中庭の花壇に植えるスミレを用意しました。チューリップの花が咲く前まで、楽しませてくれそうです。花の色に気を配りながら、植えるところを考えていました。

２年生の理科では、「回路」の学習で、電圧の大きさを測っていました。
電圧計を取り扱いは、実際にやってみないとわからないものです。目盛りの見方も慣れが必要です。

１年生の理科では、「光の反射」を学んでいました。作図したものを説明するのが難しそうでしたが、仲間がアドバイスし、説明できたようです。

２年生の家庭科では、ミシンを使った実技テストをやっていました。こうした実技は生活の中で役立つ機会があるので、やりがいを感じることができます。

北校舎と南校舎の間には、ちょっとした樹木があります。
紅葉の季節も終わりますが、日差しに輝く木々の葉がきれいです。
ちょっとした癒しの空間です。

１年生の英語では、ＡＬＴとの会話テストをやりました。
緊張しながらも、堂々と答えていました。無事に終えた安堵した表情や、達成感に満ちた表情を見ることができました。

１年生の国語では、「漢字を見抜く」を学んでいました。

一見、複雑に見える漢字も、パーツで分解し整理していくと共通の意味が見えてきます。

今日(12/3)は第２回学力診断調査でした。
３年生は、このテストが自分の学力を知る参考資料になることから、緊張感を持って臨みました。
進路に向けた面談は、来週から行われ志望校が決まったとしても、来春の受検までに確かな実力をつけるため、引き続き努力が必要となります。がんばれ３年生。

今日も図書館ボランティアの方が来てくれました。
新しい本の登録等の作業をしていただき、ありがとうございました。

11/15の学校保健安全委員会で発表した「ピア・サポート」の劇で使用した、共感返しの言葉が、ビア・サポートルームの廊下にあります。忘れたときは思い出してください。

３年生の美術では、アートガラスの制作に取り組んでいました。
「風神」を彫るのに、息を止め、集中しているのがわかりました。

今日は、柔道指導の様子を静岡県教育委員会の先生が参観しました。
生徒は日頃と変わらぬ様子でした。終わった後の感想をある生徒に聞いてみたら、球技より楽しいと答えていました。楽しみながらもけじめのある授業でした。

11/30の市町対抗駅伝では、本校の生徒が市の代表として４人選手され、そのうち２人は高校生も走る第９区・第10区を見事に走りきりました。

選手宣誓をした代表生徒が載った新聞の号外は、３年生の廊下に紹介され健闘を称えました。

がんばった４人の生徒を富岡中生として誇りに思うのと同時に、心身ともに成長した姿にさわやかな感動を覚えました。

１年生は職業調べを行っていました。
医師、パン屋さん、鉄道整備士、客室乗務員、テニス選手、宇宙エレベーターを作る人、作家・・・、生徒に調べている職業について話を少し聞くと、目を輝かせて話をしてくれました。生徒の明るい未来が見えてくるようでした。

２年生は、近隣の高校等について調べていました。
自分で調べることで、情報を得るにとどまらず、主体性が育ち、進路についての考えが深まります。

今回の進路説明会は、今まで積み上げてきた進路指導上にあるもので、卒業後の道を具体的に選択するにあたり、生徒・保護者に改めて心構えとともに、手続きも含めた内容について理解していただくことをねらいに行いました。

学校医の歯科の先生からは、口腔衛生の大切さや歯の治療機会が限られてくることの話があり、最後は３年生に向けてエールをいただきました。

明日（11/30土）は、市町対抗駅伝が行われます。本校からは４人が選手として選ばれており、そのうち２人は第９区、第10区で走る予定です。また、裾野市は開会式で選手宣誓を行いますが、本校の生徒が代表して宣誓します。選手に厚い応援をお願いします。

中庭の花壇には、チューリップの球根が植えられています。その世話を園芸委員が責任もって行っています。

購買は時間に正確で、朝と昼に窓口が開かれます。一番売れるものはスタディプラン（予定帳）だそうです。

いつも給食の配膳を、私たちのためにしてくれる配膳員さんです。衛生面や時間に気遣いながら働いています。会ったときには感謝の気持ちをもって挨拶できると良いですね。

２年生の社会・地理では、中部地方について学びました。ブドウが出てきて、どこの産地か聞かれました。

３年生の社会では、契約について学びました。生徒は自分にわかりやすいように工夫してノートにまとめます。