。楽しみですね。

　体育館のフロアに、マットを敷き詰めました。床に比べると、マットは柔らかくていろいろな動きに安心してチャレンジできます。カンガルーやライオンなど、いろいろな動物になりきり、動いてみました。

　寒い日が続きます。そんな時期にぴったりの学習です。暖かく快適に過ごすための衣服の着方について学びました。ただ単にたくさん着れば暖かくなるというわけではないようです。衣服の仕組みや役割について、考えることができました。

　直方体を切り開いて広げ、平面の図にしました。さあ、この平面の図の中で、向き合う面はどことどこでしょう。実際に平面の図から立体を組み立て、確認してみます。だんだん慣れてくると、平面の図を、頭の中で直方体に組み立てられるようになってきました。

　時計の見方の学習をしました。短い針が「時」、長い針が「分」を表すことを学習し、教室の時計が読めるようになりました。今、何時何分かわかると、生活もしやすくなります。

　昨日は、３・４年生の授業参観・学級懇談会に、多くの保護者の皆様が御参加いただきありがとうございました。１月も今日で最後です。６年生は、小学校生活も残りあと２か月。充実した学校生活が送れることを期待しています。

３年生は、きなこだけではなく、きなこをまぶして食べるお団子も作りました。
水加減に気を付け、協力しながら煉り、お団子を丸めました。
家の方と一緒に参加していた妹・弟にも気を配る優しい姿が見られました。
親子で一緒に行った体験学習のため、素敵な思い出がもう一つ増えました。

　３年生は、国語で、大豆の変化についての読み取りをしたため、その学習を発展させて、大豆できなこを作りました。地域の方をゲストティーチャーにお迎えし、炒った大豆をフードプロセッサーで細かくして、きなこにしました。保護者の方にもお手伝いいただきながら、豆の良い香りがするきなこが出来上がりました。

４年生最後の授業参観は、学校保健委員会として「誕生学講座」を実施しました。
講師の先生から、赤ちゃんの視点で誕生のお話を伺い、自分や周りの人の命の尊さを実感することができました。
学校医の先生にも参加いただき、健康に生まれた体を健康に保つための注意点を伺いました。
４年生にとっても保護者の皆様にとっても、有意義な時間になったと思います。

誕生学講座の後、４年生は、保護者の方にカードや本を渡しました。
カードは、図工の時間に、感謝の気持ちを伝えるために作ったものです。本は、国語「ドリームツリー」の学習で考えてきた将来の夢や目標・計画等をまとめたものです。
４年生も保護者の方も、とても素敵な表情で、見ているこちらまで温かな気持ちになりました。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　とり天　ゆでキャベツ（和風ドレッシング）
　だんご汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

今日は、６年生のところに給食センターの栄養教諭の先生がいらして、給食の歴史について話してくださいました。今日で全国学校給食週間は終わりになりますが、給食に携わってくださっている給食センターの方や配膳員さんなどへの感謝の気持ちは忘れないようにしましょう。

　戦争中の人々のくらしについて予想しました。戦争で被害にあう人がいたこと、食事が思うようにできなかっこと、戦いに関する訓練をしていたことなど、自分が知っていることをもとに出し合いました。果たしてどうだったのでしょうか？

　１年生は、授業参観に向けて、ある会を企画しています。何の会なのかは秘密です。楽しみにしていてください。今日は、そのリハーサルでした。

　体積は、１辺が１センチの立方体が何個分になるかで、考えていくことがわかりました。直方体に１辺が１センチの立方体を敷き詰めたとき、立方体の数を数えるには、たて×横×高さで計算すると簡単に調べることができます。このことを使い、いろいろな直方体の体積を求めました。

　１枚の写真からお話をつくる学習を進めます。まずは、登場人物や場面設定（いつ、どこで、誰が、どんなことを）を考えできたところで、「はじめ」「なか」「おわり」で組み立て、文章にします。どんなお話ができるか、楽しみです。

　水筆は、墨ではなく水を使うため、服や部屋を汚す心配がありません。また、乾けば文字も消え、何度も繰り返し練習することができます。硬筆では体感しにくい「とめ・はね・はらい」の感覚もつかみやすいです。「一」や「二」、「十」など今まで学習した漢字を水筆で書く学習にチャレンジしました。

　今朝のミュージックタイムは、感謝の会で地域の方に感謝の気持ちを表す出し物を、練習しました。体育館では、５・６年生のリコーダー演奏で、１・２年生が校歌の合唱の練習をしました。ランチルームでは、３・４年生がリコーダー演奏の練習を行いました。

　先週末は、雪が薄らと積もり、プールも凍るほど厳しい寒さとなりました。今朝の冷え込みもきつかったですが、先週に比べると多少、和らいだように感じます。今週末は、早いもので立春です。冬本番から、徐々に春に向かっていきます。今朝も地域の交通指導員さんが、子供たちの登校を見守ってくださいました。ありがとうございます。