須山小学校
保護者　様
児童の皆さん

　こんにちは。校長の室伏です。
　全く皆さんとお話する機会もなく、あいさつもできず、さみしいなぁ、早く須山小の子どもたちと話がしたいなぁと毎日思っています。
　さて、５月３１日までお休みがのびました。家で過ごす日が多く、たいくつしていることと思います。でも、皆さんが新型コロナウイルスに感染せず、健康でいてくれることの方が、何百倍いや何億倍も大切です。そのためには、不要不急の外出を今は、がまんすること、手洗い、うがいをこまめにすることです。皆さんは、今、この約束をしっかり守ってくれていますね。本当にありがとう。皆さんのがんばりが、きっと須山に明るい未来をもたらしてくれます。
　保護者の皆様におかれましては、日々の子どもたちの生活、御家族の生活を支えてくださり、本当にありがとうございます。感染予防だけでなく、長期にわたる休校で、子どもたちの学力はどうなるのか等、心配されていることが多々あろうかと思います。
　そんな中で５月は２回の「学習アドバイスの日」を設けさせていただきました。子どもたちが学校へ来ることについては、時差登校等の措置も考えましたが、須山地区の地域性を考えると、かえって少人数の時差登校は、子ども一人で登下校をするという別の危険性も生まれてしまうと判断し、一斉登校とさせていただきました。
　もちろん、教室内では前後左右の席を離すこと、１５分程度で下校させることなど、感染予防への対応もいたしております。
　なお、お子さんを登校させることに対し不安を感じられる方、もしくはお子さん自身が不安に感じている場合は、登校を控えていただいても構いません。例え、休んでも、出欠席には一切関係ありません。配付物については、保護者の方が取りに来ていただければけっこうです。
　また、裾野市では「学びの森」という組織があり、そこのホームページを御覧いただくと、休校中に取り組める情報が紹介されています。下記にリンクを貼り付けるので、ぜひ御覧ください。
　それでは、また、皆さんにお伝えできることがあれば、ホームページに載せていくので、見ていただけるとうれしいです。

http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?i...

　臨時休業の延長に伴い、保護者の皆様のなかには、学校の休業の証明が職場で求められている方もいらっしゃるかもしれません。何か証明が必要な場合には、学校に一報ください。臨時休業及びその延長の通知文の写しをお渡しします。よろしくお願いいたします。

なかなか外出することはできないけれど、

ちょっと外出したような気分を味わうことができたらと思い、

下のサイトを載せておきます。

https://www.kahaku.go.jp/VR/

今は、これで我慢、我慢…。


話は変わりますが、学校の畑に植えたい苗をちょっと考えてみてください。
※今年度は、みんなで野菜を育てようと考えています。

　きょうもあたたかく、いい天気になりましたね。いい気ぶんですごしていますか？
　
「いい天気で　いい気ぶん」どこかでききおぼえがないかな？あれ、なんだっけ？とおもっている人は、１年生のこくごのきょうかしょの、ものがたりを、もう１どよんでみてね。

　さて、きょうは、せいかつのクイズです。

　上のしゃしんは、やさいのなえです。なんのやさいでしょうか？

　どれも、いまごろうえると、なつにできるやさいです。

　わからない人は、せいかつのきょうかしょ「わたしたちの　野さいばたけ」でしらべてみてね。

　さあ、なんのやさいをそだてるか、きまったかな？

１　臨時休業中の学習について
　※臨時休業中を２つにわけ、学習の課題を出します。

　１期　…　５月１１日（月）〜２４日（日）
　　　　　　→　５月１１日（月）課題配布・２５日（月）課題回収
　２期　…　５月２５日（月）〜３１日（日）
　　　　　　→　５月２５日（月）課題配布・６月１日（月）課題回収

　・学習アドバイスの日を設けます。５月１１日（月）、２５日（月）
　・１年生に関しては、保護者の方に課題を渡します。
　・５月１８日（月）〜２２日（金）の間に、担任が学習や健康の状況を
　　確認するため、電話連絡します。
　・ホームページの更新を継続します。

２　学習アドバイスの日について
　※臨時休業が長期にわたるため、「学習アドバイスの日」を設けます。
　　２〜６年生は８：００に学校に来ていただきます。
　（１）実施日　５月１１日（月）　５月２５日（月）
　（２）目　的・臨時休業中についての学習アドバイス
　　　　　　　・生活の様子の確認
　 　　　　　　・学習課題の回収
　　　　　　　・学習課題、健康チェックカードの配布
　（３）対　象　２〜６年生の全児童
　　　　　　　　　（保護者が不安に感じる場合は除く）
　　　　　　・１年生は実施しません。１回目の課題は教育相談の時に、
　　　　　　　２回目の課題は、２５・２６日の都合の良い時間に保護者
　　　　　　　の方に取りに来ていただきます。
　　　　　　・児童が学校に来ることができない場合は、後日、
　　　　　　 　 保護者が配布物を回収にきてください。
　（４）日　程
　　　　　８：００　学校に登校（昇降口で健康チェックカード回収）
　　　　　８：０５〜８：２０　各教室にて学習アドバイス（一斉）
　　　　　８：３０　下校

３　教育相談について
　（１）１年生
　　・予定通り、１３〜１５日に実施します。
　　　（担任から日程の連絡があります。）
　　・学習の進め方等について、アドバイスし、学習の課題を渡します。
　（２）２〜６年生
　　・希望制に変更します。
　　・希望する保護者の方は、５月８日（金）までに学校に電話連絡して
　　　ください。

４　学校開始時の予定
　　６月１日（月）…３時間授業・弁当なし・１２：００下校　　
　　　※２日（火）より通常

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
午後の須山小５年生ニュースのお時間です。

さっそくですがクイズの答えです。

答えは……「B　４５０ｍ」です！！
正解だった人はおめでとうございます。

先生ものぼったことがありますが、こわくて下をのぞきこめませんでした。
みなさんも、どんな高さかそうぞうしながら読んでみてください。

それではみなさん、またお会いしましょう！

　こんにちは。
きょうもげんきにすごせましたか。
えんぴつでせんをかくことができましたか？もう、ひらがなのぷりんとをはじめたひともいるかな。さいしょは「つ」と「く」と「し」です。「つくし」です！
２Ｂのえんぴつで、ゆっくり、こく、はっきりをめあてにしてがんばってください。
　
　さて、まえに「つくし」のしゃしんをのせたのをおぼえていますか。かわいいつくしのまわりに、すぎながはえてきたしゃしんです。
では、いまのしゃしんをおみせします。

あれあれ、すぎなだらけです。つくしもちょっとみえていますが・・・
じつは、つくしとすぎなは、おなじくさです。
くさやはなには、おもしろいことがいっぱいでたのしいよ！

　こんにちは、元気ですね。
　今日で、４月も終わりです。今日４月１０日は『図書館記念日』です。

　そこで、今日は『国語』の時間です。
　昭和４６年に図書館法というきまりができました。誰もが、自由に本を読める図書館は、自分には「夢」のような世界でした。
　歴史シリーズが大好きで、図書館の８０冊の伝記を読破したのが自慢でした（笑）。

　『ステイホーム』と言われている時だからこそ、本をいっぱい読むチャンスですよ。

　今年、４年生に読んでほしい本を「すやまっ子１００選」として、新しく組み直しました。今度みんなと会える時に、ビンゴ表を配ります（全校のみんなにも）。
　そのほんの一部を紹介します。
　
　○新ちゃんが泣いた（佐藤州男）
　○君はダックス先生がきらいか　（灰谷健次郎）
　○車の色は空の色　（あまんきみこ）
　○のはらうた　（工藤直子）
　○ハンカチの上の花畑　（安房直子）
　○吉四六さん　　　などなど。

　本棚にないかなあ。
　本読みカードの一冊に、ぜひ加えて下さいね。
　本は、心の栄養です。
　では、また。

前回のクイズの答えです。
１．ありがとう
（１０は「とお」と読みますね。）
　☆お家の人にありがとうを1日１０回言ってみよう！言ってる人はとってもえらいです！！

２．さいころ
　顔が６こは、さいころの面が６面のこと。目はさいころの目を全部たすと、、、１＋２＋３＋４＋５＋６＝２１で、目が２１こということでした。

３．か（蚊）
　「せ　か　い」のまん中にある文字は「か」ですね。

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ところで、みなさんはローマ字のべんきょうはすすんでいますか？
ではここでローマ字のもんだいです。
（ローマ字のノートや下じきを見ても大じょうぶです。）

１．Fujisan
２．sakura
３．yakiniku

１と２は須山小学校から見える先生がすきなもの。３は先生が食べたいものです。

５年生のみなさん、おはよう！こんにちは！こんばんは！
今日の須山小５年生ニュースのお時間です。

本日の特集は、「東京スカイツリーのひみつ」です。
国語の教科書にのっていますが、みなさんも１回くらいは読んでみましたか？

様々な工夫があって、完成したことがよく分かる内容になっています。ぜひ読んでみてくださいね。

さぁ、それではクイズの時間です！（デデンッ）

問題
東京スカイツリーの高さは……「６３４ｍ」（むさしと覚えます）ですが、一番上の展望台は高さ何ｍにあるでしょうか？

A　３５０
B　４５０
C　５５０

答えは次の記事で！

ワタシハ、エドジダイニ、ニホンニヤッテキマシタ。

トウジノニホンハ、「鎖国」チュウデシタガ、「開国」シテモライマシタ。

トウジノニホンジンニハ、ワタシノコト　ミギノエノヨウニ　ミエテイタヨウデス。

ナンカ…チョット、コワイデス。

アッ、モウシオクレマシタ。

ワタシノ　ナマエハ、「Ｐリー」デス。


わかった人も、わからなかった人も今すぐ予習で確認してみよう！！

　２年生のみなさん、げん気ですか？おひさしぶりですね。
　
　２年生は、せいかつの学しゅうで、やさいをそだてます。はたけでもそだてますが、じぶんのはちでもそだてます。どんなやさいをそだてたいかな？いまのきせつにそだつやさいはなにかな？どうやってそだてるのかな？

　？がいっぱいだね。せいかつのきょうかしょや、きんじょのはたけのようすを見たり、おうちの人にきいてみたりして、じぶんのそだてるやさいをきめておいてね。どうやってたべるかも、かんがえておくといいね。
　
　そだてたやさいの、どこをたべるのかな？こくごでも学しゅうするよ。

　はやく、いっしょにいろいろな学しゅうをしたいけど、いまは、がまんしてがんばろうね！

　裾野市内の小中学校は、児童・生徒の安全を最優先にし、臨時休業を５月３１日（日）まで延長することを決定しました。
　なお、臨時休業中の学習や生活については、現在、検討中です。決定次第、お知らせいたします。

何のためのキャベツやハクサイか、わかりましたか？
答えは、２のチョウチョの赤ちゃんのためです。

しゃしんのまるの中にあるのが、
モンシロチョウというチョウチョのたまごです。
このたまごからモンシロチョウの赤ちゃん（「よう虫」と言います）が
出てきて、はっぱを食べます。
どんなふうに変わっていくか、楽しみですね。

だい1問　ジャジャン！
アリが１０ぴきあつまると、なという言葉になる？

だい2問　ジャジャン！！
顔が６こ、目が２１このおばけ、これなーんだ？（答えはおばけじゃないよ）

だい3問　ジャジャン！！！
せかいのまんなかにいる虫ってなーんだ？

答えは、また発表します。

うまくいきぬきをして、べんきょうやスポーツにチャレンジしてみよー！
みなさんに会えるのを楽しみにしています。先生にも今度、クイズ出してね。

　きょうも、げんきにすごしていますか。

このまえ、おうちのひとにもっていってもらったおべんきょうは、すすみましたか。ちょっとむずかしいかもしれないけれど、ゆっくりやってみてね。

　また、がっこうのくさやはなをしょうかいします。
うえは、「ぜんまい」です。たべたことがあるひともいるとおもいます。たべることができるくさです。すやましょうにもあって、びっくりしました。
したは、「しゃが」です。すてきなはなですね！

　がっこうがはじまったら　きれいなおはなをみつけようね！
　　　　　

こんにちは　電話のむこうのみんなの元気な声にうれしくなりました。

　さて、昨日の国語の答えは
　新美南吉作　ごんぎつね　です。２学期に勉強します。

　さて、『国語』です。
　実は、お父さん・お母さんも読んでいて、みんなも読む作品に『白いぼうしがあります。でも、なかみがちょっとだけちがうんです。
　今度、家の人の前で読んでごらん。
「あれっ、お父さんの時とはちょっとちがうぞ。」
なんて発見があるかもしれません。
　みつけたら、ぜひ、ほうこくしてください。

　職員室前の小さなキャベツ畑に、モンシロチョウがたまごをうみつけたそうです。
　コロナでたいへんな時だけれど、自然は、いつもの顔をしているのですね。
　モンシロチョウのたまご、書けますか。
　自学にどうぞ。

　須山小の『なのはなよこちょう』も、みんなの笑顔を待っています。
　では、また。

3年生の先生の顔どんな顔だっけ、、、

と思っている3年生いませんか？
15分しか会ってないからそうゆう人もいますよね。

思い出してもらえるよに、教室のじゅんび中の写真をとってもらいました。
みなさんも、お手つだいがんばってね。
がんばってる人、とってもえらいですね。

みなさんに会えるのを楽しみにまってます。

今、学校の花だんで、
キャベツとハクサイを育てています。
食べたらおいしいこの二つの野菜。
何のために、育てているでしょう？
つぎの三つから、答えをえらんでください。

１　学校にいるウサギのごはんのため
２　学校に来るチョウチョの赤ちゃんのごはんのため
３　学校にいる先生たちのごはんのため

さあ、どれでしょう？？

　須山小の皆さん、元気ですか。今日は、青空いっぱいでしたね。
　さて、クイズの答えです。パソコン室のへんなところ、わかりましたか？

　答えは、「かべのけいじぶつが、板チョコになっていた」でした！！