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最新更新日:2024/06/12 |
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10/17 学校の風景 12
蒼葉祭体育の部 12 「3年生 長縄 3」
写真は、3年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 11
蒼葉祭体育の部 11 「3年生 長縄 2」
3年生は、1,2年生が使用したぬかるんだグラウンドで競技をするため、縄を跳ぶのに苦労していました。 写真は、3年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 10
蒼葉祭体育の部 10 「3年生 長縄 1」
長縄の最後を飾るのは、3年生の競技です。最高学年として、力強い縄の回し方と、最高のジャンプを見せてくれました。学級が団結している様子も、よく伝わってきました。 写真は、3年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 9
蒼葉祭体育の部 9 「2年生 長縄 4」
2年生の長縄の結果 赤組(2B) 1回目:45回 2回目:41回 3回目:59回 合計145回 白組(2A) 1回目:74回 2回目:36回 3回目:46回 合計156回 写真は、2年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 8
蒼葉祭体育の部 8 「2年生 長縄 3」
写真は、2年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 7
蒼葉祭体育の部 7 「2年生 長縄 2」
写真は、2年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 6
蒼葉祭体育の部 6 「2年生 長縄 1」
1年生に続いて、2年生が長縄に取り組みました。1年生の最高記録を塗り替えるために、応援しているチームからは、声援がとんでいました。 写真は、2年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 5
蒼葉祭体育の部 5 「1年生 長縄 4」
1年生の長縄の結果 赤組(1A) 1回目:50回 2回目:24回 3回目:54回 合計128回 白組(1B) 1回目:70回 2回目:44回 3回目:119回 合計233回 写真は、1年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 4
蒼葉祭体育の部 4 「1年生 長縄 3」
写真は、1年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 3
蒼葉祭体育の部 3 「1年生 長縄 2」
写真は、1年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 2
蒼葉祭体育の部 2 「1年生 長縄 1」
最初の競技は、1年生の長縄です。雨が降ってきてしまいましたが、1年生は最高記録目指して全力で縄を回し、全力でジャンプをしていました。 写真は、1年生の長縄の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/17 学校の風景 1
蒼葉祭体育の部 1 「開会式」
本日、2年ぶりに蒼葉祭体育の部が開催されました。雨天のため時間を遅らせて実施するなどの対応をしましたが、生徒の皆さんは、競技に全力で取り組むことができました。 PTA役員の方々には、駐車場の整理や誘導、受付などご協力をいただき、本当にありがたかったです。開会式は開会宣言と選手宣誓のみを行いましたが、本部役員の皆さん、3年生のカラーリーダーさんが、堂々とやり遂げてくれました。 写真上:生徒会本部の皆さん 写真中:選手宣誓をする、3年生のカラーリーダーさん。 写真下:蒼葉祭シンボルマーク ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/15 学校の風景4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日曜日の天気が気になります。 どうか雨が降りませんように。 10/15 学校の風景3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/15 学校の風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/15 学校の風景1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/15 今日の授業風景3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 製図をしています。 何ができるのでしょうか。 10/15 今日の授業風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1次方程式 文章題を読んで、1次方程式に表して、解いていきます。 10/15 今日の授業風景1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 掘らない版画です。 クリアファイルに絵を挟み、色づけをして紙に写します。 10/14 今日の授業風景4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「溶ける」とはどのような状態なのだろう。 |
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