糸が机に当たらないように実験をするのもなかなか大変です。ふりこの長さは１往復する時間とどんな関係があったのでしょうか？

５年生の理科です。ふりこの長さと１往復の時間の関係を調べています。１０往復の時間をもとに、１往復の時間を求めます。

試合開始です。ボールの動きが変則なため、びっくりすることがあります。試合後はきちんと反省をし、次の試合に備えます。

試合前には、各チームで作戦会議をします。その後は、チーム練習です。作戦がうまくいくといいですね。

今日の最高記録は３３回でした。これまでの結果も含めて総合結果となります。でも、どの班も確実に上手に跳べるようになりました。結果が楽しみですね。

２月最後の朝運動です。「みんなでジャンプ」も、今日が最終日となりました。新記録達成に向けて、どの班も力が入ります。

教室の中には調べる物がたくさんあるので、何を調べるのか、決めるのがたいへんです。

３年生の理科です。じしゃくにつく物とつかない物を調べます。今日は、調べる物を見つけています。

地球がいかに恵まれた惑星であるか、自分たちがいかにいい環境のもとに育っているか、考えられたでしょうか？終わりには、まとめのビデオを見ました。

６年生の理科です。今日は「水の循環」について考えます。大切な水が人とどのように関わっているのか、大きな問題です。

花壇ではチューリップの芽が顔を出して来ました。また、木々のつぼみもふくらみ始めました。いよいよ春の訪れです。

給食着の気持ちや持ち主の気持ちなどについて、みんなから意見が出されます。意見からは、優しさや温かさが感じられます。

１年生の道徳です。雨にぬれてしまった給食着について、みんなで考えます。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

ゴシゴシと、隅々まで丁寧にこすります。とてもきれいになりました。

高い所から、こんなにたくさんのほこりがとれました。

外の作業は寒いけれど、みんなのためにがんばってくれます。

少しくらい大変でも、みんなでやれば楽しくなりますね。

６年生が奉仕作業をしてくれています。ふだんの掃除ではなかなかできない所を、みんなできれいにしてくれます。

華麗な足裁きやドリブルも時折見られます。たくさん走ると身体が温まっていいですね。