４年生の算数です。大きさの等しい分数をさがしました。黒板に書かれているように、たくさんの考えが子どもたちから出されました。

　さて、では、大きさの等しい分数を見て、何か気がつくことはないか？きまりのようなことがあるのか？それを今、考えて、ノートに書いています。

　１月２４日です。今朝、運動場に謎のひび割れのような線がはしっていました。実際、地面がひび割れているわけではありません。どうしてこのような線が出たのか、謎です。

　昨夜の雨が雪になるのでは？と思いましたが、学校周辺は雨だったようです。富士山は、若干積もったのかなという感じでした。

　１年生が、国語の「はじめは　や！」を読んでいます。みんなで声を合わせて読むだけでなく、読む場所を割り振って読むことも行っていました。
　自分の読む順番が近づいてくると、ちょっとドキドキしますね。

　２年生が算数のテストを行っていました。終了のチャイムが鳴る前にやり終えてしまう子もいます。そういう場合は、読書をして静かにすごしています。

　「波」ではなく「並」です。「並縫い」です。６年生が、家庭科で並縫いの練習をしています。縫っているものは、ぞうきんでしょうか。
　等間隔できれいに縫えたかな。

　５年生社会です。この前から日本の輸出入について考えています。
　今日は、教科書等の資料を見ながら、その特徴を考えました。資料を見て、何を感じるか、その力は、とても大切です。
　例えば、同じグラフを見ても、そのとらえ方は人それぞれ。その考えを聞き合うのが、面白いんですよねぇ。

　４年生が将来の夢を考えています。その夢に向かって何をすればいいのかを、１本の木に見立てて人生設計を描きます。
　もちろん、夢は「木のてっぺん」。そこを目指して、木の根っこの部分から自分のすべきことを書き込んでいきます。
　夢に向かって、がんばれ、４年生！！

　３年生の図工です。粘土で、自分たげの町を作っています。どんな建物にしようかな、かわいいオブジェも置こうかな・・・
　いろいろな思いを巡らせているようです。

このグループも体のバランスがいいですね。台も乗り越えて滑っています。

中級グループの子たちの滑りです。だいぶ慣れましたね。バランスのとり方が上手になってきました。

　コロナ禍の中でしたが、団体は本校のみ、一般客はまばら、食事場所は、本校のみ。４学年を２つに分けて食事をしたので、４学年が全員集まって食事はとりませんでした。
　そして、何と言ってもバスで２０分で現地に着くという利便性の高さ。
　このような状況の中であれば、安全に実施できると判断し、行いました。
　天候にも恵まれ、子どもたちは、思いっきり滑ることができました。もちろん、苦手だな・・・と思っている子もいたと思います。しかし、励ましの中、立派にボーゲンで滑っていました。すばらしいです。
　もう１回あります。できることなら、今回の指導が新鮮な内に２回目を行うと、効果が倍増します。
　コロナの感染状況をみながら、改めて判断したいと思います。
　まずは、今日、無事に実施できたことに対し、保護者の皆様の御理解と御協力に深く感謝申し上げます。

　この後、改めて、載せられていない画像をアップする予定なので、お時間ありましたら、見ていただけると幸いです。

去年は滑走不可だった最上部。今年はトライ。

楽しいのが、いちばん。

お留守番の１・２年生。
「一緒にあそぼう〜！」
誘い合う声が聞こえました。
はないちもんめ、かくれんぼ、ドッジボール。
１・２年生一緒に仲良くあそんでいました。

子どもたちの華麗なすぺりをどうぞ。

２年生の教室をのぞいたら、みんながきらきらした目で先生の話を聞いていました。お友達が発表のために黒板に説明の図を描いている間に、先生の楽しい体験談♪みんなにこにこしながら、「もっと話して！」と言わんばかりに食いついていましたよ＾＾
お友達の発表のときも、先生のお話のときも、元気いっぱいに反応する２年生！
みんながよ〜く聴いてくれるから、発表するのがとても楽しそうです。

もちろん、須山小の貸切です。
おいしいお弁当でエネルギーチャージ。

ついに、ゲレンデを滑ります。

初級グループもがんばってます。

ボーゲンができれば,気持ちよく滑ることができます。