２年生の生活科、「あそびランド」の準備です。いろいろな材料を使ってゲームやお店の準備を始めました。

友達にも見てもらって、できばえを確かめます。

４年生の図工です。多くの子どもたちが色塗りを終え、釘を打ち始めました。ビー玉の転がり方を考えながら釘打ちをします。

いよいよのこぎりを使います。のこぎりを使うこともたいへんですが、木を押さえるのも大変です。でも、切り終えた後の気分は格別です。何でも経験、やりながら覚えていくことが大事です。

のこぎりで木を切るため、設計図を見ながら、木に線を引きます。

止めやはらいなど、一画ずつ注意しながら書きます。集中して取り組んでいます。

１年生の書写です。かたかなの学習をします。お手本を見ながら、一文字ずつ丁寧に書いています。

だんだんと説明の輪を広げていきます。次は、クラスの友達全員に向けて発表をするようです。

２年生の国語です。自分がほしいと思う物を絵と文に表します。文は、わかりやすく端的に書くことが大切です。その後、友達に説明をします。

変化見るためには、ビーカーの中をしっかりと観察しなくてはなりません。ちょっとした変化も見逃せません。

５年生の理科です。ホウ酸の水溶液を熱したり冷やしたりし、その変化を観察します。

感謝の気持ちをこめて、歌を歌ったり紙で作った花束を贈ったりしました。まだまだ十分に気持ちを伝えられませんが、これからもよろしくお願いします。

今朝の集会で、日ごろよりお世話になっているみなさんに「感謝する会」を行い、子どもたちの感謝の気持ちを伝えました。

指示語にも目を向けながら、考えを深めていきます。友達の考えも参考にします。

作者の伝えたいことを考えます。ノートには、自分の考えが書き込んであります。

何と、今日は「中華まんの日」です。寒い日にはいいですね。心も体も温かくなります。

１年生の算数です。どうやって比べるのか？比べ方をみんなに話します。

二重跳びや後ろ回しになると、一気に難しくなります。継続は力なり。あきらめないで。

いろいろな種目にチャレンジです。技術と体力と気持ちが必要です。がんばれ！

完成した作品を提示し、周りの友達から、もっと工夫すれば良いところなどを聞き、さらに改良をします。