主題について 自分の考えをじっくりと記入する ６年生の子どもたち。友だちと意見を交流し合いながら 考えを深めていきました。

“ドリームツリー”作成中です。自分の夢を描いて その理由や そのために必要なことなどを書き込んでいきます。うれしそうに夢をふくらませる子どもたち 生き生きとしています。

導線をぐるぐる巻きつけて「電磁石づくり」にチャレンジ。自然と助け合いながら作業を進める５年生 すてきです。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　山ぞく焼き　野沢菜と野菜の炒め物
　お煮こじ　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　山ぞく焼きは、長野県のご当地グルメで、鶏もも肉を、すり下ろしたニンニクやタマネギを効かせた醤油タレに漬け込み、片栗粉をまぶして油で揚げたものです。「鶏もも肉の唐揚げの大きいもの」で、山賊あげとも呼ばれています。

１年生の国語の様子です。今日は、はじめは「や」の物語文の登場人物の気持ちについて、みんなで考えました。音読も、一人ずつ読みたいへん上手でした。

今日の給食は

　メロンパン　牛乳　ベーコンチーズオムレツ　
　ほうれん草のソテー　トマトスープ　　でした。

　メロンパンは、日本発祥のパンです。パン生地の上に甘いビスケット生地（クッキー生地）をのせて焼いたパンです。名前の由来は、いろいろとありますが、見た目がマスクメロンの模様に似ているからという説が、一番、主流になっているようです。

６段や７段など、高さのある跳び箱に挑戦です。どうしたら跳べるのでしょう？　きれいに跳ぶにはどこに注意したらいいのでしょう？　いろいろ考えながら、一生懸命にチャレンジしています。

3年生の図工の様子です。ビニール袋に自分の好きな絵を描き、ふきあがる楽しい作品を作りました。それぞれが、思ったものを描き、夢中になって活動しました。

2年生が、挑戦しているダンスのビデオを観ました。一人一人が、自分の動きを確認して、もっといいものにしようとはりきっています。

１年生の図工の様子です。子供たちは、回転すると楽しくなる飾り作りに挑戦しました。何度も試しに転がしてみて、楽しみながら作品を作りました。

今朝も、学校に着いたときの外気温は、私の車の温度計でマイナス４度でした。厳しい寒さが続きます。そのような中で、交通指導員さんやＰＴＡの皆さんに登校指導をしていただきました。ありがとうございます。

２年生は、体育館でダンスの練習です。１年生と同様、２６日の参観日に披露する予定でした。体育館は寒さが厳しいですが、それを吹き飛ばす熱い動きでした。保護者の皆様に、見ていただける方法を考えていきます。

２６日の授業参観で披露する予定だったダンスを、録画して動きの確認です。保護者の皆様に見ていただく方法を考えていきます。楽しみに待っていてください。

木の板を加工して、マグネットホワイトシートを作製しています。板に絵を描き、糸のこで裁断していきます。糸のこは、扱いに緊張しますが、使っていくうちに扱いがうまくなっていきます。

今日も、昼休みに漢字検定の練習を頑張りました。みんな、合格にむけて頑張っています。

全国だけでなく、静岡県内でも急激に感染が拡大してきました。児童の安全を第一に考え、授業参観・懇談会を中止します。保護者の皆様にお子さまの様子を見ていただける手だてや情報交換できる方法を、学校で検討していきます。直前になり、急なことで申し訳ありませんが、御理解の程よろしくお願いいたします。

６年生の版画も、完成間近です。掘るのが完成した人から、刷り始めています。６年生になると、カラーと白黒の２回刷るようなこともしています。なかなかの力作が仕上がってきました。

今日の給食は、

ごはん、牛乳、さばのレモン風味
ひじきのの炒め煮、豚汁　でした。

今日は、とても寒い日でしたが、豚汁が温かくとてもおいしかったです。ひじきの炒め煮も、子供たちが好きな味付けがされていて、おいしくいただきました。いつもおいしい給食をありがとうございます。

６年生が、地域の人に教えていただきながら、校区の地層の見学にでかけました。実際に地域を見学することで、深い学びにつながりました。ご協力をありがとうございました。

今日の給食は

　中華めん　牛乳　しょうゆラーメンスープ　野菜チップス
　小魚アーモンド　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　ラーメンは、中国のめん料理が日本で発展したもので、中華そばとも呼ばれています。第二次世界大戦後、ものが不足した時代に、安い食材で作れるラーメンが日本各地で人気になりました。スープ、めん、具材が独自にアレンジされ、それぞれの地域で多種多様なラーメンが生み出され、全国に広がりました。今日はしょうゆ味のラーメンです。