最新更新日:2024/05/31 | |
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県駅伝競走大会 射水市6位
11月9日(日)富山県駅伝競走大会が行われました。本校からは5名の選手が射水市を代表してたすきを繋ぎました。結果は6位ということでしたが、堂々とした走りっぷりでした。
高校説明会
11月7日(金)の5,6限を使って3年生及び保護者を対象に高校説明会が行われました。近隣の高校を中心に県立高校4校、私立高校4校から先生をお招きし、各高校の特色や目指している教育、高校生活等について話していただきました。中には校長先生自ら来校し説明された高校もありました。進路決定に向け、3年生は真剣な表情で耳を傾けていました。
中教研学力調査が終了
昨日、今日と中教研学力調査が行われました。これは、5教科の学習した学びの定着具合を調査するもので、学年毎に全県下一斉に同じ問題に取り組みます。
昨日は、国語、英語、理科の調査が、今日は社会、数学の調査が行われました。生徒は真剣な表情で問題に取り組んでいました。 校区あいさつ運動 最終日
校区あいさつ運動が最終日を迎えました。今日も、生徒会執行部の生徒が校区小学校を訪れ、あいさつ運動を展開しました。
今回は、大島小学校と大門中学校の様子を紹介します。 貧血検査の実施(1年生)
5日(水)の5限に、ランチルームにて1年生の貧血検査が行われました。11人の看護師さんが来校され、手際よく検査が進みました。
「北方領土青少年等現地視察支援事業」の終了報告
11月1日(土)より3日間、「北方領土青少年等現地視察支援事業」に参加した本校2年生6名が、無事に視察を終え、元気に帰校しました。4日の昼休みに校長室を訪れ、一人一人が参加した感想や学んだことなどを報告しました。3日間の様子は写真入りで新聞にも取り上げられており、現地の様子がうかがえました。
大門中学校区あいさつ運動
本日から6日まで朝の時間を使って「大門中学校区あいさつ運動」が行われます。初日の4日と6日は校区の小学校に生徒会役員が出かけ、小学生や小学校の先生方、PTAの方々と共に登校する子ども達にあいさつをします。
大門中学校でも、3日間、1,2年生の生徒玄関や3年生の生徒玄関、大門側校門に生徒や先生、PTAの役員の方々が立ち、登校する生徒にあいさつをします。 画像は、大門小学校と大門中学校の様子です。 3連休の動きについて
3連休と週明けの主な動きについてお知らせいたします。
11月1日(土) ・北方領土青少年等現地視察事業 2年生6名参加(11月3日まで) ・U−15 サッカーリーグ大会(大門中学校会場) ・ひすいカップ(男子バスケットボール部 新潟県糸魚川市青海中学校) 11月2日(日) ・つるぎ杯争奪中学校剣道大会(会場:旧南砺総合井波高校体育館) ・ひすいカップ(男子バスケットボール部 新潟県糸魚川市青海中学校) 11月3日(月) ・つるぎ杯争奪中学校剣道大会(会場:庄川体育センター) 11月4日(火)〜6日(木) ・校区あいさつ運動(小中合同) 「北方領土青少年等現地視察支援事業」出発式
10月31日(金)放課後、校長室にて「北方領土青少年等現地視察支援事業」に参加する生徒及び引率の牧野教諭の出発式を行いました。前田校長より、「富山県の代表としてまた、同世代の代表としてしっかり見聞を広め、帰ってからそれを広めるように」と激励の言葉を受け、気持ちも新たにしていました。
生徒たちは、明日富山空港より羽田空港を経由して、北海道中標津空港に向かい、根室へ向かいます。 あいさつ運動
10月30日の朝、朝日がまぶしく清々しい中、生徒会によるあいさつ運動が行われました。今回は、執行部と校紀委員会が中心になり進めました。
11月から3月まで毎週1回行う予定です。 文化活動発表会を終えて
文化活動発表会を終えて、通常の生活が始まりましたが、今日は1限に文化活動発表会の振り返りを行いました。
生徒玄関の掲示板には、文化活動発表会のテーマ“Heart 共感・共歓・共汗”が掲示され、加えて文化活動発表会期間中に考えた“強感”“協寛”“共環”(きょうかん)についても掲示されています。また、生徒たちが心を一つにしてがんばった合唱コンクールのスナップも掲示され、活動の振り返りとなっています。 文化活動発表会 閉会式1
文化活動発表会の振り返り
文化活動発表会 閉会式2
全校生徒で作る虹
文化活動発表会 閉会式3
全校合唱「希望という名の花を」
文化活動発表会1
生徒会展示室
文化活動発表会2
1学年展示室
文化活動発表会3
2学年展示室
文化活動発表会4
3学年展示室
文化活動発表会5
美術部展示室
文化活動発表会6
部活動展示室
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射水市立大門中学校
〒939-0234 住所:富山県射水市二口258 TEL:0766-52-0116 FAX:0766-52-2286 Mail:daimon-j@imizu.ed.jp |