５年生の教室から、盛り上がる声が聞こえてきたので、行ってみました。すると、何やら、教室の前に集まって何かをしていたようですが、のぞいた時には、終わっていました。
　何をしていたのか聞いてみると、１立方メートルの箱に、何人入ることができるか試していたようです。

　箱といっても、写真のように、１ｍのものさしで作った立方体です。どうやら、１立方メートルの大きさを体感していたみたいです。

　実際に、経験して、感じることは大切ですね。

　で、何人入れたのかな？

　４年生も体育館で、６送会の出し物の練習をしていました。
　遠目から撮影したので、ネタバレはしていないと思います。

　どんな内容にしたのでしょうね。楽しみです。

今日も完食。

今日のメニュー、どれをとっても、味は、金メダル級！！

ごちそうさまでした。

　最後に、里芋の味噌汁。毎回、述べるが、本当に味噌汁は、心を癒やしてくれる一品だ。きっと、今、北京で戦っている日本選手も味噌汁が恋しいのではないだろうか。それとも、選手村では、味噌汁が作られているのだろうか。

　里芋を箸ではさもうとしたら、思わず、ぬるっと箸から滑り落ちてしまった。「滑り落ちた」「よく滑った」・・・むむっ、もしやこれは、スケートにしろスノボーにしろ、よく滑ることができたという予言か！？
　きっとそうに違いない。今後も、日本選手の活躍を期待せずにはいられない。

　続いては、つきこんにゃくの炒り煮。「つきこんにゃく」とは「突きこんにゃく」のこと。つまり、ところてんを作るような道具で、板状のこんにゃくを突いて、細長くカットしたもののこと。
　細長くしたことによって、いろいろな食材の味と絡んで、とても食べやすく、うまい！
確かに、包丁などでカットしようとしたら、こんにゃくは滑って切りにくい。それを、「突く」という発想で、見事に解決した先人の知恵に、思わず感心してしまう一品だ。

　まずは、ししゃもの南蛮漬けからいただこう。
　「南蛮」とは、室町や江戸時代に、スペインやポルトガルなどの外国のことを、南蛮と呼んでいた。そこから、新しいものを「南蛮」と呼ぶようになったようだ。ネギに唐辛子などを合わせて甘酢で絡めた料理も、今までにないものだったので「南蛮漬け」と呼ばれたらしい。

　今回は、給食なので、唐辛子は入っていない。その代わりに、ニンニクやしょうがなどでパンチを効かせている。ししゃもは揚げてあるので、外はカリッ、噛めば、たれがジュワーと染み出て、ごはんの進み具合が加速してしまう。

　中国の北京では、選手達の熱い戦いが繰り広げられており、観戦しているこちらも熱くなるが、おいしい給食の時間は、心がほっと安まるのを感じる。

　さて、今日のメニューは、

　ししゃもの南蛮漬け
　つきこんにゃくの炒り煮
　里芋の味噌汁
　ごはん・牛乳

　３年生の理科です。体積は同じ。でも、種類は違う物。重さは、同じか、違うのか。

　この課題を考えています。自分の考えをノートに書いていました。

　「ちがう。理由は・・・」まず、自分の考えを述べ、その後、理由も言う。とても、論理的な答え方ですね。

　６年生も、６送会の準備をしていました。タブレットを使って出し物のシナリオを考えています。

　もちろん、６年生は、送られる側ですが、こうして丁寧に準備をしてくれています。最後の最後まですばらしいリーダーですね。

　このようにすべての子どもたちが丁寧に準備している「６年生を送る会」。大切な行事です。
　この会をぜひとも、計画通りに実施したいと強く強く思っています。そのためには、一層のコロナ感染予防対策を講じていく必要があります。もう少し、早くピークアウトすると素人予想をしていましたが、今だ、その兆候が見られず、９日のスキー・雪遊び教室も中止とさせていただきました。
　今後は、感染が減少していくことを願い、１８日の６送会が楽しく実施できるように努めてまいりますので、皆様の御協力をお願いいたします。

　１年生は、体育館で出し物の練習をしていました。遠目からの写真を１枚だけ載せます。
　内容は、当日のお楽しみです。

　６年生を送る会（６送会）は、来週の金曜日です。
　もう、来週！！早いですねぇ。
　
　各学年も、６送会に向けて着々と準備を進めています。

　２年生は、のぞきにいくと、この小道具は、こんな場面で使うと教えてくれます。楽しそうです。
　写真は、一部、モザイク加工させてもらいました。

　昨夜、小雪が舞いました。カッチカチに凍ったビオトープにも、その粉雪が、溶けずに残っています。
　不思議な光景です。

　５年生が、６年生を送る会で使用する物を作っています。
　ネタバレ防止のため、適宜、写真を加工してあることを御容赦ください。

　どうやら、作るものを分担して、それぞれのグルーブで作業を進めているようですね。
　
　ありがとう、５年生。次期、リーダーよ！！

　６年生の算数です。６年生のこの時期の算数は、もう新しい内容を学習することはなく、ひたすら復習です。
　今日も、復習問題に取り組んでいます。小学校６年間分の復習ですから、様々な問題があります。

　友達同士で、教えあって解くこともＯＫ。教える側も教えられる側も理解が深まり、ウィンウィンです。

今日も完食。

韓国料理と中国料理。食べ終わった今、胃の中でアジアが一つになった。

北京オリンピック開催日に、ふさわしいメニューだった。この奥深い献立に、思わず、

　謝謝（シェイシェイ）

　ごちそうさまでした。

　続いては、「水餃子スープ」。わが裾野市にも「モロヘイヤ水餃子」がある。
　水餃子は、なんといっても、そのもっちり感。そして、皮の中に染みこんだスープ。一口食べると、水餃子の具とスープが一体となった汁が、口の中に広がっていく。

　水餃子の本場は、やはり中国だろうか。そういえば、今まさに、北京オリンピックが開催中である。水餃子を食しつつ、日本選手の活躍を祈らずにはいられない。

　がんばれ！ニッポン！！

　おいしい！給食！！

　今日のメインメニューは、「ブルコギ」。昔、初めて、この名を耳にした時、食べるとプルプルッとしてしまう、冷たい食べ物かと思ったが、実際は、全くの真逆。
　「プル」とは韓国語で「火をつける」、「コギ」は「肉」。つまり、「焼き肉」を意味する。
　全く、違う妄想に、事実を知ったとき、思わず苦笑してしまった。

　さて、そのプルコギ。見た目は、「焼き肉」というより「すき焼き」だろうか。味は、申し分なし。牛肉と人参、ニラ、もやし、えのき茸などの野菜が、パンチの効いたニンニクダレで、ほどよい加減にまとめられている。韓国料理、恐るべし。

　そして、この手のおかずをご飯が放っておくものか。この自然の摂理には逆らえない。

　オン・ザ・ライス！！

　見事な一体感だ。

　今日は、立春。春と聞くと、自然と心が浮き立つ。

　そして、給食の時間が近づいてくると、やはり、心が浮き立つ。

　今日のメニューは、

　プルコギ
　水餃子スープ
　麦ご飯・牛乳

　５年生の教室のうしろに、巨大な模造紙が置いてありました。まだ、制作途中ですが、何か書いてあります。

　６年生を送る会で使用する何かだと思います。画像はモザイク処理させてもらいました。「あ」だけ未処理で。

　さて、何と書こうとしているのでしょう？

　３年生が分数の学習をしています。何等分された内のいくつ分なのかを読み取る学習です。分数は、この先の学年でも、ずっと扱う内容なので、ここで、理解しておくことが大切ですね。

　タブレットを利用して、図で考えていますね。図の利用は、とても有効ですね。