２年生が生活科で育てていた大根ができました。一部を収穫です。立派なのができてよかったですね。

広さ比べの学習です。じゃんけんで勝つとますを１つぬることができます。どちらがどれだけ広くぬれるでしょう？　比べられるでしょうか？

開脚跳びに挑戦です。高さとともに、きれいに跳べるように練習しています。みんな、練習熱心で、休む間もなく跳んでいます。

３年生の音楽では、「きめつの刃」の曲を、リコーダーで練習しました。軽快なテンポのよいリコーダーの音色が校舎内に響きわたりました。みんな上達していると感じ、うれしい気持ちになりました。

５年生の図工の様子です。みんな、集中して版画を彫り進めました。彫る向きをよく考えながら、丁寧に作業していて、完成がとても楽しみです。

２年生の生活科では、教室前の畑で育てた大根の収穫を行いました。大きく育った大根を目にして、みんな大喜びでした。まだ少し小さかった大根は、年明けにまた収穫する予定です。

１年生の算数の様子です。じゃんけんに勝った人が１マスずつ色を塗り、楽しみながら、広さ比べの勉強を行ました。

今日の給食は

　米粉入りロールパン　牛乳　　ゆでキャベツ　
　パンプキンアンサンブルエッグ　ブラウンシチュー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　かぼちゃは、カロテンを豊富に含み、ビタミンB1、B2、Cに富んでいます。パンプキンアンサンブルエッグでは、かぼちゃがそぼろとともに卵でとじられていました。

「おもりを重くしたら…？」「角度を大きくしたら…？」条件を制御してふりこの振れ方を調べていきます。ストップウォッチで計測しデータをとって ふりこのひみつを探っていきました。夢中になって仲良く活動できる５年生 素敵です。

ＪＡの方には、コロナ禍で体験ができるか心配する中、種まきから収穫、そば打ちまで本当にお世話になりました。また、地域の方には、竹細工を指導していただき、そばの打ち方を丁寧に教えていただきした。子供たちにはとって、心に残る貴重な体験ができるように多くの人にお力添えいただいたことに、心より感謝いたします。本当にありがとございました。

最後に、自分たちで作成したそばをゆで、おいしくいただきました。かなりの量がありましたが、みんな最後まで残さず食べました。

次にのばした生地を切る作業に挑戦しました。子供たちは、はじめに見せてもらった手本を思い出しながら、みんな細くきれいに切ることができました。

次に、棒を使って生地を平たくする作業に挑戦しました。四角い形に生地をのばすのは、少しずつのばす方向をかえる必要があり、地域の方にアドバイスをいただきながら作業を進めました。

地域の方に教わりながら、そば粉をこねる作業から始めました。少量の水で、多くの粉をまとめていくのはかなり力も入り、たいへんな作業でした。

４年生が、地域の方とＪＡの方に協力していただき、総合の授業でそば打ち体験を行いました。はじめに、どのようにそばを作るか見本を見せていただきました。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　牛丼の具　いものだんご汁
でした。

　牛肉は、日本では、飛鳥時代以降、食べることを禁じられてきました。戦国〜江戸時代になると、健康回復や病人の養生として少しだけ牛肉を食べることが始まりました。明治時代になると、外国の文化が入り、ようやく牛肉を食べるようになります。そして、大正時代では日常的に食されるようになり、現在ではわれわれ日本人にとって欠かせない食材となりました。

４年生の体育では、跳び箱の練習を行いました。今日は、自分で挑戦する高さを決めて、手を跳び箱の奥の方につくことを意識しながら練習に励みました。

６年生の図工の様子です。今日は、完成した下絵を彫り始めました。はみ出さないように、みんな丁寧に掘り進めていました。

３年生の算数では、同じ大きさの二等辺三角形と正三角形をしきつめて、いろいろな形を作りました。それぞれが考えたアイデアを、お互いに紹介し合いました。

　廃品回収ボックスには、ダンボールや古紙がいっぱい集まっています。保護者や地域の方に御協力いただいています。いつもありがとうございます。
　御承知だとは思いますが、アルミ缶の回収も行っています。アルミ缶は洗って袋に入れて所定のかごのなかに入れてください。つぶしてくださってあると助かります。