４年生は、説明文の学習をしていました。４年生の素晴らしいところは、発言している人を見て話を聞けるところです。意欲があることや周りの人を尊重している気持ちが伝わってきます。

富二小では、授業時数を生み出すために、朝、１５分間のモジュール学習をしています。
５年生は、敬語について学んでいました。敬語を使いこなすのは、大人でも難しいことです。言葉に敏感になって、日常生活で使いこなしていってほしいです。

８は、いくつといくつでできているか考えていました。たくさんの答えが見つかりました。予想していたより多くの考えが出てきたので、先生は、枠を書き加えていました。たくさんの答えを見つけられるってすごいことです。手がぴんと挙がっていてかっこいいですね。

昨日のいちごの写真は、実はおとといのものだったのですが、２日経ってもう真っ赤になっていました。全校児童分、１１２個は収穫できるといいな。

麦ご飯
牛乳
ビーフカレー
野菜とたけのこのソテー
福神漬け

　カレーに福神漬け、絶妙な組み合わせですね。この組み合わせは、大正時代に始まったようですよ。

　１年生ははさみを使い、ひもにつるす飾りを作っています。折り紙を折ってはさみで切ると、対称的なきれいな形ができます。“でらっくす”な飾りができていますね。

　富二小の図書室では、図書館ボランティアさんが活動してくださっています。掲示物作り、本のカバー作り、貸し出し手続きなど、やってくださることは多岐にわたり、学校になくてはならない存在となっています。ボランティアのみなさん、これからもよろしくお願いします！！

　４年生の書写は、「友」という字です。ポイントとなる部分を学習してから書き始めました。どの子もしっかり書けています。

保健室の前に植えてあるいちごが赤くなり始めました。あと数日で食べられそうです。

ＲＵＮＲＵＮタイムのあとの草取りで、校庭がきれいになりました。

　今日は、全学年１２時下校でした。下校が早い日は、なんだかうれしいですよね。
　児童のみなさん、明日も元気に登校してね。

　毎年お世話になっている地域の方の全面的なご支援により、５年生が田植えを体験することができました。今日は天気もよく、絶好の田植え日和です。富士山をバックに植える姿は、とてもさまになっている・・・ように見えますね。

　手も足も（顔も？）泥で真っ黒ですが、みんなとても楽しそうでした。

２年生の教室に行って「写真をとろう」と言うと、「もうすぐ、〇〇ちゃんも来るから待ってください」という優しい言葉が。２年生の教室は、いつ行っても優しさにあふれています。

朝、早くから来て支度をしていた子たちです。偉いねー。黒板には、担任の先生のメッセージが。ちゃんとイラストをよけて、一緒に写るようにする気遣いに感心しました。

集団の中で自分たちが果たす役割について考えていました。現在、６年生と一緒に学校の中心となって働いている５年生ですが、いろいろな気持ちを抱えています。「前は、（活動のとき）遊んでしまったこともあったけど、今は、低学年を注意する立場なので、気を付けている」という発言からは、高学年の自覚が伝わってきました。「今も遊んじゃう」という本音もＯＫ。自分を見つめることが大事です。

いろいろなポスターを作成中です。題字を見なくても何のポスターか分かるものがほとんどで、さすが６年生です。

「体のつくり」のまとめです。「動物の体は、骨と関節と筋肉があって動く」とまとめていました。教科書には、パラパラ漫画が付いていて、筋肉マン（？）とほねほねマン（？）が体操をしています。

計算の仕方を一生懸命説明しています。聞いている子も「あ、そっか！！」と説明を聞いて分かった様子。説明も聞き方も上手です。前に習ったことと全部つながったみたいです。

金曜日に行った遠足の作文を書いていました。絵日記風です。思い出しながらとても楽しそうでした。