県感染症専門家会議の発表(８日夜)
　
▶ 大都市圏との往来による感染がピーク
▶ 帰省者からの家族内感染が普段より多い
▶ 接待やカラオケを伴う飲食店で感染した若年層から、高齢家族、さらに高齢者施設や病院へと波及する「首都圏型クラスター」が県東部で起きている
▶ ２週間以内にステージⅢに引き上げられるとの認識

これまでと変わるので、慣れるまでは、面倒があるかと思いますが、どうかご協力をお願いいたします。

　※以上は、現時点でのきまりで、変更になる場合もあります。
　近隣市町の感染が増えてきました。これまで通り皆で気をつけていきましょう。

「はい！話し合って〜。」「ペアになって教えて〜。」
普通ならこんなふうに、教師が声を掛けるのですが、
４年生には、そんな指示は必要ありません。

算数の問題を解き終わった後、
自然とこのように学び合い
（確かめ合ったり、教えたり、丸つけあったり・・・。）
がいつも始まります。

「計算できるようになったね〜。」
「すごい！全部合ってるんだけど！負けた〜！」
「あ！何か忘れてるじゃん！　そう！それ！！」

聞こえてくる言葉があったかい♪

今朝は冷え込みましたね。
学校に着いたとき、車の気温計はマイナス２度でした。
運動場の草木も白く凍っている中、
15周年記念で植えたイチジクの木には、新芽が芽吹いていました。

　３年生は、三角定規やコンパス、分度器を使って長さや角の大きさを測り、図形の勉強をしています。正三角形と二等辺三角形を見つけるポイントは何だろう？　みんなの前で説明する勇気って、素晴らしいね。

　音楽室からとても楽しそうなメロディーがきこえてきます。鍵盤ハーモニカの演奏に手拍子を重ねて演奏しています。４年生がつくりだすメロディは、本当に「楽しいマーチ」でした。

ペットボトルを使って、風車を作りました。
ペンで色をぬって、きれいにかざりました。
カメラを向けると、「くるくる回るときれいだよ。こっちから見て！」と、回して見せてくれました。一生懸命色を塗っている姿、風車が回って喜ぶ顔、見ていてこちらが笑顔になりました。

机の真ん中あたりに、絵札を並べていたのは、みんなが取りやすいようにですよね。
すてきな心遣いです。

（手が重なってしまったときは、下の手の人が先なんだな）って気付いて、嬉しそうでした(*^_^*)

遊び（体験）から学ぶ、生活科ってそういうことです。

教室で使う配膳台を、配膳員さんが清掃・消毒してくれました。
すみずみまで、とってもきれい。

８時２分前の昇降口前の様子です。
少し前に学校に着いていた人が、ちゃあんとソーシャルディスタンスで待っていました。
自分で考えてでこうできること、とても良い判断力、そして行動力だと思います。

　逆上がりをかんぺきにしたいです。いつでもできるようにしたいです。

　どくしょをがんばりたいです。３０さついじょうよみたいです。

　今まで足がおそかったので、速くなるようにこれから毎日、長いきょりを走っていきます。
　すききらいをなくしたいです。ぼくは、今まできゅう食をへらしたりのこしたりしていました。だけど、のこされたきゅう食はすてられるのを知って、へらすのをやめました。

　字を丁寧に書きたいです。中学生になると、解答欄が小さくなり、書く量も増えます。ゆっくりと丁寧に文字を書いて、中学校に向けて準備をしたいです。
　中学校に入っても、授業の予習と復習を続けたいです。
　先輩や先生にも敬語を使って話せるようになりたいです。

　

今日は、久しぶりにみなさんに会える日。先生たちも楽しみに待っていました！

冬休み明けの集会、校長先生から、今年の干支にちなんで、「牛」がつく漢字読み方クイズ！なんと読むでしょう。
１、牛酪　２、牛蒡　３、蝸牛　４、天牛
考えることが大好きなみなみっ子は、わくわくしながら予想していました。
そして次に、教室にある牛探し・・・答えは「解」
今年もみんなで、対話を大切にしながら課題を解決していく力を高めていきましょう。

漢字クイズの答え１、バター　２、ごぼう　３、かたつむり　４、カミキリムシ　でした。

ご確認ください。(紙媒体では配付しません。)
🔒 1・２月の学年費・積立金の金額変更

算数すごろく
友達と一緒に勉強すると、やっぱり楽しいね。

「残り時間少ないけど、このプリントやってみよう。」先生のひと言で、この集中力！
お正月明けとは思えないですね。

三角形の面積の求め方は・・・
分かってもらえるように説明する姿
友達の解説を聞く姿
どちらも真剣です。

面積の求め方を、人に説明したり、質問したり。
対話で解決しています。

西地区の小中学生が制作したかるたで、かるた取りをしました。

皆さんの元気な顔に会えるのを楽しみにしています。

　↓保護者の皆様へのお知らせです。