２年の算数では、「水のかさ」について学習しました。絵の具で作った色水を使い、実際の量を感じながら問題に取り組みました。１問ずつ問題の答えを確認しながら丁寧に学習を進めることで、水のかさについて理解を深めることができました。

１年生の今日のテーマは、「すきなきゅうしょくのメニュー」です。メロンパン、カレー、ハンバーグなどが出てきました。感想や質問も上手にできます。「私も、メロンパンが大好きです。」とか「ハンバーグは、ソース派ですか？ケチャップ派ですか？」などなど。何より、素晴らしいのは、発表者、質問者の方に体を向けて、一生懸命聞いていることです。人の話をきちんと聞く姿勢を身に付けることは、一生の財産ですね。

５年生が、富二幼稚園と交流を行いました。最初に５年生が考えた○×クイズを行い、５年生と園児のペアで仲良く楽しみました。その後、「ごんべっこ体操」を５年生が園児に教えながら、一緒に行いました。５年生は、計画に沿って園児をリードしながら活動することができ、とても頼もしかったです。

５年生の野外教室が近づいてきました。今日は体育館にて、マイムマイムの練習を行いました。新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、少し間隔を広げたり、声の大きさを調節したりしての練習となりました。例年とは違うところに気を配りながらの野外教室となりますが、５年生の思い出に残る行事にしたいです。

今朝は全校にて、ミュージックタイムを行いました。３・４年生は、教室にてリコーダーの練習を行いました。みんな驚くほど、リコーダーの腕が上達しています。ずっとリコーダーに力を入れている、富二小の伝統の力はすごいなと改めて感じました。５・６年生も合同で、短い時間ですが集中して練習しました。

毎日一生懸命そうじをしています。５分間そうじなので、集中してあっと間にきれいにします。

紙粘土や折り紙（模様を写して工夫してありました。）絵の具などを使って、思い思いの表現をしています。のぞき込むと、「これはりゅうぐうのつかい。」「これは、宇宙人。」「これは、きのこだよ。食べられるよ。」「これは、人魚。」と子供たちはたくさんお話をしてくれました。自分が表現したい世界がそれぞれあるんだなあと感心しました。

「ふしぎなたまご」というお題で、卵から何かが飛び出している様子を描いています。見ていると楽しい気分になりますね。

外への避難は、とても静かに素早くできました。いつ災害が起きても対応できるようになるためのは、自分で考え、判断する癖を付けることが大事ですね。

今年度初めての避難訓練を行いました。地震を想定した訓練です。揺れているときは、机の下に。１年生は、しっかり体が机の下に入っています。２年生は、体が大きくなっているせいか、お尻は出ていますね。でも、しっかり頭を守っているので〇です。

今日は、夏休み明け１回目の朝運動です。学年ごとに分かれて、ドッジボールラリーを行いました。最後に学年ごとの記録を発表してみると、今日は４年生の記録がよかったです。他の学年もこれを機会に練習し、きっと記録がのびるのではと期待しています。

夕べ、修学旅行に行った夢を見ました。「すばらしい６年生ですね。」とほめられてうれしい！と思ったら目が覚めました。きっとこれは、正夢です。

今日は、雨で外に行けないので、教室ではカードゲームを楽しむ姿が多く見られました。

今日の給食はメロンパンでした。１年生に感想を聞くと「甘かった」「おいしかった」「甘くておいしかった」「もっと大きいのが食べたかった〜」とうれしそうに話してくれました。（写真は、２年生です。）

５年生の算数では、多角形の角を全部たすといくつになるかについて、勉強しました。三角形の角度を全部たすと１８０度になることを使い、子供たちは図形に線を引きながら、三角形がいくつ分になるのかを考えていきました。教育実習生も参加しながら、楽しく学習を進めました。

今日の国語では、「金子みすゞ」さんの詩を勉強しました。詩の中に出てくる「夕顔」について子供たちに問いかけると、子供たちの多くは、「夕日が顔にあった様子」を思い浮かべたようで、先生から朝顔の話を聞き、花であることを知るとたいへん驚いていました。夕顔は、朝顔とは違いウリ科の花だそうです。

今日の国語は、「話の聞き方」について勉強しました。実際に配られたプリントから、変更した部分を聞き取り、直すという形で行いました。子供たちは、話を聞くポイントとして、内容をまとまりごとに聞くことや、順序や数字に注意しながら聞くことなどを勉強しました。是非、今後の生活に生かしてほしいです。

先週、アルミ缶を持ってきてくださった地域の方から、オジギソウもいただきました。花は、昨日咲いていたのですが、子供たちも気付いていて「楽しい」と言いながら、葉っぱに触っていました。

昼休みは、熱中症の警戒レベルがが５（運動中止）になってしまい、室内の涼しいところで過ごしました。寂しい運動場です。

「流れる水のはたらき」２回目の実験です。水が川を流れていくとき、内側と外側の様子を観察しました。