そして、おいしくいただきました。

２年生が下ごしらえしたモロヘイヤは、調理室に運ばれて調理員さんたちに届けられました。とってもうれしそうですね。今日も、心を込めて給食を作ってくれました。

１年生に続いて、２年生が給食の材料「モロヘイヤ」の下ごしらえをしました。栄養士の先生から、お話を聞いて取りかかりました。真剣です。

夏休み前の朝会がありました。校長先生からは、何か「やりぬこう」というお話がありました。生徒指導担当の先生からは、具体的に、「以前話した『こんなこと』をして迷惑をかけていませんか。」という話がありました。約束を守って、楽しい夏休みにしてください。

だんだん上達してきました。サム先生も一緒に入ってくれたので、２クラスを４人の先生が見てくれました。みんな楽しそうです。

２年生は、１年生に楽しんでもらいたいので、一生懸命説明したり手伝ってあげたりしています。仲良くできました。

２年生が、生活科で「遊びランド」を企画しました。今日は、いよいよ１年生をご招待。

金槌やのこぎりの音。危なっかしいですが真剣です。夢中になっている子どもの姿っていいですね。何ができるのかな。

４年生が、のこぎりを使って木工作中です。汗びっしょりです。

いつもありがとうございます。子どもたちは、とっても楽しみにしています。

子どもも大人も、本の世界に引き込まれています。

朝活動の時間に読み聞かせがありました。今日もボランティアの皆さんが、とっておきの１冊を読んでくださいました。みんな夢中です。

どうしたらいいか、みんなで考えました。意気揚々とミニ田んぼに向かっていただけあって、成功したようです。後は、実際にカラスから米を守れるかな。

３年生は、何度も校区を探検して、地図を作成しています。意外と知らない場所があるようです。

夏休み前に、高学年が中心になって、主に安全面（交通安全・防犯）について、話し合いました。

苦労して網をかけてみましたが、なかなかうまくいきません。次回に持ち越し。再挑戦します。撤収。

５年生が理科の学習でメダカを飼っています。卵がかえり、大きな水槽に移しています。とっても小さいのでよ〜く見ています。

６年生が、家庭科で洗濯の勉強をしました。靴下をの手洗いに挑戦しました。タライなんて使ったことがないでしょう。なんだか楽しそうでした。

稲がたくましい色になってきました。５年生が、鳥から守りたいと網をかけています。どうしたらいいか、試行錯誤中。

低学年は、折り返すのが難しいです。