６年生の算数です。比例のグラフの読み取りです。

みんなでおいしくいただきました。自分たちで作ったそばは、格別の味です。手伝ってくださったみなさん、本当にありがとうございました。

だんだんと、そばができてきました。おつゆもおいしそうです。どうやら味見に集まっているようです。

包丁も慎重に扱います。そばは細く切ります。それがなかなか難しいですね。

のし棒の使い方もたいしたものです。ミニそば職人というところでしょうか。

３年生です。今日は、お母さんやおばあちゃんたちに手伝っていただいて「そば打ち」です。なかなかの手つきです。

背景は、指や葉っぱ、ガーゼなどを利用します。

いよいよ仕上げの段階に入りました。今日は、背景を工夫します。背景を入れると版画が引き立ちます。

上手に書くことも大事ですが、のびのびと力強く書くことは、もっと大事ですね。

５年生の書き初めです。一文字一文字、先生のアドバイスを聞きながら、丁寧に書きます。

おばあちゃんの優しい気持ちが、子どもたちから語られます。

２年生の道徳です。孫の健康のために、道祖神へみかんをお供えするおばあちゃんの気持ちを考えます。

実験は短時間で終わってしまいます。よく観察しなくてはなりません。

金属を熱し、熱がどのように広がっていくのかを確かめます。金属の表面には、ろうを塗っています。

低学年も、今日はかなり記録を伸ばしそうです。前回よりスピードもアップしています。

今日の朝運動は、長縄跳びです。この前よりも記録を伸ばそうと、どの学年も力が入ります。

今日は、地区別児童会の後、集団下校を行いました。上級生が下級生をリードします。通学路をきちんと守り、きちんと歩き、絶対に交通事故に遭わないようにしましょう。

ボールを追いかけると、身体が温まります。女子も男子に負けていません。

少しばかり風が冷たいですが、元気にサッカーをします。

インクをつける時は、濃くなり過ぎないように、薄くなりすぎないようにしなくてはならないので、大変です。