１年生の書写では、習った漢字の角の長さや、はねの方向などを確認しながら、丁寧に１文字ずつ練習をしました。漢字を覚えたての大事な時期です。字形の整った字が書けるように引き続き、丁寧に指導していきます。

３年生の理科では、「どのようなつなぎ方をすれば豆電球に明かりがつくのか」を予想をしました。実際に確かめてみると予想と違っているつなぎ方もあり、興味を持って楽しく学習を進めました。

２年生は、今日は７の段を勉強しました。唱えにくく４の段と間違えやすい７の段のなので、班で１名ずつ唱えて、みんなでチェックしながら練習を進めました。みんなしっかりと覚えようと前向きな姿勢で学習できました。

数の表し方を学習しています。２Ｌのジュースを２人で等しく分けると１人分は、１Ｌ。３人分は何Ｌかとなったときに、少し戸惑いながら、０．６６（点々）と答えが出たのですが、他の表し方はないか考えます。分からなくなると、自然と対話が始まるのが５年生のすばらしいところです。

協力して看板を作ったり（四季の様子が上手に描かれています。）頭をひねってクイズの問題を考えたりしています。普段身に付けている力がこういうところに発揮されるのがうれしいです。

まとめの問題をしています。自力で解いて先生に○をもらうのですが、真剣そのものです。スピードの差はありますが、みんなよく理解しているようで着実に問題が進んでいました。

コンパスを使っていろいろなことができるようになりました。長さを比べたり、円をかいたり。今日は、まとめです。ただ、直径４ｃｍの円をかこうとしたら、直径８ｃｍの円がかけてしまい、わかることとできることとの間にはまだ差がありそうです。（写真の子はちゃんとかけていましたよ。）

食塩は、水に限りなく溶けるかについて実験をしています。食塩をスプーンにい１杯ずつ入れて入れ物を振ると、最初は溶けて見えなくなっていたのですが、途中から「溶けにくい。」という声が。少し他の学年の様子を見に行って、実験結果が気になって教室に戻ると、「溶けない−」「もっと振ろう！」とみんな踊っていました。

６年生の体育では、クロスカントリー大会に向けての練習を行いました。コロナ渦で運動不足が心配されますが、小学校生活最後の大会に向けて、悔いのないように頑張ってほしいです。

３年生でも、富二小まつりに向けての準備が進められていました。友達と協力して、とても集中して準備をしていました。当日まで後一週間、準備にも熱が入ってきています。

２年生が、富二小まつりの準備を行いました。役割分担をして、夢中になって取り組んでいました。どんなお店になるのか、とても楽しみです。

５年生も２回目の書写ボランティアの方の指導を受けました。画の長さや角度など細かい指導をしていただき、ボランティアの方も驚くほど上手に書けるようになりました。３〜６年生が合計４日間指導をしていただきました。本当にありがとうございました。

今日は、６年生が書写ボランティアの方の指導を受けました。前回と同様に、きめ細かい指導をしていただきました。

４時間目には、３年生が書写ボランティアの方に指導していただきました。２回目ということもあり、子供たちから進んで声を掛けてアドバイスをたくさんいただきました。明日も、５・６年生の２回目の指導に来ていただきます。

５年生の家庭科にて、今年度２回目のミシンボランティアの方の協力をお願いしました。子供たちが困ったとき、すぐに相談することができ、安心して作業を進めることができました。エプロンの完成が楽しみです。

４年生が先週に引き続き、書写ボランティアの方の指導を受けました。一人一人に丁寧にアドバイスをしていただき、子供たちの字形が整いました。本当にありがとうございます。

美しい富士山をバックに、今日も気持ちよく業間運動を行いました。今日から３年生から６年生までは、走る時間が６分間と今までより２分長くなりました。

　本日、体育館にて朝礼を行いました。校長先生のお話では、はじめに修学旅行・野外教室・社会科見学といった行事を無事に終えることができ、全校のみんなにお礼が伝えられました。その後、「後期のチャレンジ」について、「マラソン練習」「ギター」「漢字検定」などといった子供たちが決めたチャレンジ内容を紹介をし、励ましの言葉が伝えられました。また、後期児童会役員と学級委員の任命も行われました。学校や学級の代表として、活躍してくれることを期待しています。