５年生が焼津方面へ向かっています。
バスレクが盛り上がっています。
「しろくまが首が長いのはなぜでしょう？」

秋の風がさわやかな朝、５年生が社会科見学に出かけました。

　２学期に入り、小学校生活にだいぶ慣れてきた子供たち。
　生活面でも、１学期よりも少しレベルアップしてもきっと大丈夫！ということで、運動場に出て遊べない昼休みに、遊び係さんだけで、クラスの遊びを進めてもらうことに。

　『机を後ろにやって、椅子を丸くして〜。』と指示をしたり、『ちょっと言いたいことある。時間制限作ろう。』と、軌道修正をしたり、上手に進めることができる係の子供たちに感心です！

　チャイムが鳴ると、遊びを終え、さ〜っと掃除を始めた子供たち。担任が何も言わずとも、自分たちで考えて動く姿、さすがです！

地域の方「送り仮名はどうやって覚えたらいいと思いますか。」
5年生「読み物で覚えるといいと思います。」
地域の方「なるほど、導くは『送り仮名が“く”だけど…」
そんなやり取りがしばらく続いた今日の漢チャレクラブでした。
漢チャレクラブは、子どもの主体性を育む場であり、また子どもと大人が机を並べて学びの機会を共有するところでもあります。

（CSディレクター）

　厚い色紙を折って少し切って立たせると『○○に見える！』を形にしてみました。
　『○○を作ろう！』を形にするのではないので、子供たちは感性を働かせながら作品作りに取り組んでいました。

　『○○さんの、○○に見えるね〜！』『えっ、でも○○にも見えるよ。』『確かに〜。』など、お互いの形を鑑賞し合いながら、それぞれの感じ方の違いも味わいながら進めています。

　折り方も立たせ方も、切り方もそれぞれ違う中で、動物や乗り物、建物などになってきています。完成が楽しみですね！
　

気温が高く、外で思うように遊べない日が続きます。写真は、ダンスの練習風景です。教室では、「ペアの子にダンスを教えてあげたい」という声も聞こえてきました。何度も動画を見ながら、楽しく振り付けを覚えています。上手に教えてあげられると良いですね。

体育で「よけおに」をしています。
おににタッチされないようにすり抜けて得点を稼ぐのですが、今日はチームでひみつの作戦会議です。
「大きく手を広げれば通れなくなるんじゃない？」
「でも、はじに来られたらすり抜けられちゃうかも…」
「あ！！じゃあこうすればいいんじゃない？」
ブロックや絵をかきながら、チームで協力して作戦を考えていました。
作戦を実行するのが楽しみです！

道路側の植え込み、グラウンドの草を取っていただき、すっきりしました。暑い中の作業にもかかわらず、皆さん、手早く丁寧に作業をしていただき、本当にありがとうございました。

毎月第二火曜日は小南地区（堰原、水窪、伊豆島田）のシニアクラブのみなさんが学校の周りの草取りをしてくだいます。
今日は特別に校庭の草取りまでしてくださいました。
“草取りありがとうございます”と1年生が外に出てきてくれました。
南小の子どもたちのためにと、暑いグランドで鎌を持ち汗をかいてくださるシニアクラブのみなさんの姿を子どもたちはちゃんと見ているんですね。
シニアクラブのみなさん、今日も大変な作業をしてくださり本当にありがとうございました。

（CSディレクター）

紙を折って立てたら何に見える？
自由に切った形から、立て方を考えて、「○○に見える！」
と、想像を膨らませています。
「そうだ！思いついた！！」
「窓の奥にイルミネーションが見えたらすてきかも！」
「どうしたら立つかな…」
など、考えながら作品作りをしています。
完成が楽しみです！

冬になったら、桃の節句に向けて、つるし雛をみんな（希望者）で作って飾りたいと考えています。そんな相談をすると、ＣＳディレクターさんのお母様が試作品を作ってくださいました。すばらしいですね。

また、講習会を企画しますので、興味のある方は参加して、ご自分で出来る方は、１つでも製作にご協力ください。詳しくは、秋が深まった頃にお伝えします。今回は、作品の紹介です。

全校分の８月の振り返りを読みました。嫌なことより圧倒的に仲間の良いところ、すごいと思ったことが書いてありました。放課後、自分から草取りをしてくれた人がいたようです。本当にありがとう。

他にも朝、一緒に取ってくれたり、体育の終わりに取ってくれたり、休みの日の来て、取ってくれたり、本当にありがとう。保護者の方も手伝ってくださりありがとうございます。今日は、、シニアクラブの皆さんも、暑い中、グラウンドの草取りもしてくださいました。まだ、草は多いのですが、なんとか次の土曜日までには大きな草は、取ってしまいたいと思っています。富岳南保育園の運動会があります。

社会科見学に向けて、やる気に満ちあふれ、学びを深めている５年生は、どのような自学に取り組んでいるのでしょうか。今回は、自学チャレを紹介します。

上の写真は、ノート見開き２ページにわたり、焼津漁港と明治ファクトリーについてそれぞれ調べてきたことまとめています。疑問に思ったことをお家の人に聞いたり、質問に対して予想を立てて考えたりしていることに興味・関心の高まりを感じます。

真ん中の写真は、明治ファクトリーについて、お菓子に含まれる栄養素を分かりやすくまとめています。自学の中で、ふり返りを書くことで、目的意識を持って学習を進めている様子がうかがえます。

下の写真は、チョコレートの製造工程と焼津漁業について、見学場所を意識して二つに分けています。Q＆Aにして疑問に思ったことをインターネットを使って調べ、どこで漁をしているか、詳しくまとめています。

トイレ清掃サポーターさんが今日も南小のトイレを掃除してくださいました。
今日は二人での作業、暑い中一階と二階の男子、女子のトイレ掃除をピカピカに磨き上げてくださいました。（トイレにはエアコンが付いていません。）
暑い中のトイレ清掃、本当にありがとうございます。

※3枚目の写真は夏休み前に行われたトイレの大掃除の一枚です。ダディーズのみなさん、先生方、そして地域応援のみなさんです。

（CSディレクター）

２人組になり、じゃんけんで質問者と答える人を決めます。すらすら答えていて感心しました。

倍数の学習をしています。真剣な空気が伝わってきました。

　『おおきなかぶ』の音読発表会をしました。
　班ごと、チームとなり、登場人物の気持ちについて話し合ったり、どんな読み方で読めば登場人物になりきっているようになるかをアドバイスしあったりしながら、学習を進めてきました。
　本番は、できる限り緊張感無く自分の力をフルに発揮できるように、練習の時と同じ机の位置で臨みました。

　聞き終わった後の、発表チームへのコメントも班で。
　『◯◯さんが、すんごく気持ちこもってて良かったね！』『うん、◯◯さんもすごく良かったよ。』など、うれしいコメントが続くチームもありました。
　もちろん『もっとこうすると良かったね。』のアドバイスもありました。しっかり友達の発表を聞いている証です。

　協力して、レベルアップをめざす協力する姿がとってもすてきな子供たちでした！

いよいよ家庭科でエプロン作りが始まりました。初めての作品作りになるので、とても慎重に布を切っていました。まだまだ先は長そうですが、完成が楽しみです。

水のかさの計算の勉強をしました。

１Ｌますの絵を書いて考える人や、ｄＬに直して考えたり、筆算で考えたりとそれぞれ野やり方で答えを見付けていました！

「あー、言われた！ぼくも一緒だった！」
「〇〇さんと似ているんだけど、、、」「あ！ここから一緒だね！」など、

自分が考えたことを「伝えたい！」という気持ちがあふれていました♪

紙粘土を使って、ふしぎな○○を作りました。今日は、イメージを膨らませながら、色作りをしました。細かな部分まで着色するなど、作品作りを楽しみました。