６年生の国語では、連詩について学習をしました。今日は、４人組で作成された教科書の連詩を確認して読み、意見を出し合いました。４つの詩が、前後でどのようにつながっているのかに気づき、連詩作りへの意欲を高めました。

３年生の算数では、小数のたし算のひっ算を学習しました。みんな真剣にノートを書き、落ち着いた雰囲気で集中して学習に取り組めています。

２年生の体育は、サッカーの学習に入りました。今日は、ボールに慣れる運動を行った後、２人組でパスの練習を行いました。その後、ドリブルとシュートの練習も行い、楽しみながら体を動かしました。

５年生の算数では、割合の学習のまとめを行いました。「単位分数」や「割合分数」などの新しく習ったことを確認したり、プロ野球選手の打率を求めたりしながら、とても集中して学習に取り組んでいます。さすが、高学年です。

１年生が、慣れないフェルトペンを使い書き初めの練習を開始しました。どんな風に書くと整った字が書けるのか、先生の説明をしっかりと聞いて、集中して丁寧に練習しました。

昨日のホームページで、ツリーの飾りをおねだりしましたら、さっそく、持ってきてくれた子がいました。朝、一緒に飾り付けをしました。本当にありがとうございます！！より素敵なツリーになってきました。貸していただける、またはいただける飾りがありましたら、御協力お願いします。手作りの物も大歓迎です。

ひもの長さによって振り子が一往復する時間が違うか実験をしています。それぞれの係が真剣です。

社会科で深良用水のことについて調べ、分かったことを発表しています。「今のお金で５０〜６０億円くらいかかった」という発表に対して、「誰がそんなすごいお金を出したんだろう？」と新たな疑問が生まれていました。

２年生の算数では、「赤い丸」の数を九九を使い工夫してもとめる活動をおこないました。それぞれが考えた方法を、電子黒板を使って紹介し合いました。自分とは違う考え方にふれることで、九九の活用の仕方について考えを深めることができました。

１年生の音楽では、ハンドベルを使って「ミッキーマウスマーチ」の曲を練習しました。ハンドベルのきれいな音色を楽しみながら練習をして、みんなのタイミングもだんだんとそろい、上手に演奏できるようになりました。

３年生の国語「はてなを調べて書こう」では、自分が疑問に感じていることを文章にするため、図書室にて調べ活動を行いました。「くらげにさされるとなぜ痛いのか？」「海の水はなぜしょっぱいのか？」「どうして地球は丸いのか？」等、疑問を解決するための手掛かりとなる本を見つけ出し、文章の組み立てを考えました。