１の２が開いたお店の名前「秋を楽しむお店♪」
６の２が開いたお店の名前「稼いで楽しめ！ミッション縁日♪」

まずは、１年生の様子からいってみよ〜う★
６＝６年生の言葉　　１＝１年生の言葉

６　すごーい！楽しそう！
１　ここは、「こすりだし」のお店です。
６　何色がおすすめですか？
１　「はいみどり　か　ちゃいろ　です。」

　１年生は、６年生の質問に上手に対応していました！また、
秋のお洋服やさんでは・・・
１　１回かぶってみて！手と首が出るように着るんですよ!
６　少し切ってくれませんか？
１　あ〜いいですよ。こっちはこんな風に切ります。
　　反対は自分で切ってください。

　こちらのお店も、６年生の希望を叶えてくれていました！
１年生のしっかりぶりがとても伝わりました！
１の２のみんな、楽しませてくれてありがとう！

さて、６年生のお店は・・・というと、
このコロナ禍できっと１年生は縁日を楽しむ経験を
していないだろうなあ？縁日を楽しむために、自分でお金を
稼いで、お金の使い方も学べるお店にしたらどうだろう！？
そんな思いで開いたんですよ〜。

さすが、６年生は家族のような対応ぶりをみせていました。
楽しんでくれる１年生の笑顔が、６年生にとって
いちばんのごほうびです♪

今週は、準備を含め、スマプロで見つけた宝の実を紹介させていただきます！
Sさんへ　折り紙で足りない物があったら作っていていいね。スマプロ本番もしっかりやっていていいね。練習の時もちゃんと自分のことをやっていていいね。　(Mより)

Hさんへ　キックベースの説明でHくんがたくさん説明してくれて助かりました。ぼくは、Hくんよりも説明できるようになりたいです。(Kより)

Yさんへ　スマプロの時、ルールが分からない２年生に一生懸命説明していたので良かったと思います。　(Yより)

Tさんは、準備をしている時、上手くいかないことがあったけど、自分から「テープ切りたーい」と手伝ってくれたのがすごいです。本番も、手伝ってくれてうれしいです。(Mより)

スマプロでは、どのチームも上手くいかないことがありましたが、終わった時にクラス全員が「楽しかった！」と言っていました！上手くいかないことがあったからこそ、うれしさや楽しさがより大きくなったのだと思いました。やりきった姿は、すっきりとした素敵な表情でした♪

続いて、６年生の企画です！
６−１は、大きく分けて２つの企画を行いました。

まずはじめは、１年生がマリオになってゴールを目指す障害物レースです♪
６年生がヨッシーに扮して１年生を運ぶミッションもあり、１年生と６年生の絆を深めるような企画となりました☺

もう１つの企画は、手作りコーナーです。
しおりやアクセサリー、ぶんぶんごまをペア同士で作りました♪

１年生と上手に関わる６年生、全力で楽しんでくれる１年生の姿が素晴らしかったです！

続いて、６年生の企画です！
６−１は、大きく分けて２つの企画を行いました。

まずはじめは、１年生がマリオになってゴールを目指す障害物レースです♪
６年生がヨッシーに扮して１年生を運ぶミッションもあり、１年生と６年生の絆を深めるような企画となりました☺

もう１つの企画は、手作りコーナーです。
しおりやアクセサリー、ぶんぶんごまをペア同士で作りました♪

１年生と上手に関わる６年生、全力で楽しんでくれる１年生の姿が素晴らしかったです！

1年生も、6年生も楽しみに準備をしてきたスマイルプロジェクトが行われました！

まずは1年生の企画を楽しみました♪

1年生が協力して準備をした素敵なお店で、どんぐりごまや松ぼっくりツリー、けん玉など、いろいろなものを作りました。

説明している1年生も、作っている６年生も、みんないい笑顔！！

お互いに作ったものを交換している微笑ましい姿も見られました☺

　静岡県健康福祉部・教育委員会が連携して行う「ゲーム障害・ネット依存対策ワークショップ」が開催されます。沼津では１１月２７日（土）開催です。（応募〆締め切りは１１月２４日（水）です。）
　近年、ゲーム依存やネット依存という言葉をよく耳にします。何事も未然防止が大切です。興味のある方はご参加ください。

　今日は３年生と５年生のスマイルプロジェクト！「ペアを笑顔に」という思いを持ち、３年生も５年生も一生懸命取り組みました。
　５年生が用意した活動は「雪合戦」と「三色おに」、３年生が用意した活動は「宝さがし」でした。どのちらの活動でも子供たちは笑顔いっぱいでした☺
　子供たちのあの笑顔が、今日の全てだと思います。温かい声がたくさん飛び交う、笑顔あふれるスマイルプロジェクトでした☺

★５年生から３年生へ


５年生は「雪合戦を３年生とやりたい！」と考え、
３年生が初めてでも楽しめるルールを考え、準備をしてきました。

２チームに分かれて４回戦やっていくうちに
３年生と協力プレーも増え、お互いに楽しんでいるのが
よく伝わってきました。

終わった後に３年生が「楽しかった」と言ってくれたことに
５年生はほっとしていました。



★３年生から５年生へ


３年生はいろいろな楽しいゲームで遊べる
お店を開きました。

とてもかわいい店員さんたちが
丁寧に５年生に接客をしていました。

３年生が工夫して考えたゲームは
どれもとても楽しく、５年生は何回も挑戦する程でした！

本日より、古着回収が始まりました。
初日から、たくさんの方が古着を持ってきてくださいました。
断捨離で社会貢献！！
12日(金)までの3日間、回収しています。
※詳しくは、こちらをご覧下さい。
→大人のスマイルプロジェクト

マスクの上からでも、真剣な表情、楽しそうな表情が伝わってきたスマプロでした！
「2年生が、分かりやすい説明をしてくれた。」
「2年生は、話をよく聞いて協力してくれた。」
「4年生が面白そうにやってくれた。」
「4年生が楽しそうにやってくれたので、がんばって作ってよかったな、と思いました。」
振り返りでは、同じ学年の人だけでなく、ペア学年のすてきなところも見つけ、きずなも深まったようです♪

　昨日は２組、今日は１組が調理実習を行いました！待ちに待った調理実習です。
　今回は、鍋でご飯を炊くことと、みそ汁をつくることに挑戦しました。慣れない作業に緊張しながらも、班の友達と協力してつくり上げたご飯とみそ汁は、きっと特別な味がしたことでしょう。みんな、いい表情をしていました☺

その２

１１月１８日（木）に３年生は動物（犬）愛護教室があります。
（かわいい動物）だけでなく、接し方や習性など正しい知識を知り、動物を大切にすること、命を預かる責任などを学びます。
また、子供たちの様子はホームページにてアップしていきたいと思います！

＊犬に対してアレルギーのある方、またはその心配のある方、極端に触れることに対して抵抗のある方は、連絡帳などにて担任にお知らせ下さい。


↓写真は、今日の昼休みの様子です。
本を借りてきた子に、自然とみんなが集まり、
「読み聞かせしてあげるよ！」
「ありがとう！」
「かぁっかぁっ　あかっあかっ　赤！」
笑い声と楽しそうな様子に、
「なになに〜？」
だんだん人数が増えていました☆
みんなで楽しむ読書の時間に、心がほっこりしました(*^_^*)

静岡県の新型コロナウイルス警戒レベルが「２」になり、全国的にも第５波の収束が見られる状況になりました。

今回の大きな変更点は★印の部分です。

＜児童が風邪症状だが出席可能な場合＞
・検査で陰性
・病院受診（コロナでない診断）
★症状が軽度の場合

早退の翌日の登校についても同様です。

お家の方の判断で、お休みを希望した場合も、状況によっては出席停止か事故欠席になります。

詳しくは文書でご確認ください。

→11.5新型コロナウイルス感染症における出欠等の扱い変更について

　今まで、早退のお迎えや病院の受診、リーバーへの入力等、多大なるご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます。職員一同感謝申し上げます。これから先もコロナが収束へ向かい、子供たちの笑顔が増えるよう祈るばかりです。
　今後もどうぞよろしくお願いします。

こんにちは　ニュースクラブのふゆです。
今日は、卓球クラブを取材してきました。
取材したときに、サーブの練習をしていました。
入った理由は、楽しいから、卓球教室に通っていて、好きになったから、などなどです。
楽しいことは、勝ったり、サーブしたりするのが楽しいと言っていました。
私は、みんな打つのが速くて、すごいなぁと思いました。

ニュースクラブのサックーです。
今日は、３年生がクラブ見学をしていました。
来年どんなクラブに入るんでしょうか。
ニュースクラブも待ってます！

いつもかけ算の問題を解いていますが、今回は問題を作ってみました。自分が好きな九九や苦手だから理解したい九九を使って、ぬいぐるみやまんじゅうなどでオリジナル問題を作成しました。その後、友達同士で問題を出し合う姿は、「何の段で作ったんだろう」「どのかけ算が出るんだろう」とわくわくしているようでした。答えてもらえるのも嬉しかったようです。

Yさんへ　理科の授業の時、自分から「おれやるよ！」と進んで動いて、いいと思いました。これからも続けてください。ありがとう！　(Nより)

Aさんへ　朝、みんなに「おはようございます。」と言っていていいですね。他にも、したくがすばやくできるから、静かに読書がたくさんできているので、まねしたいです。　(Mより)

Mさんへ　いつもぼくが遊びにさそった時に、「いいよ。」とやさしく言ってくれます。また、レク係で遊びの時、がんばっていて自分もまねしたくなります。　(Tより)

Yさんへ　スマプロの準備をしている時に宝探しの景品を作っていたね。作る時、チームの団結力がすごいね！協力していていいね！　　(Mより)

最近は、スマプロの準備をしていく中で、みんなで力を合わせることの難しさに気付いてきています。一方で、みんなで作る楽しさも感じているようです。来週の火曜日、楽しんでもらえるようにがんばっていきます！

水資源について、クラスで発表し、自分が調べていなく、知らなかった新しい知識を、子どもたちは得ました。そこで、今度はペアの2年生に、「水資源の大切さについて知ってもらうこと。」を目標に進めています。そのため、2年生は今、どんなことを知っているのか、インタビューをしました。

　今週は、『スマイルプロジェクト』の宝の実です！

・Sさんは、『どうやって取るか』について話し合ったとき、たくさん意見を言ってくれた。だから、話し合いがしっかり進められた。（Aより）

・Kさんは、落としちゃだめよゲームのグループの話し合いを、司会をして進めてくれました。みんなの意見をしっかり聞いて進めようとしていてすてきでした。（Tより）

・Tさんは、いつもスマプロで、やさしく司会をやってくれて、すごく助かりました。だから、あと１日〜２日も司会をしてほしいし、まねをしたいなと思いました。（Mより）

・Mさんは、話し合いのとき、しんけんに考えて、いつもしっかりと意見を伝えていました。積極的に取り組んでいて、すごいと思いました。（Sより）

　今日は、昨日撮影したCMを２年生に見てもらいました。２年生は、とっても集中してCMを見てくれたそうです！当日は、２年生との絆をさらに深めていけるといいです！

　算数『計算のきまり』の学習での一コマ。
　おはじきの数を求める計算の式を見て、どうやって考えたのかをみんなで伝え合っている場面のことです。イメージはあるけど、言葉にするとどんな表現を使えばいいか悩んでしまうことも多いのですが・・・

　Sさんは、『見えないおはじき』という言葉を使って、式の説明をしました。頭にそのイメージがパッと浮かぶなるほどの言葉です。
　『わかりやすいね〜。』と言うと、『言葉のミニノートに書いていい？』とTさん。プリントにもその言葉を書き記す子どもたち。
　その後、さらにSさんも続きました。『きりのいい数』という言葉で場面にぴったり表現となり、みんなの理解も進みました！
　前向きに友だちの良さを吸収して学んでいる姿が、とってもすてきな子どもたちです！