最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標「気づき 考え やりとげる」 合言葉「本気でチャレンジ」

卒業を祝う会 1年生出し物

1年生は、6年生にやさしくしてもらったエピソードを劇にして発表しました。6年生のことが大好きな気持ちが伝わってくる心のこもった劇でした。かわいらしい1年生の劇に6年生も大喜びでした。
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卒業を祝う会 6年生入場

6年生を拍手で迎え、入場がはじまりました。6年生は台の上で一人一人がポーズをとっての入場でした。個性的なポーズで、みんな会場を楽しませてくれました。
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卒業を祝う会

今年度は、コロナの関係で来校者の制限をしなくてはならず、大変申し訳ありませんでした。1年生から5年生は、全力で準備をし、大好きな6年生に全力で感謝の気持ちを伝えていました。とても心が温かくなる会になりました。

ご来場いただきました地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。ご来場いただけなかった皆様のために、準備が整い次第、様子をYouTubeで配信いたします。お楽しみにしていてください。ホームページでもこの後、様子を紹介します。
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感謝の会

今日は、日頃大変お世話になっている地域の方や保護者の方に感謝する会を行いました。お世話になっていることはその都度ホームページ等を通して紹介をしてきましたが、本日は改めて子供たちが感謝の気持ちを伝えました。5・6年生は、リコーダー四重奏を披露しました。1年間、多くのご支援をいただき、本当にありがとうございました。
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3年 卒業を祝う会の練習

3年生が、体育館で最後の「卒業を祝う会」の練習を行いました。この写真は、練習を終えて担任からの話を聞いているところです。みんなの表情や言葉から、これまでの練習の満足感や明日へのやる気が強く感じられました。明日の本番がとても楽しみです。
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2年 国語

2年生の国語では、前の時間までに一人一人が作成したお話を、お互いに読み合いました。みんなまだ読んでない友達のところに次々に移動して、ノートにコメントを書き込んでいきました。友達からのコメントを、うれしそうに読んでいる姿がたくさん見られました。
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1年 国語

1年生の国語では、物語「ろくべえまってろよ」の登場人物の気持ちを考えました。登場人物のせりふや動きから、どんな気持ちかを想像し自分の考えを発表していて、とても楽しい雰囲気で授業が進んでいます。
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春の掲示物

ボランティアの方が可愛らしい掲示物を作って来てくださいました。まだまだ寒い日が続いていますが、おひな様が春が近づいていることを感じさせてくれます。
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6年 国語

自分が書いたレポートについて推敲し、それをグループの中で発表、交流をしています。真剣さの中にも楽しそうな様子も見られて、なんだか心が温かくなりました。
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5年 算数 帯グラフの読み方

読み取った帯グラフの数値から、電卓で計算をして表を完成させています。たくさん頭を働かせています。5年生のよいところは、分からなかったり、出来上がったりすると自然に交流が始まるところです。
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3年 国語

3年生の国語「わにのおじいさんの宝物」では、前の時間に考えた「気になったこと」をもとに、みんなで深めていきたい内容を話し合いました。みんなとても集中して頑張っています。
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2年 国語

2年生の国語では、一人一人が自分の考えたお話作りに取り組みました。全員がノートに自分の思いをどんどんと書き込んでいきました。集中力が素晴らしいです。
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2年生 音楽

2年生の音楽では、「こぐまの2月」の合奏の練習を行いました。「小太鼓」「鍵盤ハーモニカ」「鉄琴」「木琴」「トラアングル」等、多くの楽器を使っての合奏になります。どんな合奏になるか、今から楽しみです。
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4年生 体育

4年生の体育は、あいにくの雨のため体育館で行いました。今日は、全員が壁倒立に挑戦しました。なかなか壁まで自分の体を倒すことができずに、みんな苦戦していました。
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朝活動 ミュージックタイム

5・6年生ミュージックタイムでは、先週に引き続き、感謝の会とリコーダーの引継ぎ式の練習を行いました。今日は、体育館にて、実際の動きを確認しながら行いました。短時間ですが、集中して練習を行うことができました。
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5・6年 漢字検定

5・6年生の漢字検定もスタートしました。高学年は問題数も多いですが、落ち着いて問題を解いています。ランチルームでは、保護者の方や職員も一緒に受験しました。
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3・4年 漢字検定

3・4年生の漢字検定も始まりました。始まる前は、みんなとても緊張している様子でしたが、問題に向き合うと素晴らしく集中して頑張っています。
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1・2年生 漢字検定

1・2年生の漢字検定がはじまりました。問題用紙が3枚ありますが、みんな落ち着いて集中して取り組んでいます。全員が合格することを願っています。
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3年 算数

3年生の算数では、「1より大きい数を分数で表すとどうなるか」について考えました。学級を2つのグループに分けて、それぞれの意見を伝え合いながら学習を深めました。
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朝運動 短縄跳び

朝運動にて短縄跳びを行いました。2分間続けて跳ぶ持久跳びの挑戦では、10名ほどの子が1度も失敗しないで跳ぶことができました。その後は、曲に合わせてリズム縄跳びを楽しみました。
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