ありがとうございました！

　　
👉http://www.pref.shizuoka.jp/kinkyu/covid-19-kei...

新型コロナウイルスに感染しないためのポイント！
　▶ 見えない感染者に「近づく可能性をどうすれば減らすことができるか」
　▶ 見えない感染者に「知らずに出会っても、うつらないようにできるか」

知らないうちに、自分も、無症状の感染者になっているかもしれません。

今日、7月24日は、国民の祝日「スポーツの日」、いかがお過ごしですか？

「スポーツ」とは、勝利を目指して競技をすることだけではなく、それを観ることも、応援することも、スポーツを楽しむ文化の一つです。

自分のペースで体を動かすことを楽しむこと（例えば、散歩、サイクリング、ハイキング、家族レクなど）も、スポーツです。

「鍛えよう」とか、「より速くより高くより強く」に、こだわりすぎていませんか？
運動に自信のある人だけでなく、誰でも自由に身体を動かし、自由に観戦し、楽しめる、それがスポーツです。
一部の人の苦行ではなく、生活がより楽しくなっていくことにつながる、みんなのものなのですね。

▶学校の「体育」の授業も、同じように、
　“生涯にわたって豊かなスポーツライフを実現するための資質・能力を育てる”
　ことが、目標になっています。
　（今回の改訂で強調されているのもこの点です。
　　教科の名称は体育のままですが、内容はスポーツに近付いています。）

　４年生は時刻に関する授業です。一日のなかで、「１番のハッピータイムはいつ（何時）？」「　それはどうして？」と尋ねたり答えたりしました。困った時はアドバイスし合い、学習した英語を使ってコミュニケーションを楽しむ姿がたくさん見られ、とても立派でした。

★今後も、子どもたちが元気に生活できますように

★修学旅行などの行事が中止になりませんように

★子どもも大人も皆それぞれに、慎重な行動を・・・

　　

　　

　

昼休みに６年生が１年生を誘って外で元気よく遊びました。

家庭科で、なみぬい、返しぬい、かがりぬいができるようになった5年生。習ったことを生かして、マスクをぬうことに挑戦です。まずは、型紙の大きさに切って、何回かたたんできれいな長方形にして、はしをまち針でとめました。マイマスクの仕上がりが楽しみです。

　５年生は今、図工「わくわくプレイランド」という学習の中で、電動糸のこぎりを使って板を切っています。初めは緊張していた子どもたちですが、だんだんと慣れていきました。「思ったより簡単に切れる！」「曲がっている線も良い感じに切れた！」などなど、喜びの声がたくさん☺
　また、「友達がアドバイスをしてくれたおかげで切れるようになった！」など、協力する姿勢がたくさん見られました。職人のように集中して作業に取り組む子どもたち、とっても素敵でした☺

市議会議員の賀茂さんをゲストティーチャーにお招きして、「どのようにして南小ができたのか」というテーマで話をしてもらいました。市民の要望が形になるまでの詳細を聞くことができて、大変勉強になりました。

　
質問メールを２回送ってしまいました。

どちらに回答していただいても結構です。

混乱させてしまって、ごめんなさい。

文書はこちら
👉みなみっ子 7月20日号

連絡１
　欠席するときは、連絡帳でなく電話で、次のように、状況をうかがっています。
　☞欠席連絡　聞き取り表　

連絡２　
　風邪の症状があるときは、登校を控えてください。
　（発熱、せき、のど痛、頭痛、だるい、鼻水、お腹の調子が悪い等の風邪症状）
　※アレルギー、食あたり等、症状の原因が風邪でないとはっきりしている場合を除く。

　

地域のおすすめの場所を、それぞれ工夫して一生懸命発表していました。
「はやく、発表したい！」とそれぞれこだわってつくっていました。

　２、４、５年生の様子です。生き物お話を読んだり、住みよい暮らしについて考えたりしました。ソフトバレーボールも元気よく頑張りました。

　１、３、６年は算数の授業。ブロックを使って考えたり、３桁の数を考えたり、分数の計算を考えたり、じっくり取り組んでいます。

　ブロッコリーは好きですか？　アイスクリームは好きですか？ ブロッコリーアイスクリームは好きですか！？
３年生は外国語の授業が始まって２か月、笑顔で会話を楽しんでいます。

日本の政治のしくみについての勉強からスタートした６年生の社会科。
現代の政治の次は・・・

歴史の授業が始まりました！
６年生で初めて入る歴史の世界
どんなこと知ってる？とみんなに聞くと
徳川家康！、豊臣秀吉！、武将！
いろいろな人を知ってるよと教えてくれました。

そんな話からスタートした歴史初日は
一番最初に教科書に出てくる時代、縄文時代についての授業でした。
教科書の絵を見て、縄文時代の人々のくらしを想像しました。

「あ！動物の革がほしてある」
「みんなで協力して仕事をしてる」
「毎日ぎりぎりの生活をしてたんだな」
「全部手作りですごい」

いろんな感想がでてきました！
これからどんな時代に変わっていくのか楽しみですね。