６年生の算数では、「ちらばりぐあい」の学習をしました。教科書にのっている２つの学級の反復横跳びの記録を整理して、それぞれの特徴を考えました。データの分析につながる、今後ますます必要になってくる勉強になります。

１年生の生活科の学習では、昔の遊びを行いました。「だるま落とし」「けんだま」「おはじき」「おてだま」など、友達と見せ合いながら、夢中になって取り組みました。みんな、こまがとても上手に回せました。

はれときどきぶたシリーズは、低学年の担任をしていた頃、子供たちが読み聞かせを楽しんだ本です。自分たちでもどんどん本を読めるようになったきっかけの本でした。

３年生の体育では、縄跳びの持久跳びに挑戦しました。曲を流しながらの縄跳びで、リズムにのって、楽しく運動できました。

５年生の理科「電流のはたらき」では、説明書を見ながら教材の組み立てを個々に取り組みました。細かい部品が多く、組み立てに戸惑う子もいましたが、一つ一つ丁寧に確認をしながら作業を進めました。

２年生の算数では、かけ算九九の百マス計算を行いました。九九の勉強も仕上げの時期となり、すごい集中力でマスをうめていき、教室の中は鉛筆で数字を書く音が響いていました。

６年生の体育では、今日は台上前転の練習を行いました。最初はマットの上でまっすぐに前転ができるように練習し、その後、跳び箱の上で行いました。跳び箱の高さを変えたり、練習方法を工夫したりすることで、少しずつ前転できる人が増えてきました。

１２月から始めた予定書きですが、だいぶ慣れてきて、すらすらと書けるようになってきています。ご家庭での見届けをありがとうございます。年が明け、１年生が一段と頼もしく成長しています。

２年生の国語「かさこじぞう」では、物語に出てくる分かりにくい言葉について、みんなで考えました。今日は、「土間」　について、地面のようなところであることを確認し、「どうしてそこでご飯を作っていたのだろうか。」について意見を出し合い、言葉についての理解を深めました。

新しい年を迎えて、第１回目の朝運動を行いました。今朝は冷え込みましたが、太陽の光が差し込む中、気持ちよく運動を行うことができました。今年度のドッジボールラリーは今日が最後となり、次回からは縄跳びになります。

５年生の算数では、立体の体積の学習をしました。今日は、３つの箱の大きさについて、実際に組み立てた後、大きさの比べ方を班で考えました。それぞれの立体を並べたり、中に入れてみたりしながら、比べる方法を発表し合うことで、立体の大きさについての考え方を深めることができました。

今日は、天気がよく風も強かったため、凧がよくあがりました。回数を重ねるごとに子供たちもあげ方が上手になり、うまく風にのせて空高くあげることができ、大喜びでした。

３年生の算数では、みんなで「３×４０」の計算の仕方をみんなで考えました。自分で考えた方法を黒板に書き、発表し合いながら理解を深めていきました。

ファーブル昆虫記、懐かしいです。「ふんころがし」、覚えています。とても興味がわきました。

保護者の皆様にご協力をいただいた「お勧め本」が図書室に並んでいます。本校の図書室になかったものは鈴木図書館から借りてあります。メッセージも素敵です。毎日、少しずつ紹介していきますね。

４年生の国語「ドリームツリーを作ろう」では、将来の夢に向かっての思いをプリントに書き込んでいきます。今日は、まず、自分の将来の夢を書きこみました。「パティシエ」「サッカー選手」「小学校の先生」「イラストレイター」など、それぞれの夢を書きこみ、きっかけや目指す理由などをまとめました。

２年生の国語では、「かさこじぞう」の音読練習を行いました。子供たちにとって読みにくい文章が多く、文を短く区切って教師が範読をした後に、繰り返して練習を行いました。読み方に慣れてくると、だんだんスムーズに読めるようになってきました。

１年生の国語では、新しい漢字の練習を行いました。まだ全員ではないですが、ザリガニ帳からコアラ帳にノートを変更した子も出てきて、２年生に向けての準備が進んでいます。漢字の練習方法も新しくなるので、ゆっくりと説明し確認しながら行いました。みんな、とても丁寧な字で頑張っています。

担任の力作！いつも休み明けが楽しみです。

ゲームをしながら今年の抱負を発表していました。６年生を意識した発言も多く聞かれました。