１年　道徳　プラスのストロークの演習をしました

富士山がきれいに見えました。層雲状の雲もきれいでした。

夏に楽しませてくれた草花も、その役目を果たしました。
園芸委員が昼休みに片付けをしました。

収穫の秋　南瓜と栗が飾ってある学級がありました。とても季節感がありました。

１年　英語　ＡＬＴの先生が生徒の課題への取組をみています。

１年　英語　新しい英単語を覚えます。

１年　理科　水の温度上昇変化をグラフ化しています。

１年　国語　新出漢字を覚えます。

１年　数学　方程式のまとめとして問題を解きました。

３年　社会　国会のしくみを学びました。

３年　数学　相似の問題を解きました。

３年　英語　日本の伝統文化を英語で発表しました。

２年　英語　まずはビンゴゲームで、楽しく単語や熟語の定着を図ります。

２年　社会　中国・四国地方の工業と過疎化について学びました。

ＩＡ組　数学　すごろくを使って世界を旅します。

図書委員会の特別活動では、おすすめする本の一文をしおりに書いています。
手元に届くのは来週。楽しみに待っていてください。

エフエムみしま・かんなみ「voiceCue 77.7MHz」を聴くことはありますか。

水曜日12:45から「ぬくもり・ひだまり・こどものまわり」という番組があり、子育てを応援しています。そのうち毎月第１水曜日は、本校のスクールカウンセラーの先生が話をしています。

今日は、子どもたちがやる気を出し、自信を持つためのポイントについて、本校のピア・サポートの取組を紹介しました。

友達同士で互いに支えあう活動を行い、友達の悩み事の相談にのれるような傾聴のスキルや、自分のストレスをコントロールすることを学んでいます。こうした活動を大切にすることで人と関わる力が期待できます。

昨日は生徒へのインタビューを行い、友達との関わりを通して子ども自身が変わったことについて以下のような話がありました。

・以前は怒りっぽい性格でよく喧嘩をしたけど、最近は落ち着いた。（ストレスの発散と感情のコントロールができるようになった）
・以前は相手のことを、あまり考えずに話していたが、今は相手のことを考えて話すようになって、友達との関係も良くなった。
・以前は、周りの雰囲気に流されることが多かったが、自然体でいられるようになった。（まわりの子どももそれを認める声を掛け、本人は少し照れていました）
・以前は人前で話をすることがとても嫌だったが、話をする機会が増え、頑張っていることを認めてもらえるようになって、自信が持てるようになってきた。

これらの効果は学校だけでなく、家庭でも同じです。日常の生活の中でその子の良いところに目を向けることによって、子どもの成長が期待できます。

・・・・とのお話でした。

機会があれば番組を聴いてください。

１年　技術　本立てを製作しています。ニスを塗れば完成です。

３年　音楽　市内音楽会に向けて「信じる」をより良いものにしていきます。

３年　英語　日本の伝統文化を英語で説明することを４人組で取り組みました。

２年　美術　ポスター制作を進めています。中にはマーブリングに挑戦している生徒もいました。

３年　理科　うすい塩酸の電気分解の実験をしました。