🔹より様々な声を集め学校運営に反映させること
🔸必要な情報を正しく伝え理解を求めること
🔹共に考えていく学びの場を提供すること
🔸教育活動の課題解決・改善案を提示すること
を目指して熟議していただきました。ありがとうございました。

今回の運動会の練習は体育館でダンスを合わせてみました。
子供たち自身が、足の先から指の先まで意識して練習しています。
ツバメのようにかわいく羽ばたけるかな？

「もっとみんなのやる気が出せる開会式の内容にしたい」
「競技中のアナウンスを自分たちの言葉でできないかな」
ある６年生から提案がありました。

それを聴いた児童会役員や学級委員が、
「やってみたい」「楽しそう」「もともと自分たちの力でもっとやりたいと思っていた」「みんなで進めたい」「自分たちのアイデアが使われるのを目指したい」「難しいと思うけれどやってみたい」「新しい運動会になると思う」…と口々に意見を述べます。

すごいな、５年生・６年生。
失敗してもいいよ。よく考えて、力を合わせて挑戦してみよう。

茶摘み体験

茶摘み体験

茶摘み体験

茶摘み体験

茶摘み体験

茶摘み体験

伊豆の国市韮山にある蔵屋鳴沢へお茶摘みに行ってきました。
茶娘の衣装を着て、たくさん収穫することができました。

＊今日の献立＊
・ねじりパン　・牛乳　・チキンナゲット
・ほうれん草とコーンのソテー　・きのこチャウダー
きのこが苦手な人も多いですが、手作りのチャウダーでおいしく食べられた人も多かったようです。お茶摘みから帰ってきた４年生のお弁当も、おいしそうでした^^

地域の方からとても嬉しい声が届きました。
学校のホームページを通して、子どもたちを見守ってくださって、ありがとうございます。

４年生は、校内に潜んでいる危険な場所について調べ、スライドにまとめて発表しました。とっても分かりやすくつくられたスライドを使った発表です。みんな自信をもって、自分の意見を伝えていたようでした。

摺り師、グラフィックデザイナー、パティシエ。
色々な仕事がありますね。講話だけで無く、道具を見せてくれたり実物を見ながら、触れながら、分かりやすく講話をしていただき、子どもたちにとって印象に残る職業講話になりました。
講師の皆さん、ありがとうございました。
by CSディレクター

鍼灸師、教員、林業（種苗）、

将来の夢がある子は、どのくらい居ますか？子どもたちの、夢が広がるように、夢が持てるように、色々な職業の方々に来ていただきました。
大工、家具屋、養蜂、

５年生では、説明文での筆者の考えに対する自分の意見をまとめていました。テーマは「メディア」。もはや大人よりも子どもたちの方が、様々なメディアの便利さや怖さを理解しているようでした。
しっかり『自分の意見を伝えようとする』５年生でした

3日には朝の時間に読み聞かせをしていただきました。
目を輝かせて聞き入っている子が多かったです。
読書通帳もはじまったので、たくさんの本に触れるきっかけになるといいですね。
どんなお話だったのか、ご家庭でも聞いてみてください。

実際の火事場面を想定して、防火扉をくぐる訓練をしました。
姿勢を低くして、口を覆って避難します。
みんな静かに避難することができました。段差につまづく子もいましたが、実際にやってみないと気づけないことでしたね。
「いざ」という時の訓練ですが、「いざ」が来ないことを願っています。

お昼休みのひととき、心がゆったりします(*^_^*)