今年度のハードル走の目標は「リズミカルにハードルを跳ぼう！」です。今年度は昨年度よりも少し高さを上げてハードル走を行いました。高くなったハードルに戸惑いながらも、練習を繰り返す中で感覚を掴んでいく子供たち。友達の動きを真似してみたり、自分の走りを動画にとって分析したりすることを通してハードリング技術を磨いていきました。

　子供たちの振り返りカードの中には、輝く言葉がたくさん書かれていました。
　「一台目のハードルを跳ぶときの勢いがまだ弱いからそこを意識したい。」
　「またも記録更新！これまでの努力が報われた気がします☺」
　「動画で自分の動きを見ると、上に跳びすぎていた。前に跳ぶ意識をしたい。」
　「○○さんのように跳びたい。低く、前に跳びたい。」
　「中学校のハードル走でも、先生に言われたことを忘れずにハードル走を行いたい。」

　１組の体育の授業が終わると２組が、２組の体育の授業が終わると１組が、お互いに「何秒だった！？」と聞いて競っている姿も微笑ましいです。

週末のファミチャレ、メディチャレのコメントをいつもありがとうございます。

今回は、ファミチャレや自学チャレについて紹介します。

ファミチャレは、朝食や夕食のしたく、お風呂掃除やくつならべ、ペットの世話など、お手伝いをして、家族のために何かをがんばる子がたくさんいます。家族と一緒に読書をしたり、外出やゲームをしたりすることも、家族とふれあいが増えて、いい取り組みだなと思います。さらに、家庭科で実習したお茶の入れ方を家族に伝えたり、実際にお茶を入れてあげたり、春の季節や行事ならではの「たけのこ掘り」、端午の節句の「よろいかぶと」や「こいのぼり」を見るなどの活動も伝統文化の継承や感性を育てるのにすてきな取り組みだなと感じました。

５年生の南チャレの感想では、自分がどのように課題を選び、それに取り組んだのか、学習して考えたり、思ったりしたかをふりかえるような感想を書くことを期待しています。
自分の力をさらに伸ばすために、目的をもって学習に取り組みたいですね。

自学チャレでは、範囲をしぼった中で学習内容を自分なりに考え、学びを充実していきたいです。学習したことを分かりやすくまとめる、よく理解していないところを復習する、さらに興味をもったことを調べると学びが深まりますね。

グラウンドの花壇に、なんとコスモス（秋桜）が咲いています！もう、とっくに気がついてるよ！という子もいるかもしれません。
９月頃までコスモスさんには会えないので、ぜひ見てあげてくださいね。

輪投げとペタポートの練習！
シニアクラブの皆さん、15日の大会どうか頑張ってください！
南小のみんなで応援しています。

※以前の記事には大会は14日となっていましたが、15日の間違いでした。大変失礼いたしました。
（CSディレクター）

今日は毎月恒例シニアクラブさんの草取りの日でした。
（朝8時から8時30分まで）
今朝は晴れていましたが、昨日の雨でぬかるんだ土に手を汚しながら一生懸命草取りをしてくださいました。
手入れをしてもらった南小の生垣はきっと喜んでいますね。
（CSディレクター）

家庭科で、お茶の入れ方の実習をしました。きゅうすにお湯を入れたら、お茶のよい香りが広がりました。ほっとタイムのひとときでした。

ガスコンロの使い方、お茶の入れ方やマナーについて学びました。てきぱきと協力しながら活動していました。自学チャレやファミチャレなどで学んだことを生かしていきましょう。

トイレサポーターの方がお掃除をしてくださいました。本当にきれいに磨きあげてくださり、ありがとうございます。感謝しかありません。

保護者の方からサウスネッコウの消しゴムはんこをいただいたことをきっかけに、消しゴムはんこを教えてもらえるようにお願いをしました。勤務時間終了後、すごく集中して思い思いのはんこを作りました。２時間弱！頑張りました！お母さん先生の教え方とお助けが上手で、満足のいく作品がそれぞれ出来たようです。校長の顔は、「小南きらり」の写真をもとに作ってくださったそうで、そっくりで気に入っています。ご指導ありがとうございました。

先生たちも放課後、みんなで勉強（研修）をしています。今日のテーマは「対話によって深まる授業とは」「言葉を豊かにしていくためにどのような実践をしていくか」「南チャレ検討会」「駿東文園ミニ研修」と、盛りだくさんでしたが、何だか楽しそうでした。先生たちがどんどん対話に前のめりになっていく様子が嬉しかったです。

６年生が１年生に南小体操を教えました。初めは、お兄さんお姉さんのお手本からです。さすが６年生。とってもかっこよくて、１年生は憧れの気持ちをもってその様子を見ていました。

とびとびのＧＷが終わりました。６日の授業は、多少落ち着きがないように感じたのですが、今日は、すっかり集中力が戻っていました。きっと充実したお休みが過ごせたのですね。話し合いをしたり、上手に説明をしたり、タブレットを動かしたりしていました。

入学してから一か月が経ちました。子供たちも少しずつ学校生活に慣れ、楽しく学習したり、給食を食べたりしています。
生活科では、「はるみつけ」をしました。
まだ、春はいるかな〜？
外に出てみると、まだまだたくさんの花や、虫たちに出会えました！
「この花は、家で育ててるよ！」
「石をどけたら、ダンゴムシが眠ってた！」
「ありさんとありさんが、本当にごっつんこしてる！」
「からすのえんどうって触ってみるとぷくぷくしてる！」
など、触ったり、よーく見たり、においを嗅いでみたりしながら、春を感じていました。
次の季節は、「夏だー！！」
夏見つけも、楽しみです☆

今日は、訳あって「りんごジャム」を作りました。ジャムの基本は、だいたい一緒です。材料の３０〜４０％程度の砂糖と一緒に、ステンレスかホーローの鍋で煮詰めていきます。酸味が足りないものは、レモン汁を加えると味がくっきりします。

写真は、もう終わりに近づいている信州産ふじ。今回はすりおろして、見た目の１／３程度の砂糖を入れて５分ほど木べらでかき混ぜていました。熱湯消毒をした瓶に詰め、ラベルを付けて出来上がりです。（この、ラベルを作るのが今回のお仕事でした。）今の季節、一番ジャムによいのは、いちごですね。

　昨年度、現６年生が作成したSDGｓの巨大看板を昇降口に飾らせていただけることになりました。飾ってみると圧巻です。
　授業が終わっても、子供たちの心にはSDGｓへの思いが溢れています。登校中にごみを拾ってくる子がいたり、節水を意識して手を洗う子がいたり、世界で起きている戦争についての主張文を書いてくる子がいたり、、、。思いを行動に移すことはとても素敵なことです。
　この看板をきっかけに、南小にもっとSDGｓの考えが広まっていくと嬉しいです☺

地域の方が南小グランド南側の草刈りをしてくださいました。
暖かくなってきて草の伸びも早いので、大変ありがたいです。
ゴールデンウィーク中にもかかわらず、ありがとうございました。

(CSディレクター)

　自己紹介！

　優しい６年生に、絵を持ってもらい、リボンをつないでの入場です！

お忙しい中、個別面談に来てくださり、ありがとうございました。おうちの方からさまざまな話を聞くことができ、貴重な時間を過ごすことができました。これからも家庭、学校と共通理解を図りながら、子どもたちの健やかな成長をめざして過ごしていきましょう。これから１年間どうぞよろしくお願いします。

5年生の目標は「ハーモニー」です。ハーモニーは、調和を表す言葉です。一人一人の良いところをいかして、みんなで力を合わせて目標に向かってがんばり、もっとすてきな南小、学年、学級をつくっていきたいです。

4月は、新しい仲間づくりや教科学習をどの子もどきどきわくわくしながら、学校生活を楽しむ姿が見られました。総合の学習かがやきでは、「食」をテーマに調べ活動をはじめていきます。ご協力よろしくお願いします。

　日頃より裾野南小学校の教育活動へのご理解とご協力、ありがとうございます。
　まもメールにて、議決結果について報告をさせていただきました。
　まだ議決結果をご覧になっていない方は、まもメールよりご確認ください。よろしくお願いいたします。