感謝の気持ちをこめて、歌を歌ったり紙で作った花束を贈ったりしました。まだまだ十分に気持ちを伝えられませんが、これからもよろしくお願いします。

今朝の集会で、日ごろよりお世話になっているみなさんに「感謝する会」を行い、子どもたちの感謝の気持ちを伝えました。

指示語にも目を向けながら、考えを深めていきます。友達の考えも参考にします。

作者の伝えたいことを考えます。ノートには、自分の考えが書き込んであります。

何と、今日は「中華まんの日」です。寒い日にはいいですね。心も体も温かくなります。

１年生の算数です。どうやって比べるのか？比べ方をみんなに話します。

二重跳びや後ろ回しになると、一気に難しくなります。継続は力なり。あきらめないで。

いろいろな種目にチャレンジです。技術と体力と気持ちが必要です。がんばれ！

完成した作品を提示し、周りの友達から、もっと工夫すれば良いところなどを聞き、さらに改良をします。

２年生の図工です。ストローの動きを利用したおもちゃ作りです。作品もかなり完成してきました。

基本を覚えれば、階段も安全に誘導できます。
自信が持てたかな。

アイマスク体験の２回目です。今日は正しい方法を学んで、廊下や階段での移動に挑戦しました。
ポイントは
１、ガイドは斜め半歩前を歩くということ（後ろから押すのではないこと）
２、ガイドが手を引いてやるのではなく、目の不自由な人がガイドへつかまる
ということです。
目の不自由な方が安心できる方法なのですね。

同じコップで調べることが大事です。忘れないようにしるしをつけます。

１年生の算数です。自分の水筒に入る水のかさを調べます。こぼさないようにコップなどに入れのは大変です。

大事なことは、計算ミスをしないことと、繰り上がりを正確にやることです。　

３年生の算数、（３けた×２けた）の計算です。難しそうですが、やり方は（２けた×２けた）と同じです。

あや跳びや交差跳び、二重跳びはまだまだ難しいようです。でも、大丈夫。練習をすれば必ずできるようになります。

体育館で短縄跳びをします。前回し、後ろ回し、あや跳び・・・・など、いろいろな種目に挑戦です。

やり方がわかると、子どもたちはどんどんと自分の力で進めます。

２つの分数の大きさを比べます。分母や分子を見比べながら考えます。