「朝顔、昼顔、夕顔、夜顔」の内、仲間はずれはど〜れだ？というクイズでした。答えは、「夕顔」です。夕顔だけ「ウリ科」の植物で、あとの３つは「ヒルガオ科」です。ちなみに、夕顔の実は、「かんぴょう」になります。
　朝、起きたときに、元気に咲いているアサガオを見ると、一日が幸せな気持ちでスタートできますね。

　昨日、梅雨の間をぬって、緑の少年団が活動しました。サルビアやマリーゴールドなど、ていねいに花壇に植えていきました。花壇は一気に花一杯です。４年生の皆さん、ご苦労様でした。

　１年生の図工です。お日様をでっかく描いています。ダイナミックでいいですねぇ。

　６年生の算数です。帯分数×整数の計算方法を学習しています。帯分数の整数部分と真分数部分を分けて計算するのかどうか考えています。電子黒板で自分のノートを提示できるので、説明するのに便利です。

　５年生の理科です。メダカの特徴を学習しています。教室でもメダカを飼っています。卵を産むのが待ち遠しい！！

　３年生の算数です。時間や時刻の問題に取り組んでいます。時間は、お金と同じぐらい大切だと言われています。時間を意識した生活ができるといいですね。

今日の給食の献立は、
・ご飯
・牛乳
・肉じゃが
・みそ汁　　　　　でした。

今日はふるさと給食週間3日目でした。
肉じゃがには、裾野市でとれたじゃがいもとたまねぎを使用しました。
じゃがいもがホクホクで味が染みこんでいて、みんな「おいしい」と残さずたくさん食べてくれました！
給食の放送では、地産地消についてお話しました。

　今日は、１，２年生が植物の観察やお世話をしていました。それでは、１年生が育てている「アサガオ」からクイズです。次の、「○顔」という名前の植物の中で、１つだけ仲間はずれがいます。それは、どれでしょうか？

　原曲が海外の曲でないものは、「海」でした。ちなみに、「蛍の光」は、日本の歌詞では、別れの曲ですが、原曲のスコットランドでは、旧友との再会を喜んでいる歌詞だそうです。かたや「別れ」、かたや「出会い」・・・面白いですね。

　しーんとした中で、集中して書写に取り組んでいます。あまりの静けさに、教室に入るのを少しためらいました。

　２年生の生活科です。野菜が実り始めました。早速、収穫した子もいます。鉢植えで、ここまでしっかり育てるとは、お見事！！

　今日の社会は、税金の使われ方です。タブレット端末を使って、使われ方について調べています。インターネットを活用し、最後はノートに調べたことをまとめていきます。

　５年生の家庭科です。裁縫です。なかなかふだん糸で縫うことはしませんから、悪戦苦闘中です。地域のボランティアの方が応援に来てくれました。ありがとうございます！

１年生がアサガオを育てています。だいぶ大きくなりました。鉢植えには、アサガオさんへのメッセージが添えられていました。

朝、早くから、用務員さんは山野草園の草刈りをしてくださっています。
本当にありがたいです。

　毎朝、朝の会の前にすることと言えば…。子供たちは登校すると、着替えてすぐに自分が育てている花や野菜の世話をしています。３年生の鉢に植えた野菜は、あともう少しで収穫できそうです。

今日の給食は、
野菜ラーメン、牛乳、春雨とひき肉の炒めもの、ミニリンゴゼリー　でした。
みんなが大好きなラーメンのなかには、様々な野菜が入っていて、とてもヘルシーでした。おいしかったです。

　今日は、１年生がダンスの練習をしていました。その曲は「チェッチェッコリ」でした。この原曲は、ガーナの民謡だそうです。
　そこで、問題です。画像の曲は、日本の歌として長年親しまれてきました。しかし、２曲は、海外の曲が原曲です。では、日本生まれの曲は、どれでしょう？

１　あおげば〜とうとし〜わがしのおん・・・卒業式でよく歌われました。
２　ほた〜るの　ひか〜り　まどのゆ〜き〜・・・店舗閉店間際によく流れています。
３　うみは　ひろいな　おおきいな〜・・・船で海外旅行もいいもんですね。

　「どうして８月から、偶数月が３１日になったのか？」
　昔むか〜しのローマ時代のことでございます。オクタビアヌスという人物が、戦で大活躍し、「アウグストゥス」という皇帝の称号をもらいました。そして、戦いに勝利した８月を「自分の月」にしようと名前を変えました。それが、「オウガスト」。アウグストゥスが由来なんですね。ところが、それまではのカレンダーは、偶数月は３０日、つまり小の月だったのです。
オクちゃん「なんだよ。せっかく８月を自分由来の名前に変えたのに、８月は小の月じゃん。なんか、やだな・・・そうだ、８月も大の月に変えちゃおう！！」
ということで、８月を３１日に変えたために、９月以降も大と小が逆転した・・・ということです。けっこう、適当ですね・・・

　３年生の国語です。学習で使用するプリントをきれいにノートに貼りました。さぁ、新しい学習の始まりです。