手紙の内容もとてもしっかりとしています。書き出しやお礼の表現が大人顔負けで、感心します。

キミサワへの社会科見学のお礼の手紙を書きます。学習したことをまとめながら、お店の人への気持ちを込めます。

どのように刷り上がるのか、どきどきします。

４年生の版画も印刷が始まりました。しっかりとインクをつけて、隅々まで丁寧にこすります。

カードに自分の気持ちをこめて書きます。全部楽しくて、何を書こうか考えている子どもたちもいました。

１年生が、東小との交流学習のお礼の手紙を書いています。楽しかったことやうれしかったことなどを綴っています。

身体が温まってくると、走りも軽やかになります。友達と走ると、がんばれます。

マラソン大会まで、あとわすが。朝運動でのマラソンも残り少なくなってきました。白い息を吐きながら、子どもたちは一生懸命に走ります。

５年生が社会科見学へ出発しました。目的地は、焼津・静岡です。今朝はたいへん寒かったのですが、子どもたちは元気に出発しました。

今朝の富士山は、昨日の雨（富士山は雪？）のため、雪化粧も濃くなりました。青空にくっきりとそびえる姿は、本当に美しいですね。

１１月２２日は、「回転寿司記念日」だそうです。「いい夫婦の日」だけではないのですね。

ピーチ、メロン、アップル、レモン、ストロベリーなど、発音もなかなか上手です。

５年生の外国語活動です。いろいろなフルーツを組み合わせて、自分好みのパフェを作ります。

実験をする子どもたちは、とても楽しそうです。子どもたちの好奇心は旺盛です。

４年生による理科実験です。ろうとに張った石けん水のまくの変化を見ます。どんな変化があったのでしょうね。

２つの跳び箱の間にゴムを張り、足を抜く練習もしています。開脚跳びよりも難しそうですね。

「開脚跳び」と「かかえこみ跳び」の練習です。手のつき方や助走のスピードが大切ですね。

話す人の方を向いて、真剣に聴いています。この聴き方は、すばらしいですね。

今日は、「かさこが売れなかったときのおじいさんの気持ち」について考えます。教科書の本文の言葉等に着目しながら、気持ちに迫ります。

先生から、東小の様子を聞いたり、注意事項を確認したりしました。新しい友達ができるといいですね。