元気ですか。
　
　さて、今日は「沖縄復帰の日」です。
　昨年、首里城が火事で焼けてしまったニュースをおぼえていますか。

　４年生には少し難しいですが、今日の授業は「総合学習」です。
　７０年前の戦争で、沖縄は唯一の地上戦が行われたところです。
　ひめゆり部隊の悲劇はそこでおきました。
　そこで、
　須山「あるある」です。
　この「ひめゆりの塔」が映画になったとき、
　その撮影が行われたのが　原通り（農協前〜小島屋さんあたり）です。

　もう少し　大きくなったら
　読んでみてください。
　　・「太陽の子」灰谷健次郎　４年生の学年便りの題名です。
　　・「対馬丸」　５年生の１００選の一冊です。

　では、また。ステイホームだから、本を読もう。

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
今日の須山小５年生ニュースのお時間です。

今日の特集は「朝、昼、夜　三食バランスよく食べてる？」です！

きのうは運動について特集しましたが、今日は食事についてです。
休みの日は、ちょっとねぼうしちゃったり、夜ふかししちゃったりしますよね。そういうとき、食事のリズムがくずれがちです。

食事のリズムやバランスがくずれると、体の調子もくずれることが多いです。
平日と同じようにすごすのが大切！
運動と同じくらい、食事にも気をくばりましょう！

それではみなさん、またお会いしましょう。
さようなら。

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
今日の須山小５年生ニュースのお時間です。

今日の特集は「なわとび進んでる？」です！

休校が続いて、家の中にいることが多くなっていると思います。
そうすると、どうしても体力がおちてきてしまします。きんにくは使わないと、どんどんなくなっていきますよ。

そこで！　前にもお知らせしましたが、少しでも「体力アップ！」をめざして、運動をしましょう！

なわとびの宿題を出したのも、それが理由でした。
楽しく運動をして、学校が始まるじゅんびをしていきましょう！

それではみなさん、またお会いしましょう。

　元気ですね。
　
　さて、「算数」です。
　　６０×８＝６×１０×８×１０＝４８×１００
　これ、どこかおかしいですね。
　そうです。
　　６０×８０
　です。なんと、問題が「ちがう」よね。
　練習問題にミス発見。
　失礼しました。
　「失敗は成功のもと（笑）」です。
　情報、ありがとうございました。

　つづいて「国語」。
　図書室の「すやまっこ１００選」が
　整備されました。
　貸し出し、大かんげいです。
　図書室に入ると、すいせんの本がまとめておかれています。
　ステイホームの毎日ですが、
　ぜひ、読書を取り入れてみて下さい。
　「ビンゴしたよ」の報告を楽しみにしています。

　では、また。

　元気ですか
　教室が　みんなの笑顔が帰ってくる日を待っています
　
　さて　今週は「愛鳥週間」です
　みどりの少年団の４年生としても　気になるところです
　そこで　今日は「総合学習」
　須山小学校も　むかしは、巣箱かけをしたりして野鳥を大切にしたんだ
　ところで　静岡県の鳥を知っていますか
　「サンコウチョウ」と言います。
　サッカーのジュビロ磐田のエンブレムにもなっています。
　「サンコウチョウ」なんておもしろい名前がどうしてついたのでしょう。
　調べてみて下さいね。
　ところで、このサンコウチョウ。
　今から、４０年ほど前に富士山麓（須山から御殿場の間らしい）で
　最後の鳴き声が聞こえたきり、その後、確認されていない幻の鳥です。
　実は　その声を聞いたぞ　というニュースが。
　みんなも、朝起きたら、
　気持ちのいい空気をいっぱいすって、
　野鳥の声に耳をかたむけてみたらどうかな。
　「　　　　　（サンコウチョウの声）」
　あっ、大発見だ。
　

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
今日の須山小５年生ニュースのお時間です。

今日の特集は「畑に何植える？」です！

つい最近、先生たちで畑をたがやしました。いつでも野菜を植えることができます。先生は「とうもろこし」がすきなので、ぜひ植えたいと思っています！

みなさんにも、何を植えたいか学習アドバイス日の25日に聞きたいと思います。
考えておいてくださいね。

あと、今年もお米の「稲（いね）」を地域の方からいただきました。
本当は田植えもしたかったですか……ざんねんです。

いただいた稲は、バケツで育てていくことになります。バケツ稲です！
お世話は、5年生のみなさんに任せますので、学校が始まったらべんきょうしていきましょう。

それではみなさん、またお会いしましょう。
さようなら。

月曜日、みなさんに会えてとてもうれしかったです。でも、みじかい時間だったので、早く学校がスタートしてほしい！と思っています。

では、ここで問題です。
上の地図記号は何でしょうか？

この地図記号は、２００６年、小学生によって考えられたものです。とても分かりやすいなと思います。
みなさんもオリジナルの地図記号を考えてみてはどうでしょうか。先生も考えてみます。

　あさは、きりが出て、雨もすこし、ぽつぽつしていましたが、とってもあつく、いい天気になりましたね。

　きょうは、みんなにあえて、とってもうれしかったです。

　みんなが、かえったあと、やさいのなえをうえました。

　名まえもつけました。
　
　「ぴいちゃん」「なっちゃん」「きゅうちゃん」です。

　げん気にそだって、たくさんみをつけてくれるといいなあとおもいます。

　それから、みんな、せいかつのきょうかしょは、学校にあつめてありました。

　先生、気がつかなくてごめんなさい。

　もしかしたら、いっしょうけんめい、おうちをさがした人がいるかもしれないね。

　「きょうかしょ、なくてもだいじょうぶ！」という人は、そのまま、やってください。

　「きょうかしょを、見ながらやりたいよ！」という人は、おうちの人におねがいして、学校にとりにきてください。

　保護者のみなさん、申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

５月１２日（火）より、図書室の本の貸し出しをスタートします。
本を借りたい方は、保護者の方と一緒に学校へ来てください。

貸し出し時間　　　　　８：３０〜１６：００
１回の貸し出し冊数　　３冊
同時入室可能人数　　　１０名
※１０名を超えた場合は、入場を制限し、別室でお待ちいただきます。

　・事務室に図書室の本を借りに来たことをお伝えください。職員が対応
　　します。
　・防犯の関係上、必ず、家の人といっしょに来てください。
　・貸し出しを行った本につきましては、２週間、別室にて保管し、殺菌
　　をします。

　本日、須山小にも国からのマスクが届きました。届いたマスクを点検しまして、配布でる状態です。１年生につきましては、１３〜１５日の教育相談の日に、２〜６年生につきましては、５月２５日の学習アドバイスの日に配布します。ご使用ください。

　今日は、学習アドバイスの日で、２〜６年生が学校に来ました。健康チェックカードや学習課題を提出し、新たなカードや課題が手渡されました。
　久しぶりにみる皆さんの姿は、とても元気で嬉しかったです。また、休業中に大きくなっていた人もいて、びっくりでした。わずか２０分ではありましたが、皆さんの元気な姿にほっとしました。コロナに負けず頑張りましょう。そして、２週間後に、また、元気に再会しましょう。

約１ヶ月ぶりのみんなとの再開…

うれしかった！！

ちょっと会わない間にまた体が大きくなったような…。


また、会えない日が続いてしまうけれど、学校再開までできることをがんばろう！！


みんなで育てる野菜は、また決まったらお伝えします♪

きゅうりが多かったかな。

明日は、学習アドバイスの日になります。学校では、お子さまの安全を守るため、３密を防ぎ、短時間で注意して行います。子どもたちに会えることを楽しみにしています。

（５月１１日の日程）
８：００　学校に登校
　　　　　（昇降口で健康チェックカード回収）
８：０５〜８：２０　各教室にて学習アドバイス
８：３０　下校
（お願い）
・１年生は実施しません。（２〜６年生のみです。）
・１年生については、１３〜１５日に教育相談を実施しますので、そのときに説明をして１回目の課題を渡します。また、２回目につきましては、２５・２６日の２日間の８：００から１６：３０で、都合の良い時間に保護者の方に学校に来ていただきます。
・健康チェックカード、学習課題をご持参ください。
・保護者が不安を感じる場合は、学校に来させなくて構いません。その場合は、学校に連絡をいれ、後日、保護者の方が配布物を取りに来てください。
・本人の体調がすぐれない場合、ご家族で体調がすぐれない方がいる場合は、来校を見合わせてください。

　元気ですか。

　今日は５月８日、５と８で「ゴーヤの日」です。
　４年生は「ツルレイシ」として、理科で勉強します。
　ニガウリとも言うそうです。
　あなたの家では、どうよんでいますか。

〔理科〕
　　さて以前に、「ゴーヤの種から芽を出すにはどうするか。」という問題を出しました。ヒントを出しますね。
　１　ゴーヤの種を傷つける〔ざんこくだあ〕。
　２　ゴーヤの種をお湯につける〔いい湯だな〕。
　３　ゴーヤの種に目覚まし時計の音を聞かせる〔目を覚ませ〕。
　正解は、どれでしょう。
　１１日の学習アドバイスの日には、土から顔を出したゴーヤの芽を見ることができるかも知れません。
　さて、理科博士はどうやって芽を出させたのでしょう。お楽しみに。

〔社会〕
　ところで、昨日の「東富士銘茶」がおいしいわけがわかりましたか。
　正解は、「霧（きり）」だそうです。５月、６月の須山はほんとうに霧の日が多いですね。
　でも、どうして霧が多いとおいしいお茶になるのでしょう。天気がいい方が、よく育ちそうなのに。
　一つわかると、新しい「はてな」が生まれてくる。これが、勉強のほんとうにおもしろいところです。調べてみますか。

　では、月曜日に会えるのを楽しみにしています。

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
今日の須山小５年生ニュースのお時間です。

今日の特集は「理科　植物のたね植えたよ」スペシャルです。

理科の教科書を見てもらえれば分かりますが、５年生のみなさんは「植物の発芽と成長」という学習で、インゲンマメを育てます。

しかし休校が長引いてしまったため、これからのべんきょうのために、先生が先にみんなの分も植えさせてもらいました。

もちろん！　みなさんにも「たねを植える」という活動は、なんらかの形でしてもらおうかなと思っていますので、安心してください！

写真のインゲンマメたちは、くつばこ出入り口近くにおいてあります。
11日に登校したときに、さがしてみてください！
芽が出ていたら、教えてね。

それではみなさん、またお会いしましょう！

　須山小の皆さん、元気ですか。しずかなゴールデンウィークでしたね。来週の月曜日１１日は、久しぶりに学校に来てもらう日ですよ。安全に気をつけて来てね。体調がよくない人は、無理しないでお休みしてくださいね。
　さて、以前、裾野市教育委員会の組織である「学びの森」のホームページを紹介しましたが、その学びの森から１年算数の学習用動画が配信されました。下記のURLをクリックしてみてください。楽しい仕上がりになっていますよ。

　４年生のみんな、どんなゴールデンウィークをすごしたかな。
　
　ステイホーム週間だったこともあって、自動車の数は少なかったですね。
　原通りを行楽車がふさいでしまうような、いつもの光景もありませんでした。
　さて、５月５日は「立夏」でした。
　
　〔音楽〕
　静岡と言えば「お茶」。唱歌「茶つみ」は、もともとは鉄道会社のコマーシャルソングでした。さて、
「夏も近づく八十八夜」
と言いますが、いつから数えて８８日目のことでしょうか。
　ヒント　１　正月　　２　節分　３　４月１日

　〔社会〕
　須山地区でも、そろそろ茶つみが始まりますね。
　須山地区は寒いので、二番茶・三番茶はむずかしいようです。
　ところが、「東富士銘茶」と言って須山〜御殿場で作られたお茶はたいへん味がいいことで有名です。
　なぜ、須山のお茶はおいしいのでしよう。
　理科と社会科の学習をたし算すると、答えがみつかるそうです。
　お家の人に聞いたり、調べたりして「自学」にまとめるのもいいですね。

　では、また。お元気で。

　　　　　１　　　　　　　　　　　２　　　

こんにちは。
きょうも、てんきがよくてきもちがいいひですね！

ひらがなのぷりんとは、すすんでいますか？
ここで、もんだいです。
ひらがなは、かくじゅんばんがきまっています。かきじゅんといいます。ひらがなだけでなく、もじには、みんなかきじゅんがあります。
「と」というじは、どこからかくのかな？１，２のどちらでしょう？

せいかいは、１です！みんなのぷりんとは、さいしょにかくところをあか、２ばんめにかくところをあおでかいてあるので、じゅんばんをまちがえずにかいてくださいね。

前回の答えです。
１　富士山　今日もきれいに見えていますね。
２　さくら　富士山といっしょに見えるさくらもきれいです。
３　やきにく　今日やきにくべんとうを食べました。

休校中のチャレンジですが、おり紙もいいと思います。
先生はドラゴンを作って見ました。むずしかったー。
みなさんも本やインターネットを見ながらチャレンジしてみてください。かんせいすると、たっせいかんがあって、うれしいです。
パープルドラゴン教室にかざっておきますね。
月曜日、みなさんに会えるのが楽しみです。

　きょうもいい天気ですね。なにをしてすごしているのかな？

　せんしゅうのクイズのこたえです。

　左　　ピーマン
　中　　きゅうり
　右　　ミニトマト

　でした。先生のいえで、そだててます。

　ミニトマトは、花がさきました。

　なにいろの花がさくのかな？どんな花かな？
　花がさいたら、つぎはどうなるのかな？

　みんなも、これからそだてようね。

　では、１１日にあえることを、たのしみにしています！